资料简介
第 2 课时 可 能 性（2）
猜一猜：正面朝上还是反面朝上？
n 回顾
转盘指针停下来可能会指向哪一种颜
色？有几种可能？
说说你的想法。
n 纸牌游戏
n 按数字分，有哪几种可能的结果？
n 按字母分，有哪几种可能的结果？
n 按一幅完整的扑克牌（去掉大小王），
有哪几种可能的结果？
n 独立思考
36张扑克牌
1. 组员按照顺序抽牌，由组长记录所抽的数字，
记录完毕放回；
2. 每次抽完放回，洗牌之后再抽；
3. 抽牌时，背面朝上，也不许用眼睛看；
4. 把实验报记录表填写完整。
游戏规则：按数字分
n 分组讨论
第
几
次
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
数
字
实验结果: 我们组共抽了（ ）次牌，其中抽到数字2～10的次数分
别是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
实验证明：因为 ，所以 。
实验记录
n 分组讨论
16张扑克牌
1.组员按照顺序抽牌，由组长记录所抽的字母，
记录完毕放回；
2.每次抽完放回，洗牌之后再抽；
3.抽牌时，背面朝上，也不许用眼睛看；
4.把实验报记录表填写完整。
游戏规则：按字母分
n 分组讨论
第
几
次
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
数
字
实验结果: 我们组共抽了（ ）次牌，其中抽到数字“A” “ J”
“ Q” “ K”的次数分别是（ ）（ ）（ ）（ ）。
实验证明：因为 ，所以 。
实验记录
n 分组讨论
52张扑克牌
1.组员按照顺序抽牌，由组长记录所抽的数字
（或字母），记录完毕放回；
2.每次抽完放回，洗牌之后再抽；
3.抽牌时，背面朝上，也不许用眼睛看；
4.把实验报记录表填写完整。
游戏规则：按扑克牌分
n 分组讨论
第
几
次
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
数
字
实验结果:我们组共抽了（ ）次牌，其中抽到牌的种类分别是：
，抽到（ ）的次数多，抽到（ ）的次数少。
实验证明：因为 ，所以 。
实验记录
n 分组讨论
1.要是抽到字母的可能性大，抽到数字的
可能性小，要怎样抽牌？
2.数字和字母的张数相等，它们的可能性
就怎样？
n 说一说
在这个转盘中，当转动转盘停止时，
指针落在“A”区了，可能性 ;
在这个转盘中，当转动转盘停止时，
指针落在“B” 区，可能性 。
n 巩固练习：转转看
较大
较小
先估计一下，在下面两个盒子里摸小球，
摸到那种颜色的可能性大些？
n 估一估
箱子里有8个白球,四个黄球和2个红
球，从箱子里任意摸出一个球，可能出现
哪些结果？
摸到哪种球的
可能性大，为什么？
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