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中考生物复习提纲

  • 2022-02-18
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中考生物复习提纲 第二章 生物圈是所有生物的家 一、生物圈的概念:生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居 住环境的整体,生物圈是地球上所有生物共同的一个家。 二、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。 三、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空 气和水、适宜的温度、一定的生存空间。 第二节 环境对生物的影响 一、影响生物生活的环境因素分两类:1、光、温度、水、空气 等非生物因素。2、生物因素。 二、非生物因素对生物的影响:所有生物的生活都会受到非生物 因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时,就会影 响生物的生活,甚至导致生物死亡。 三、生物因素对生物的影响:生物因素是指影响某种生物生活的 其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影 响。生物与生物之间的关系有:捕食关系、竞争关系、合作关系 等。 四、探究实验的步骤: 1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结 论 6、表达和交流 五、探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是:对照实验。 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不 同以外,其他条件都相同的实验叫做对照实验。 第三节 生物对环境的适应和影响 一、生物对环境的适应。 每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。 生物的适应性是普遍存在的。 二、生物对环境的影响。如:蚯蚓松土。沙地植物防风固沙等。 三、在自然环境中,各种因素(包括生物因素和非生物因素)影 响着生物的生存,生物在生存和发展中不断地适应环境和影响环 境。在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境在不断改变;生 物也在不断进化,适应环境。生物和环境的相互作用造就了今天 欣欣向荣的生物圈。 第四节 生态系统 一、定义:在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做 生态系统。 二、生态系统的组成: 生产者(主要指绿色植物) 1、生物成分: 消费者(主要指动物) 2、非生物成 分:阳光、空气、水等。 分解者(主要指细菌和真菌等微生物) 构成生态系统的各种生物之间是相互影响,相互作用,相互依存 的。 三、食物链的定义:通过一系列吃与被吃的关系,把生物与生物 紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的 序列,称为食物链。 四、食物网的定义:一个生态系统中,多条食物链交错连接,构 成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒 物质能够沿食物链积累。 五、生态系统具有一定的自动调节能力 生态系统具有一定的自我调节能力,使得生态系统中各种生物的 数量和所占比例保持相对的稳定,但是这种调节能力是有限度 的,超过该限度,生态系统就会遭到破坏。 第五节 生物圈是最大的生态系统 一、多种多样的生态系统:1、森林生态系统 2、草原生态系统 3、 海洋生态系统 4、淡水生态系统 5、湿地生态系统 6、农田生态 系统 7、城市生态系统 8、河流生态系统等。 二、生物圈是一个统一的整体 1、生物圈中的各种生态系统,由于地域相隔,表面看来好像毫 不相干,但实际上都存在着一定的联系。 2、整个生物圈在结构和功能上是一个整体,它是地球上最大的 生态系统。 3、生物圈是所有生物共同的家园.保护生物圈,人人有责! 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 一、显微镜的构造。 二、使用显微镜的方法步骤:1、取镜和安放 2、对光 3、观察 三、目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是 显微镜的放大倍数。倍数越大,看到的细胞越大,看到的细胞数 量越少。 第二节 观察植物细胞 一、玻片标本。 1、 种类:切片、涂片、装片 2、 制作:需要载玻片和盖玻片 二、植物细胞的结构。 1、 模式图。细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构 成。细胞质内含有液泡、叶绿体 2、细胞壁的作用:起保护和支持细胞的作用。 3、西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。 4、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能,它们协调配合, 共同完成细胞的生命活动。 第三节 观察动物细胞 一、人和动物的细胞形态不同,基本结构是一样的。 动物细胞模式图。主要由细胞膜、细胞质、细胞核构成。 二、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点: 相同点是:都有细胞膜、细胞质、细胞核等,是生物体的结构和 功能的基本单位。 不同点是:植物细胞有细胞壁,动物细胞没有细胞壁;植物细胞 有液泡,动物细胞没有液泡;植物细胞有叶绿体,动物细胞没有 叶绿体。 第二章 被子植物的一生 被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。 第一节 种子的萌发 一、种子萌发的环境条件 环境条件是:1、适宜的温度;2、一定的水分;3、充足的空气。 种子萌发不一定需要光照。 二、种子萌发的自身条件 1、干瘪的种子或被昆虫咬坏的种子不能萌发。 2、储存时间过长不能萌发。 3、正在休眠的种子不能萌发。 4、发芽率的公式: 三、种子萌发的过程 1、子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。 2、胚根发育成根。 3、胚轴伸长。 4、胚芽发育成茎和叶。 第二节 植株的生长 一、幼根的生长 1、根生长最快的部位是伸长区。 2、根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量;一方面要靠伸长 区细胞体积的增大。 二、芽发育成枝条 三、植株的生长需要营养物质 1、肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。无机盐主要是 含氮、磷、钾的无机盐。 2、根从土壤中吸收水和无机盐。 3、绿叶通过光合作用制造有机物。 第三节 开花和结果 一、花是由花芽发育成的,开花和结果是一个连续的过程。 二、花的结构。 1、一般的一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等组成。 2、柱头、花柱、子房组成雌蕊。 3、花药、花丝组成雄蕊。 4、桃花的基本结构见第九页图。 三、传粉和受精 1、花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。 2、受精过程:花粉管穿过花柱子房到达胚珠,花粉里的精子和 胚珠里卵细胞结合形成受精卵。 3、受精过程如下图。 四、果实和种子的形成 1、花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋谢 2、子房发育果实。其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子, 受精卵发育成胚。 3、人工辅助授粉。完成受精过程。 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物 一、光合作用产生的有机物是淀粉等糖类。 光 二、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 叶绿体 三、光合作用:二氧化碳+水 氧气+有机物 四、光合作用制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖 的需要,还为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。 五、叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。 第二节 绿色植物对有机物的利用 一、有机物用来构建植物体 二、有机物为植物的生命活动提供能量 呼吸作用:有机物(储存着能量)+氧气 二氧化碳+ 水+能量 三、呼吸作用是生物的共同特征。 第五章 绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡 一、光合作用产生氧气。 二、光合作用利用二氧化碳作为原料。 光合作用的原料是二氧化碳和水。 三、光合作用与生物圈中的碳——氧平衡 光合作用产生氧气,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧 都以气体的形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断 消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气 的相对平衡,简称碳——氧平衡。 四、光合作用及其在农业生产上的应用 合理密植,充分利用光进行光合作用。进一步提高农作物的产量。 净化空气。 查看更多

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