资料简介
三年级上册数学一课一练-2.12 乘除法估算
一、单选题
1.我们班男生可能有( )人。
A. 23 B. 10 C. 11
2.估计 702×6 的积大约是（ ）
A. 4500 B. 3600 C. 4200
3.35×32≈( )。
A. 1601 B. 1050 C. 1610
二、判断题
4.计算三位数乘两位数时可以先估算，再笔算。
5.小胖的答案正确吗？
（1）98×41=4118
（2）139×51=6509
（3）809×11=88099
（4）26×137－37
=3562－37
=3525
6.一个三位数除以一位数，商不一定是三位数。
三、填空题
7.先估计积是几位数，再用竖式计算．
270×52=________ 92×126=________
8.先估算，再计算．
（1）310×26≈________
（2）310×26=________
9.直接写得数．
12×3=________ 320×3=________ 25×4=________ 50×2=________
24×2=________ 90×0=________ 30÷5=________ 200÷4=________
18×39≈________ 204×19≈________ 297×29≈________ 159×18≈________
10.直接写出计算结果．
0.12=________ 36÷0.6=________ 8.7﹣7=________ 4.6+0.54=________
﹣ × =________ 36÷90%=________ 598×31≈________ 8.09÷8.9≈________
11.8 个 319 连加，和大约是________
四、解答题
12.一只蜗牛要爬行 92 分米到达七星瓢虫家，每分钟走 3 分米，30 分钟能到达吗？
五、综合题
13.列式计算：
（1）840 里面有几个 70？
（2）51 的 28 倍大约是多少？
六、应用题
14.迎客餐厅有 48 张餐桌，每桌可坐 12 位客人。
（1）这个餐厅能同时坐 500 位客人吗?你是怎样估算的?
（2）算一算，迎客餐厅最多可容纳多少人同时用餐?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】少一些就是少的不是很多，所以选择 A 更合适。
【分析】考察多少基本说法。
2.【答案】 C
【解析】【解答】解：702×6
≈700×6
=4200
故选：C．
【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后
按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的 0 即可．
3.【答案】 B
【解析】【解答】32→30，35×30＝1050，故选 B。
【分析】本题考查学生对乘法理解，而且关键学生思维要灵活。
二、判断题
4.【答案】正确
【解析】【解答】计算三位数乘两位数时可以先估算，再笔算。说法正确。
故答案为：正确
【分析】可以先估算出一个数值，再笔算验证。
5.【答案】 （1）0
（2）0
（3）0
（4）1
【解析】【解答】（1）98×41=4018，因为 98≈100，41≈40，100×40=4000，原题计算错误；
（2）139×51=7089，因为 139≈140，51≈50，140×50=7000，原题计算错误；
（3）809×11=8899，因为 809≈810，11≈10，810×10=8100，原题计算错误；
（4）26×137-37
=3562-37
=3525
原题计算正确.
故答案为：（1）F；（2）F；（3）F；（4）T.
【分析】根据题意，先用估算的方法估出乘积，然后与题中的乘积对比，相差太大说明计算错误，然后可
以计算出正确结果，据此判断.
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：100÷2=50，50 是两位数，所以“一个三位数除以一位数，商不一定是三位数”的说法
是正确的。
故答案为：正确。
【分析】在判断题中，可以采用举例的方法来解答。
三、填空题
7.【答案】14040；11592
【解析】【解答】
270×52＝14040
把 270 看作 300，把 52 看作 50，300×50＝15000，即该算式的积估计是五位数
92×126＝11592
把 92 看作 100，把 126 看作 100，100×100＝10000，即该算式的积估计是五位数
故答案为：14040；11592.
【分析】解答本题的关键是明确在估算积的位数时，可以把两个因数看作整百、整十、或几百几十的数，
然后再估算积的位数；整数乘法的计算方法，即相同数位对齐，从末位算起，先用第二个因数每一位上的
数分别去乘第一个因数，用第二个因数的哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就要和那一位对齐，最后再
把每次所乘得的积相加.
8.【答案】（1）7800
（2）8060
【解析】【解答】（1）310×26≈300×26=7800
（2）310×26=8060
故答案为：（1）7800；（2）8060.
【分析】三位数乘两位数的估算，可以把三位数和两位数估成接近的整百整十数和整十数，然后再相乘；
整数乘法计算法则： 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上
的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此解答.
9.【答案】36；960；100；100；48；0；6；50；800；4000；9000；3200
【解析】【解答】解：
12×3=36 320×3=960 25×4=100 50×2=100
24×2=48 90×0=0 30÷5=6 200÷4=50
18×39≈800 204×19≈4000 297×29≈9000 159×18≈3200
【分析】根据整数乘法和整数除法及估算的方法进行解答．本题考查了学生的口算能力，在计算时要细心．
10.【答案】0.01；60；1.7；5.14； ；40；18000；0.8
【解析】【解答】解：
0.12=0.01 36÷0.6=60 8.7﹣7=1.7 4.6+0.54=5.14
﹣ ×
=
36÷90%=40 598×31≈18000 8.09÷8.9≈0.8
【分析】根据小数除法、加减法、乘方、分数的四则混合运算的计算方法口算即可，其中估算时，一般要
根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，小数的看作整数估算，这样较简便．
11.【答案】2400
【解析】【解答】319×8≈2400.
故答案为：2400.
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算用乘法，一位数乘三位数的估算，通常把三位
数看作接近的整百数，然后与一位数相乘，据此解答.
四、解答题
12.【答案】解：92÷3≈90÷3 ≈30（分）
把 92 看作 90 来估算的，所以 30 分钟走不了 92 分米。
答：每分钟走 3 分米，30 分钟不能到达。
【解析】【分析】估算是对参加计算的数值取其近似值，把一个比较复杂的计算变成可以口算的简单计算，
得到一个近似值，再将近似值与所给条件进行比较。
五、综合题
13.【答案】 （1）解：840÷70=12；
答：840 里面有 12 个 70
（2）解：51×28≈1500．
答：51 的 28 倍大约是 1500.
【解析】【分析】本题是整数的除法及整数的乘法的应用题，“一个数的里面有几个另一个数用除法进行
解决”“一个数的几倍是多少用乘法解答”．本题考查了整数的除法及乘法的应用．
六、应用题
14.【答案】（1）能
（2）48×12=576(人)
答：可容纳 576 人同时用餐.
【解析】【解答】能
8×12=576(人)
答：可容纳 576 人同时用餐.
【分析】考察了整数乘法，数的估算。按照 2 位数的乘法的估算方法进行计算即可。把 48 × 12 ≈ 500 把
48 看作( 50 ) 把 2 看作 ( 10 )。
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