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三年级数学上册一花果山上学数学4《加法、乘法的结合律》参考课件浙教版

2021-08-06
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加法、乘法的结合律三天一共骑了多少千米? 第一天第二天第三天 88＋104＋96 ＝（88＋104）＋96 ＝ 192＋96 ＝ 288（千米） 88＋104＋96 ＝88＋（104＋96）＝192＋96 ＝288（千米）（88＋104）＋96 ＝ 88＋（104＋96）比较下面的两组算式，你发现了什么？（69+172）+28 69+（172+28） 155+（145+207）（155+145）+207 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。 = = （a + b）+ c ＝a +（b+ c）用字母表示，则可以写成：你能用自己喜欢的方式表示加法交换律？（甲数 + 乙数）+丙数＝甲数+ （乙数+丙数） + +=+ +（）（） 1.下面算式哪些用了加法运算定律，是什么加法定律？ • 38+27=27+38 （） • 61+48+32=61+（48+32）（） • (54+227)+73=54+(227+73) （） • 315+88+12=315+(88+12）（）加法交换律加法结合律加法结合律加法结合律实践应用：一共有25个小组，每组有 2人负责抬水、浇树。每组要种5 棵树，每棵树要浇2桶水。一共要浇多少桶水？我先计算一共种了多少棵树。 (25×5)×2 =125×2 =250(桶) 一共有25个小组，每组有2人负责抬水、浇树。每组要种5 棵树，每棵树要浇2桶水。一共要浇多少桶水？我先计算每组植的树要浇多少桶水。 25×(5×2) =25×10 =250(桶) 观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？ (69×2) ×8 ○ 69× (2×8) 5× (4×27) ○ (5×4) ×27 上面的每组算式有什么共同点？从上面的算式，可以发现什么规律？ ①每组算式中有三个因数，而且三个因数相同，只是计算时计算顺序不同。 ②每个等式中，左右两边的因数的乘积相等。＝＝ (5×4) ×6＝4× (5×6) (36×84) ×12＝84× (36×12) (158×68) ×25＝158× (68×25) 先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。这叫做乘法结合律。 (a×b) ×c＝a× (b×c) 用乘法结合律填上合适的数。 (65×145) ×43＝ 205×(85 ×30)＝ (38×112) ×14＝ 278×(25×27)＝ 65×(145×43) (205×85)×30 38×(112×14) (278×25)×27 查看更多

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