资料简介
分数的初步认识
复习导入
巩固练习 课后作业
整理与评价
知识梳理
把两个苹果平均分成两份。
不相等，因为两个苹果的大小不一样。
复习导入
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1.把一些物体看作一个整体，平均分成几
份，一份是它的几分之一，几份就是它的
几分之几。
知识梳理
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2.同分母分数比较大小，分子越大，分数就
越大。分子是1的两个分数比较大小，分母大
的分数反而小，分母小的分数反而大。
1
3
1
2
＞ ＞
4
1
4
3
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3.同分母分数相加减，分母不变，只把分子
相加、减。
2
8 ＋ 3
8 ＝ 2＋3
8
5
8＝
8
8 － 5
8
8－5
8
3
8＝ ＝
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1.(1)下图中的涂色部分占整个图形的几分
之几?用分数表示出来。
2
1
3
2
8
5
巩固练习
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1
4
(2)请你用图形表示 。4
1
返回
2.(1)填上合适的分数。
9
6
9
7
9
5
9
8
返回
9
6
9
7
9
5
9
8
9
6
9
7
9
5
9
8
(2)试着把 、 、 、 几个分数按一定顺序排列。9
6
9
7
9
5
9
8
返回
7.5 7.509.2 10 3.5 3.8 6.7 5.7 ＜＞ ＜
＜ ＜＞
=
=
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
9
5
9
2
7
4
7
2
8
3
5
3
5
5 1
返回
5.3+2.6= 13.6+4.8=
9.8-7.5= 10-5.4=
5
9
3
9
2
7
3
7
7
10
5
8
3
8— = + = 1— = + =
7.9 18.4
2.3 4.6
2
9
5
7
3
10
8
8 =1
4.计算。
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5.红红和丫丫同时看一本《童话故事》。
因为分子相同，分母越小就越大,所以红红看得多。
>5
3
8
3
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6.下图中每个小正方形的面积表示1平方厘米。
每幅图中涂色部分的面积各是这幅图形的几
分之几?
8
25
10
24
11
20
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你发现了什么规律？
7．拿一张正方形纸,对折、再对折……每对折一次
就把纸打开,看一看折痕把这张纸平均分成了多少份,
每份是这张纸的几分之一,记在下面的表里。
1
2
1
4
1
8
1
16
1
32
2 4 8 16 32
每一次都比前一次
的份数翻倍。
分成多少份，就是
多少分之一。
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课本：练一练第2题
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第97页“整理与评价”
第4、5、6题
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