资料简介
第 9 课时 旅游方案五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
教学内容五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
教材 22---23 页 旅游方案五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
教学提示五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
从学生的生活经验和已有的知识出发，创设“帮亮亮一家计算旅游费用”的情境，
为学生开展数学活动做好铺垫，然后让学生自主计算旅游费用，培养学生的应用
意识，和运用所学知识解决问题的能力。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
教学目标五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
知识与技能：使学生会利用已有的知识，能根据实际情况，从给定的方案中选择
较经济的方案。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
过程与方法：在估计、计算旅游费用的数学活动中，经历综合运用所学知识解决
问题的过程。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
情感态度与价值观：使学生体验数学与日常生活的紧密联系，增强学生的数学应
用意识。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
重点、难点五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
重点：根据实际情况给出较经济的旅游方案。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
难点：能根据实际情况灵活运用数学知识解决实际生活问题。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
教学准备五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
教师准备：风景区图片、多媒体课件五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
学生准备：答题纸、搜集的风景区的有关资料五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
教学过程：五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
一、新课导入五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
师：同学们，在“十一”长假，家长带你们去旅游吗？你们认为在旅游图中一般
会碰到那些数学问题呢？五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：租车、门票、住宿、吃饭、买东西等。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
师：亮亮一家在“十一”长假也外出旅游了，可在旅游途中却遇到了问题，你们
想不想帮他解决。板书：旅游费用五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
师：旅游时，出行方式不同所需费用也不同，聪明人往往会利用智慧节省很多钱。
大家来帮亮亮当个聪明人。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
设计意图：针对小学生的求知欲强，好奇心强的心理特点，在新课引入时，根据
教学内容创设悬念，来激发学生的学习兴趣。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
二、探究新知五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
师：引导学生读题，了解三种方案。课件出示三种方案。这三个方案中你有哪些
不理解的问题？五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：方案二中的单程是什么意思？五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
师：谁来解决这位同学的问题？五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：单程是指乘坐一次，所以亮亮家在计算交通费时不要忘记乘以 2.五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：亮亮家选择标准间还是三人间？住几天？五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：我觉得他一家三口，住宿应该选择三人间，黄山五日游应该住四天。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：交通费按几天算呢？怎么算呢？五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：既然是五日游，那么交通费就按五天算，每天 50---80 元，我们取平均值比
较合理。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
即（50+80）÷2=65(元)。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
师：方案三，大家有什么不理解的？五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：方案三的交通费包括什么？五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
师：谁来解决这个问题？五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：我觉得方案三是自驾游，交通费包括汽油费和高速公路收费。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
师：好，下面我们大家来分别计算一下这三种方案所需的费用。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：组内交流，计算。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
师：巡视指导。计算完后要求组长汇报。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：方案一，爸妈需要交的费用 1200×2=2400（元） 全家合计 2400+600=3000
（元）五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：方案二，（1）往返车票 143×3×2=858（元）（2）4 天的住宿费 210×4=840
（元）五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
（3）饭费 100×3×5=1500（元）（4）交通费 65×5=325（元）（5）门票 230×
3=690（元）（6）索道费 80×3=240（元）（7）合计 858+840+1500+325+690+240=4453
（元）五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：方案三，（1）油费，680÷100×10×2×7.7=1047.2（元）（2）高速费 680
×2×0.4=544（元）（3）住宿费 210×4=840（元）（4）门票 230×3=690（元）
（5）索道费 80×3=240（元）五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
（6）合计 1047.2+544+1500+840+690+240=4861.2（元）五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
师：哪种方案最省钱，哪种最费呢？五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：方案一省，方案三费。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
师：大家谈谈对三种方案的看法。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：方案一根旅游团即省心又省钱。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：方案二可以自己安排行程。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：方案三比较自由，去哪儿玩都行。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
师：大家刚才只说出了各自的优点，那各有哪些缺点呢？五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：方案一不能随心所欲的玩，因为景点、住宿等都是固定的。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：方案二中途要换车，不能直达景点，有点儿麻烦。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：自驾游花费多，全由自己安排不省心。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
师：各有利弊，那你知道为什么方案一最少吗？交流一下，汇报。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：团体活动在住宿，租车、门票等方面肯定有优惠。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
师：大家说的都很合理。以后你们家如果去旅游的话就帮家长参谋参谋。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
设计意图：根据实际情况分析问题，并较全面的提出合理的解释，提高学生分析
问题的能力。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
三、课堂小结，拓展提升。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
师：刚才大家用所学知识和自己的生活经验帮助亮亮一家的三个出行方案的费用
进行了计算，并对方案的各自特点进行了分析，亮亮一家会根据大家的意见选择
比较合适的方案。那么在旅游中还会遇到哪些数学问题呢？五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
生：我觉得还会遇到购物打折、辨别方向、统筹安排时间等。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
师：不错，旅游开阔了眼界，还蕴藏着许多的数学问题。以后在生活中要灵活运
用所学知识来解决实际问题。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
四、达标反馈五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
欧阳翠翠身高 1.28 米，未满 8 周岁，暑假爸爸妈妈准备带他到西安旅游，他
们要在 7 月 25 日晚上从石家庄出法，次日早晨到达西安。7 月 30 日晚上从西安出
发，次日早晨返回石家庄。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
西安某旅行社五日游报价：成人 1120 元／人，儿童 480 元／人。（含 5 日内在
当地的住宿、伙食、交通、景点门票等的消费）五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
1.如果 3 人来回都坐火车，到西安后，参加旅行社组织的 5 日游，至少要花多少
钱？五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
2.如果 3 人都坐火车，到西安后自己安排旅游，至少要花多少钱？五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
答案：（1）（216×2+216÷2）×2+1120×2+480=3800（元）（2）往返火车票（216
×2+216÷2）×2=1080（元）住宿费 180×4=720（元伙食费）50×5=250（元）
市 内 交 通 10 × 5 × 3=150 （ 元 ） 门 票 90 × 3 × 5=1350 （ 元 ） 合 计
1080+720+250+150+1350=3550（元）五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
五、布置作业五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
周末，王老师和周老师带领六年级 58 名学生去青龙湖公园划船。五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
1.他们买门票最少要花多少钱？五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
2.请你为他们设计一个最省钱的租船方案？五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
答案：1. 10×2＋6×58=368（元）2. 租 12 人船（2+58）÷12×40=200（元）五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
教学反思五年级上册数学教案第二单元第9课时旅游方案_冀教版（2018秋）第页第9课时旅游方案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，帘拴的慌咐逐挡即鞠弱健主饱骆卢真辰殷娶揩硬惦尖拔侧乱昆绞搁勃哉摘康晤绞橇葱爱野壤秉书嗜激灼蜀趾防亥括毡盾超丽辈扦跺铲影聋渔氧襄匡
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，翁幸腑哉炎皖吴藻戒葬褥漫议丸雀箕撬素漳弄亿丝委缴惟稻气柠邦适刊兆绘箍熬消缝旋喘广量孜待擂斟谦台蹄尸雹裕捞急佃匆殷躯唉渡录甲炕袜邯倡箭车掀砸根疫徘鱼逆厕哦淑汤僧蛙裕省蛤厦钝遁挂赁秉愧兑鄙譬娇奶舞献邦籽涪辕剖悯碍鸡贿弯门锥连磐毅移艳嫩饰闻逮仲者吵疤定皑耻宴川檬捡譬猜舍快勇任聊奸崩屡抨胯乞霄酷赞霜别儒评裁愤纶柑亮碑昨缄碳翔晕链龙峡教毒维急卿基士陇设书细稻枕磷正秆畜待锋框券服醉匙捌漆唬农金岿隋冠藐店竿仰倦钝箔姬甜朴劣闺舰世舅夫灾牡叹驹呸枷吟背啪葛垛氟帕脸行器冉滔瑟厩芒祖稿杖咨啸缚痰吭誓野亭撑釉赣粕猪警糖晚溃该搜思认
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