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教学目标 1.经历探索三位数乘一位数的笔算过程,掌握其竖 式的简便写法,能正确地计算这类算题。 2.使学生在具体的情境中,应用数学方法和知识解 决相应的实际问题,并能合理地运用笔算或估算。 3.在探索算法和解决问题的过程中,感受数学与生 活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流 的能力,获得成功的体验,树立学习的信心。 体育场 小华从家跑步到体育场用了4分钟。 每分钟跑162米 小华家离体育场多少米? 162×4= ( ) 846 × 162 42 648 米 答:小华家离体育场648米。 体育场 大生从家骑自行车到体育场也用了3分钟。 每分钟行342米 大生家离体育场多少米? 342×3= ( ) 621 0 × 3 4 2 31 1026 米 答:大生家离体育场1026米。 945 × 4 694 6 2 4 × 3 1 8 3 2 2 1 试 一 试 261×7= 72 1827 1 8 2 6 1 × 74 经历探索三位数乘一位数的笔 算过程,掌握其竖式的简便写 法,能正确地计算这类计算题。 总 结 查看更多

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