资料简介
2021 年九年级中考历史总复习计划
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日 期：___________
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2021 年九年级中考历史总复习计划
第一阶段复习计划完成教材，夯实基础
(一)、时间安排:
第___周:七年级历史上册第___单元~第___单元
第___周:七年级历史下册第___单元~第___单元及八年级历史上册
第___单元
第___周:八年级历史上册第___单元~第___单元
第___周:八年级历史下册第___单元~第___单元
第___周:九年级世界历史上、下册
(二)、复习的具体步骤:
课上时间应该做到:
(1)按单元梳理知识脉络，夯实中考基础知识。
(2)分析每课中考热点、重点、预测___年中考试题走向。
(3)学生记忆___分钟左右，夯实基础知识。
(4)课上测试以选择题和材料题为主。
(5)讲评试卷，查缺补漏。
(6)每单元集中测试，总结单元内容，弥补知识漏洞。
课下复习安排计划:
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(1)早自习再现课上复习的基础知识。
(2)课间抓时间知识点测试。
(3)周周测试以基础知识为主。
(4)抓时间补习弱科生，促其全面发展。
(5)精选试题，面批面改
第二阶段复习计划专题复习，强化训练
(一)、时间安排:第___周至第___周:
专题(一)、列强的侵略和中国人民的反抗
专题(二)、近代化的探索
专题(三)、新___革___的兴起
专题(四)、中华民族的抗日战争
专题(五)、人民解放战争的胜利
专题(六)、经济和社会生活科技与思想文化
第___周至第___周:
专题(七)、___的成立和巩固
专题(八)、___道路的探索
专题(九)、建设有中国特色___
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专题(十)、民族团结与祖国统一国防建设与外交成就
专题(十一)、科技、教育与文化
第___周至第___周:
专题(十二)、欧美主要国家的（范本）巨变和第一次工业革___
专题(十三)、资产阶级统治的巩固与扩大殖民地人民的反抗、无产
阶级的斗争
专题(十四)、第二次工业革___第一次世界大战
专题(十五)、两次世界大战间的世界
专题(十六)、第二次世界大战
专题(十七)、二战后世界的发展变化和世界格局的演变
专题(十八)、世界近现代科学技术和思想文化
(二)、复习的具体步骤
(1)按线索讲解历史知识将历史知识系统化、线索化，清晰明了的
呈现在学生的面前。
(2)教师精选本专题知识性试题将知识进一步系统化、线索化。
(3)对筛选的试题做到面批面改。
(4)对本学科后进生的试题应更加___、耐心辅导指明正确的学习方
法、学习目标。
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(5)专题训练时穿插时事政治热点、重点与难点训练与测试。
第三阶段复习计划:综合复习与模拟演练
(一)、时间安排:第___周至第___周:
综合复习与模拟练习、讲练结合重点解剖、重视答题技巧与方法、
对学生进行心理辅导、熟悉中考题型，掌握审题解题的方法与规律进一
步查缺补漏。
(二)、复习的具体步骤
(1)分析试做三年中考题，进一步的揣摩中考考题走向。
(2)教师精选模拟试题做好模拟演练。
(3)及时辅导查缺补漏，使学生树立明确的奋斗目标，向中考挑战。
(4)认真研究“中考说明”和中考信息。
(5)面向全体学生，培尖扩优，提高全体学生的学习成绩。
第四阶段复习计划:自由复习阶段
(一)、时间安排:第___周:自由复习、备战中考
(1)重视基础知识的回顾、回归课本、熟悉教材防止知识的忘与陌
生。
(2)穿插模拟训练。
(3)对学生进行考前辅导与心理调节，使学生有信心、有精力冲刺
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中考。
2021 年九年级中考复习备考计划
九年级下学期，压力大、任务重、时间紧。学生面临着升学、择校
的重大问题。为了更好地开展工作，根据我班的具体情况及毕业年级的
特殊性，现拟订本学期班级复习备考计划如下。
一、目标：
力争完成教学线分配的重点高中名额，尽可能多的为二类高中输送
合格生源，让全体同学顺利毕业。
二、措施：
1、营造氛围。结合教学线、政教线___的各类活动，积极调动学生
的学习积极性，比学习态度、比进步程度，排除一切私心杂念，全力应
对中考。
重申校纪班规。九年级学习压力大，纪律也应常抓不懈。要一如既
往地认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，强化学生的守时、
守纪和责任意识，以保证良好的复习备考环境。
2、制定计划。最后的三个月，是冲刺阶段，也是收获季节。各学
科都将陆续转入复习。在复习中，指导同学们制定出切实可行的复习计
划和可望实现的分数目标。对以前的不足之处查漏不缺，树立信心，克
服困难，以获得事半功倍之效。
3、分层要求。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其
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不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生多___，鼓励他们参与
竞争，努力拼搏。力求“强科争优势、弱科保底线”。
4、学法指导。针对各学科的特点，与各任课教师讨论各学科的学
习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，
教给其点石成金之术。
5、学科均衡。这段时期，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，
力争使自己所教学科能考得更好。班主任要关心学生各科的均衡发展，
引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，形成一种以班主任、
科任教师、家长协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
6、加强中下生的辅导转化工作。在学生中继续开展“一帮一”活
动；与各任课教师联系，对学习困难者联手帮助。平时尽量多下班，了
解中下生的学习困难，要求学生不放弃任何一科，尽可地提高中下生的
学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
7、抓好体育中考。每天的晨跑、大课间，要积极利用、严格___。
跑步严格考勤，完成规定的训练任务：男生 6 圈，___米。女生 5 圈___
米；大课间的跳绳，随时检测；配合体育老师，认真训练新项目——立
定跳远。争取体育中考取得最佳成绩。
8、协同作战。与家长保持密切联系，对学生的在校表现及时与家
长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况，与家长一起商讨有效的
教育方法，使学生能以良好的精神状态投入到复习备考中去。
我希望，付出了，能有回报。
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愿中考顺利，取得应有的成绩！愿 904 搬到孩子们有一个灿烂的明
天！
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