资料简介
图形与拼组 认识长方形、正方形的特征 1
[教学过程]
一、基本练习
1、判断题。（引导学生在辨析中，巩固长方形和正方形的特征）
（1）四条边相等的四边形是正方形。
（2）四个角都是直角的四边形一定是正方形。
（3）所有的四边形都是长方形。
（4）五边形有五个角、五条边。
2、在方格纸上画出一个长方形和一个正方形。（引导学生在操作、交流的过程中，巩固长方形
和正方形的特征）
3、自主练习第 4 题。（通过练习，引导学生系统地整理前面学过的平面图形）
（1） 教师说条件，学生猜，系统整理。
（2） 学生说条件，学生猜，巩固提高。
二、综合练习
1、自主练习第 5 题。
（1）独立解答。
（2）班内交流。
2、自主练习第 6 题。
①学生动手尝试。
②班内展示剪法。
3、聪明小屋
①学生独立思考，尝试解决。
②班内交流解题方法。
四、自我评价
你觉得这节课学得愉快吗？有什么收获？
[教学反思]
本节课，围绕巩固长方形和正方形的特征，发展空间观念，设计了两个层次的练习，练习具有
较强的针对性和综合性。在老师的引导下，学生通过练习构建起了新的认知结构。
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