资料简介
朋友寄语：
细心的观察！
大胆的提出问题和想法！
多多的思考！
勇于去实践！
那就是一个成功的你！
同学们：
该我们登场了！
报道二：
某网站从
11
日晚
8
点
20
分公布之时起至
13
日下午，共 有
14
万
5964
人
参与投票。调查显示，熊猫娃娃晶晶和火炬娃娃欢欢最受青睐。以下是
网友
对吉祥物喜爱情况的具体数据统计：
吉祥物名称
喜爱人数
所占百分比
福娃熊猫晶晶
38881
26.64%
福娃火炬欢欢
37255
25.52%
福娃藏羚羊迎迎
23850
16.34%
福娃鱼贝贝
23735
16.26%
福娃金燕妮妮
22243
15.24%
数据会说话
——
数据是有用的
报道一：
某网站调查显示，熊猫娃娃晶晶和火炬娃娃欢欢最受青睐。
6.1数据的收集与整理
走进数据的世界
——
你记下三角形、长方形、
圆、
五角星出现的次数了吗？
风暴记忆
你记下三角形、长方形、
圆、
五角星出现的次数了吗？
风暴记忆
图形
三角形
长方形
圆
五角星
观察记录
数量
请将你们收集得到的数据填入下面表格中：
你知道表格中的数据是通过什么方法收集得到的？
6
7
5
方法：
观察并记录
5
正
正
正
正
在体检中，医生对某一组学生体温测试示数如下：
37
o
C
，
37.1
o
C
，
37.2
o
C
，
36
o
C
，
37
o
C
，
37.3
o
C
，
37
o
C
。
这组数据医生是用什么方法收集得到的呢
?
方法：
测量并记录
开动脑筋噢
!
你真棒！
想了解本班两组同学的身高 情况（单位：
m
）
方法
:
调查并记录
太好了
看谁最聪明噢！
你有什么办法？
这些数据是
用什么方法收集得到的
?
盒子里有黄、白两种颜色的球，其大小和数量都相同。摸五次，试求摸出白色球的百分比。
方法
:
实验并记录
看谁最棒噢！
这个数据你
是用什么方法收集得到的
?
神舟六号飞船发射成功，你想
了解神六的
有关数据，该通过什么途径去了解呢？
方法：
查阅文献资料、使用互联网查询
收获：
数据收集的途径有
:
直接途径
:
观察、测 量、调查、 实验
等
间接途径
:
查阅文献资料、使用互联网查询
等
怎样让数据说话
——
数据的收集
例：测得我班
20
名同学的身高数据如下（单位
cm
）：
154.0
，
157.5
（
女），
149.0
（女），
171.2
，
165.2
，
151.0
（女），
168.5
，
152.5
（女），
155.3
（女），
162.0
，
154.0
（女），
162.0
，
166.4
，
158.6
（女），
164.0
155.5
，
160.6
（女），
162.3
（女），
150.2 163.5 (
女
)
为了更直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理？
男生
女生
150.2
149.0
154.0
151.0
155.5
152.5
156.5
154.0
162.0
155.3
164.0
157.5
165.2
158.6
166.4
160.6
168.5
162.3
171.2
163.5
分类、排序
是整理数据的最常用的方法。
想一想：
根据表格，你怎样比较男、女生的身高？身高在
155cm
以上的男、女生各占男、女生的 百分之几？ 身高在
160cm
以上呢？
我来做一名决策者
加油噢！
鞋厂是否需要去量出所有人脚的大小，逐一根据数据来制作鞋？
有没有去商场买不到自己合
脚的鞋的同学？
同学们，你们知道自己穿的
鞋是多少号码吗？
现行国家标准鞋号是根据脚的长度，
Ｌ
例如：
脚长是
24.8--25.2cm,
可以选
25
号鞋
22.3≤L＜22.8
22.8≤L＜23.3
脚长
L
（
cm
）
鞋号
……
…
21.8≤L＜22.3
22
……
…
23.3≤L＜23.8
22.5
23.8≤L＜24.3
23
23.5
24
2.
小亮的脚长
25.1
厘米，鞋号应是
号。
1.
小明的脚长
23.6
厘米，鞋号应是
号。
23.5
25
观察右表
,
回答问题：
3.
小王选了
25
号鞋，那么他的脚长约是
大于等于
厘米且小于
厘米。
24.8
25.3
24.3≤L
＜
24.8
24.5
如图：以
10mm
为一
个号，
5mm
为半个号确定。
分组、编码是整理数据的一种重要方法
——
数据的整理
数据的整理方法有：
分类、排序
分组、编码
收获：
数据如何说话
码
数
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
鞋
号
21.5
22
22.5
23
23.5
24
24.5
25
25.5
26
26.5
27
男生
女生
某鞋厂要生产适合七年级学生的鞋子，如果你是鞋厂的老板，男、女生的哪些鞋号会多做一些
?
调查我们班同学穿哪种鞋号的人最多
?
我来帮你做决策
提示：（码数
+10
）
÷ 2 =
鞋号
一、收集数据的方法：
1
、
直接途径：观察、测量、调查和实验 并记录等。
2
、
间接途径：查阅文献资料、使用互联网查询等。
二、整理数据的方法：
分类 、排序、分组 、编码
畅所欲言
——
我们是数据的
Fans
大家动起来
课题一：
调查
小组内学生的体重情况，并整理（单位：千克）
全班分成四个小组，每组完成以下一个
课题，比一比哪组最好。
要求：
1
、共同收集数据，用画表格方法整理数据
2
、同组组员交流：从整理后的数据中能得
到哪些信息
课题二：
对你所在小组内学生的右眼裸视情况做调查，并整理（视力在
1.0
和
1.0
以上认为正常视力，
1.0
以下认为近视）
我是一名小记者
Ａ：
在家看奥运现场直播。
Ｂ：
鼓励身边的人支持北京奥运。
Ｃ：
进入北京的有关高中，去观看奥运，
为中国队加油。
Ｄ：
从身边的每一
点
滴做起，保护环境。
Ｅ：
学好英语，在
2008
年时为外国游客介
绍中国，宣传中国。
对于
2008
年奥运会，你可以做些什么力所能及的事情？请同学们就你所在的班级进行调查
:
对于大家所熟悉的人：神六宇航员、姚明、李宇春、鲁迅，全班同学最喜欢谁呢？请你做一项调查。
作业友情提示
(1)
课本第
140-141
页作业题。
(2)
作业本
查看更多
