资料简介
2021 中考作文写作指导；春天，遂想起
作文（60 分）
余光中，在春天里想起了杏花春雨的江南；白居易，在春天里想起了西湖的旖旎风光；
杜甫，在春天里想起战乱后的长安城……春天在你的生命中留下什么样的印记？是踏春邂
逅第一朵迎春花的欣喜，是在春天泥泞路上的艰难跋涉的坚持，是温暖的情谊让心中的块
垒涣然冰释……
请以“春天，遂想起”为题目，写一篇文章。
写作要求：①立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不
少于 600 字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
写作指导
本题是命题作文。
结合提示语“是踏春邂逅第一朵迎春花的欣喜，是在春天泥泞路上的艰难跋涉的坚持，
是温暖的情谊让心中的块垒涣然冰释……”
可知，“春天”既可以写具体意义上的春景春色，也可以写象征意义的春天：比如人生
的春天，人和人之间关系的春天，某一行业（传统文化、华夏文明、文学艺术等）的春天，
时代与社会的春天，以及国家与民族发展的春天。“遂想起”的内容是“春天”引发的联想：
春天充满生机与活力，是生命、成长的象征；春天有绚丽的风光，美好的前景，是青春与
希望的象征；春天有温和、煦暖的阳光，是关爱的象征；春风化雨，润物无声，有如师长
的教导；春雨绵延不断，恰如思念不绝；孩子们唱着春天的歌谣，是对美好童真的歌颂；
老人们重温春天的记忆，是对年轻时光的缅怀；冬天过后有春天，要迎来春天就要挨过寒
冬，美好的风景往往孕育在艰苦的环境中；
也可反其意而行之：春天固然美好，其他季节也各有妙处，不必沉湎、流连春色，不
必过多惜春、伤春。
在文体上，可以写记叙文，可以写抒情类的散文，也可以发表对春天的认识，写成议
论文。
范文：
春天，遂想起
春天，万物复苏、欣欣向荣的时节。作物在田里生长，一派生机。荒野无需人打理，
年复一年在田间自生的野菜。而早春三月，也成了品尝野菜的时令。
记得周作人有篇散文曰《故乡的野菜》，说的正是他儿时在浙东见过的种种野菜，鼠曲
果、紫云英、豌豆苗和荠菜，穿插着他半生关于野菜的印象。知堂先生是不论后人对他的
评价，但是他的这篇小品，我是极喜欢的。冲淡平和，又兼得家常滋味。浙东虽不是苏州，
然而风俗与野菜大概的品种，大抵不会有大区别。而喜欢这篇小品，应是童年生活与其产
生的共鸣。
上初三前，爷爷奶奶住在乡下。每年的清明节，我们一家都会回乡扫墓，仪式很简单，
比不得古人行的大礼，仅是供桌一张，祭品若干，与饭菜置于其上，外加一个镏金的铜香
炉，插着红烛一对，细香三支，人人上前磕头跪拜一番。把那黄纸与冥布烧了，祭祀便完
了，后辈们便算尽了对祖宗的责任，也带一些为自己祈福的意思，然而这天孩子们的节目
刚登场，跑回家中，提篮执铲，约上三五伙伴，便一同前去挖野菜。我家乡野外的野菜不
算多，但绝对不少。多长的是一种叫马兰头的野菜。马兰头的样子近似于刚长出没几天的
小油菜，但却更有韧劲，也更修长，颜色也颇带点深绿。
马兰头多生长于河岸，或田间水沟的背阴湿润处。它们总是成群地生长，但要一次找
到一片马兰头，也难。挖野菜的趣味大多也在这里，不断充满着惊喜的发现之行。找到一
处，便招来伙伴，一手轻提草叶，一手挥铲轻挑，微微用铲背拍打拍打泥土，抖一抖，放
入提篮中。若是发现了一片密集之处，大可手一搂一抓，铲子翻地皮般挥过，一把马兰头
就又得手了。 记忆中战果最辉煌的一次，是姑姑童心大发，带着我同表妹在田野里搜索，
不经意间，竟在一层快烂了的稻草下，找到一大片的马兰头，而后又如法炮制，相继在一
层层稻草下，找到许多令我觉得欣喜的马兰头。
挑完了野草，乐趣似乎也随之消逝了，当中午奶奶端上一盘精心拌过的马兰头时，我
只是象征性地，小心地扒拉两块罢了。
也许挖野菜的孩子，更多的只是享受寻找与发现时的快乐吧！乡下的房子拆迁后，我
便再也没回去过，更别说再去挖一回野菜。转眼又是清明，春日的夜，我仿佛又望见自己
奔跑在翠绿的田野上，手里的，是小小的铁铲，和一个小圆篮。 春天，遂又想起野菜……
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