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天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 冀教版 / 六年级上册 / 六 比例尺 / 1.放大与缩小 / 小学数学六上 放大与缩小课件 (9)

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比例尺放大与缩小教学课 件 1、结合具体情境,经历认识图形的放大和缩小, 以及把图形放大或缩小的过程。 2、理解放大和缩小的含义,能在方格纸上按比 例将简单图形放大或缩小。 3、积极参加数学活动,获得成功的体验,体会 图形的相似,发展空间观念。 教学目标 同学们,你认识这是什么物体吗? 在生活中,你还见过哪些放大与缩小 的现象? 把一个图形(或物体的图像)放大或缩小 后得到的图形(或物体的图像)与原图形(或 物体的图像)相比,形状像不同,大小不同。 归纳 总结 分别用同样长的3根、6根和9根小棒摆成三 个等边三角形。 ① ② ③ 观察这两个三角形,说一说两个三角形的边 有什么关系。 第二个三角形的边长是第一个的2倍。 第一个三角形的边长是第二个的 。1 2 观察这两个三角形,说一说两个三角形的边 有什么关系。 第一个三角形的边长放大到原来的2倍后得到第二 个三角形。 第二个三角形的边长缩小到原来的 后得到第一 个三角形。 1 2 第一个三角形和第三个三角形比较,可 以怎样说? 一个图形无论是放大还是缩小,只是图形 的大小发生变化,形状不变,图形中每个角的 度数不变。 归纳 总结 在方格纸上按要求画出图形。 (1)把下面长方形的各边放大到原来的2倍。 放大后的长是3×2=6个格长,宽是2×2=4个 格长。 在方格纸上按要求画出图形。 (2)把下面长方形的各边缩小到原来的 。1 2 缩小后的长是8× =4个格长,宽是4× =2 个格长。 1 2 1 2 1.用小棒摆出下面的图形,使各边缩小到原来 的 。1 2 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 9 6 1 0 8 3 6 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 1 3 1 1 5 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 1 3 2 0 8 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 6 8 4 5 5 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 8 3 1 3 8 8 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 2 3 9 1 9 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 7 3 2 8 1 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 7 3 4 3 7 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 7 3 2 0 9 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 8 0 3 0 6 4 4 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 3 9 9 2 7 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 3 9 6 6 8 9 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 3 9 8 7 2 6 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 2 3 3 0 7 2 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 3 9 6 8 1 9 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 0 5 3 2 2 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 1 2 4 4 4 0 5 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 0 7 2 5 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 8 7 6 6 4 4 1 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 0 2 3 9 4 9 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 0 8 6 1 7 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 0 5 3 1 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 0 7 2 6 9 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 0 0 3 6 6 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 0 3 7 8 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 0 2 8 8 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 1 6 8 4 7 0 4 9 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 2 3 8 4 1 8 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 0 7 2 6 5 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 8 0 0 1 2 6 7 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 0 8 2 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 2 6 4 1 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 7 2 2 3 4 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 9 0 7 2 5 1 9 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 9 3 1 2 4 3 9 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 3 0 1 8 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 3 2 6 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 8 9 0 0 7 6 4 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 3 9 7 4 0 6 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 3 3 8 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 0 5 9 8 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 0 5 2 8 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 8 2 1 1 0 1 7 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 8 7 9 5 0 0 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 3 5 5 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 3 9 9 1 4 2 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 1 0 0 9 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 4 4 1 6 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 7 3 4 8 4 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 7 3 4 8 6 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 7 3 4 0 7 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 3 2 9 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 3 9 5 4 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 7 9 1 5 1 4 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 7 3 2 7 8 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 3 9 4 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 3 9 4 4 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 6 0 2 4 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 5 5 8 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 6 0 3 6 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 5 8 0 1 6 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 3 4 7 6 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 4 8 4 3 7 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 7 5 6 8 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 8 7 0 5 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 5 9 8 6 5 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 1 3 1 7 0 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 2 1 4 6 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 3 9 4 8 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 7 2 7 1 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 3 1 4 3 2 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 2 4 5 4 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 4 1 3 2 5 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 3 1 9 5 9 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 8 4 7 0 9 9 8 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 8 2 1 5 3 6 6 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 2 9 0 2 4 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 8 9 9 8 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 2 5 2 7 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 2 0 6 9 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 5 7 1 7 0 1 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 3 9 6 6 7 9 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 2 8 0 5 1 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 2 4 5 4 5 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 0 7 9 0 6 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 4 2 9 5 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 2 3 5 2 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 2 8 6 2 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 3 9 6 1 9 5 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 5 6 5 9 4 8 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 8 0 7 8 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 5 9 6 8 1 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 6 7 6 8 9 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 9 6 9 6 3 3 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 6 8 7 5 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 5 0 1 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 5 7 0 7 2 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 2 6 8 6 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 9 0 1 4 4 8 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 6 0 4 5 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 7 2 7 5 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 5 9 8 4 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 5 6 9 8 5 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 5 8 4 1 8 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 9 0 7 5 4 9 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 4 3 1 4 9 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 8 5 3 9 3 6 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 7 2 5 6 1 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 5 3 7 3 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 3 0 2 0 8 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 9 0 8 9 2 9 6 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 4 1 1 0 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 5 7 3 7 7 2 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 5 1 9 8 5 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 7 3 7 1 5 1 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 4 7 9 4 0 1 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 5 0 8 9 7 4 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 7 7 7 4 8 8 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 2 8 4 4 4 4 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 8 9 3 7 3 2 4 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 9 0 8 9 5 3 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 5 0 8 5 0 5 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 7 9 0 0 3 2 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 9 7 6 3 9 9 5 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 3 6 5 1 6 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 8 1 0 2 9 3 9 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 1 3 0 0 4 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 2 3 3 3 0 7 2 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 7 8 0 8 8 1 4 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 8 1 2 4 3 4 1 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 7 9 1 3 0 5 1 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 7 4 3 0 8 7 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 5 3 2 7 5 5 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 1 3 2 4 6 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 4 8 1 2 6 7 6 1 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 8 5 3 3 8 3 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 2 3 3 4 5 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 2 3 3 3 7 1 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 0 6 6 9 6 3 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 0 4 3 5 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 2 3 7 5 0 0 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 1 2 4 2 0 9 4 5 s h o p . 9 9 1 1 4 . c o m / 5 1 4 1 2 2 4 4 z t . 9 9 1 1 4 . c o m / l a t f o r m / d m t / P c / i n d e x . h t m l z t . 9 9 1 1 4 . c o m / l a t f o r m / d m t / M o b i l e / i n d e x _ m . h t m 2.画出下列图形,使它们的边长为原来的2倍。 3. 把下面长方形各边缩小到原来的 ,画出 缩小后的图形。 1 3 初三物理知识点总结 专题一:常用估算量  1. 电流: 计算器100μA  灯0.2A  电冰箱 1A    空调 5A  2. 电功率:计算器 0.5mW  电灯60W  电冰 箱 100W  空调 1000W  洗衣机 500W  电热水 器1000W  3. 质量:硬币 6g  中学生 50Kg  鸡蛋50g  4. 密度:人 1×10 3 k g / m 3    空气 1.29 kg/m3   冰0.9×10 3kg/m3     ρ金属 >ρ水 >ρ油  5. 体积:教室180 m 3   人0.05 m 3  6. 面积:人单只脚底面积250 cm 2,  7. 压强:人站立时对地面的压强约为10 4Pa; 大气压强10 5Pa  8. 速度:人步行1.1m/s         自行车 5m/s                   小汽车40m/s  9. 长度:头发直径和纸的厚度70μm             成年人腿长1m   课桌椅1m        教室长10m宽6m高3m  10. 力:2个鸡蛋的重力 1N  专题三  常见隐含条件  1. 光滑:没有摩擦力;机械能守恒  2. 漂浮:浮力等于重力;物体密度小于液体密度  3. 悬浮:浮力等于重力;                   物体密度等于液体密度  4. 匀速直线运动:速度不变;受平衡力;动能不 变(同一物体)  5. 静止:受平衡力,动能为零 6. 轻小物体:质量可忽略不计  7. 上升:重力势能增加  8. 实像:倒立的像(小孔成像、投影仪、 照像机),光线相交,实线  9. 虚像:正立的像(平面镜、放大镜、凹 透镜),光线的延长线或反向延长线相交, 虚线  10. 物距大于像距:照像机的成像原理 11. 升高到:物体的末温  12. 升高:物体温度变化量  13. 白气:液化现象  14. 不计热损失:吸收的热量等于放出 的热量(Q吸=Q放);消耗的能量等 于转化后的能量  15. 正常工作:用电器在额定电压下工 作,实际功率等于额定功率 16. 串联:电流相等;选择公式P = I2 R计算 和比较两个量的大小   17. 并联:电压相等;选择公式P = U2 /R计 算和比较两个量的大小  18. 灯都不亮,电流表无示数:电路断路 (有电压处断路)  19. 灯部分亮,电流表有示数:电路短路 (无电压处短路)  20. 家庭电路用电器都不工作:保险丝烧断, 短路或总功率过大 专题四  容易被理解错误的知识点  1. 密度不是一定不变的。密度是物质的属 性,和质量体积无关,但和温度有关,尤 其是气体密度跟随温度的变化比较明显。  2. 天平读数时,游码要看左侧,移动游码 相当于在天平右盘中加减砝码。  3. 匀速直线运动的速度一定不变。只要是 匀速直线运动,则速度一定是一个定值。   4. 平均速度只能是总路程除以总时间。求 某段路上的平均速度,不是速度的平均值, 只能是总路程除以这段路程上花费的所有 时间,包含中间停的时间。  5. 受力分析的步骤:确定研究对象;找重 力;找接触物体;判断和接触物体之间是 否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它 力。 6. 平衡力和相互作用力的区别:平衡力作 用在一个物体上,相互作用力作用在两个 物体上。  7. 物体运动状态改变一定受到了力,受力 不一定改变运动状态。力是改变物体运动 状态的原因。受力也包含受包含受平衡力, 此时运动状态就不变。 8. 惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量 有关。速度越大只能说明物体动能大,能够 做的功越多,并不是惯性越大。  9. 惯性是属性不是力。不能说受到,只能说 具有,由于。  10. 物体受平衡力          物体处于平衡状态 (静止或匀速直线运动)。这两个可以相互 推导。物体受非平衡力:若合力和运动方向 一致,物体做加速运动,反之,做减速运动。 11. 1Kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公 式进行变换。  12. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用, 太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力 计还可以测拉力等除重力以外的其它力。  13. 压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦 力跟压力有关,但静摩擦力跟压力无关, 只跟和它平衡的力有关。  14. 两个物体接触不一定发生力的作用。还 要看有没有挤压,相对运动等条件。 16. 杠杆调平:左高左调;天平调平:指针 偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一 样。  17. 动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水 平方向拉,才能省一半力。  18. 画力臂的方法:一找支点(杠杆上固定 不动的点),二画力的作用线(把力延长或 反向延长),三连距离(过支点,做力的作 用线的垂线)、四标字母。  19. 动力最小,力臂应该最大。力臂最大做 法:在杠杆上找一点,使这一点到支点的距 离最远。 20. 压强的受力面积是接触面积,单位是m2。 注意接触面积是一个还是多个,更要注意单 位换算:1 cm2  =  10-4m2  21. 液体压强跟液柱的粗细和形状无关,只 跟液体深度有关。深度指液面到液体内某一 点距离,不是高度。 固体压强先运用F=G计 算压力,再运用P=F/S计算压强,液体压强 先运用P=ρg h计算压强,再运用F=PS计算 压力(注意单位,对于柱体则两种方法可以 通用) 22. 托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗 细倾斜等因素无关,只跟当时的大气压有关。  23. 浮力和深度无关,只跟物体浸在液体中 的体积有关。浸没时V排=V物,没有浸没时 V排2f,成倒立、缩小的 实像,投影仪的原理:2f>u>f,成倒立、放 大的实像,放大镜的原理:u 查看更多

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