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冀教版数学五年级下册图形的运动课件 (3)

2021-07-31
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1.进一步认识图形的旋转变换，探索它的特征和性质。 2.能在方格纸上将简单的图形旋转90。。 3.初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案，发展同学们的空间观念。 A O A B O 图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转得到。900 A O A O B C 图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转得到。900 A O A B COD 图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转得到。900 B A C A C B A B C B C A A BC B A C O 1 2 3 4 O 1 2 3 4 图形1绕O点顺时针旋转900 可得到图形（）所在的位置。 2 O 1 2 3 4 图形2绕O点顺时针旋转900 可得到图形（）所在的位置。 3 O 1 2 3 4 图形2绕O点顺时针旋转（）可得到图形 4 所在的位置。 1800 A 图形A如何形成图形B，并与同学进行交流。 B 图形A顺时针旋转900形成图形B。 A 图形A如何形成图形B，并与同学进行交流。 B 图形A顺时针旋转900形成图形B。 A 图形A如何形成图形B，并与同学进行交流。 B 图形A顺时针旋转900形成图形B。 A 图形A如何形成图形B，并与同学进行交流。 B 图形A逆时针旋转900形成图形B。通过本节学习，你有何收获？查看更多

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