资料简介
09 九年级语文阶段性测试卷（新课程结束）
（试卷总分 150 分 测试时间 150 分钟）
一、（26 分）
1.根据拼音，用正楷写出相应的汉字。（3 分）
人人心中都有一汪清泉，洗濯着你的灵魂，zī rùn ( )着你的生命。夜阑人静， tiān lài
( )无声，你卸下沉重的面具，拆去心灵的 zhà lán( ),真实地审视自己，在生命的深处，你会听
到一丝悠然的翠鸣，像甘霖，如春风，柔曼而隽永。
2.用古诗文原句填空。（①-④题必做，⑤、⑥两题选做一题）（6 分）
① ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
② ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
③ 抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
④ 浊酒一杯家万里 ， 。（范仲淹《渔家傲》）
⑤ 《论语》中与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”观点相似的句子是：“
， 。”
⑥一个人要成就一番事业，必然经过许多磨难，使其受到磨练，经受劳碌之苦，忍饥挨饿，做事不顺。
所有这些，用孟子的话来说就是用来“ ， 。”
3.选出下列各句中加点的成语使用恰当．．的一项。（3 分） （ ）
A.只有降低能源消耗，减少温室气体排放，才能对环境保护起到事倍功半．．．．的作用。
B.来通考察的张先生说，南通人敢为人先、拼搏进取的精神以及日理万机．．．．拼命干的工作作风，值得学
习。
C.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗．．．．。
D.西昌卫星发射中心的四台显示器上闪烁着个信号灯，每 100 毫秒刷新一次，令人目不暇接．．．．。
4.下面语段中划横线的句子有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4 分）
① 我们这套语文课本的内容真是丰富多彩。②既有一篇篇精彩而富有意义的课文，还有一些与课文
相应的插图。③画面的映衬，文字的搭配，确是叫人看了不觉得单调。④几乎每个单元都选录了国内外的
名作，这提高了我们的写作水平和知识面。⑤此外，这册书还安排了语文实践活动，可以从中使我们学到
丰富的课外知识，增强我们的实践能力。
（1）第 句，修改意见：
（2）第 句，修改意见：
5.阅读下面一首古诗，回答下列问题。（4 分）
月 夜
刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
①结合诗题展开合理想象，用生动的语言把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。（2 分）
②结合诗的后两句，具体．．说说这首诗表达了诗人当时怎样的心情？（2 分）
6．综合性学习（共 6 分）
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望。
请跟我来，我们一起上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线！
【英雄青春】（1）请介绍一名古今中外你最崇拜的青年名人，并简要叙述他的事迹。（2 分）
【青春感悟】（2）仿照划线句，写出你对青春的感悟（2 分）
世界上还有什么字眼比“青春”两个字更为动人，更富有魅力？青春是一双明亮的眸子，在知识的海
洋里不停地搜寻着自己需要的知识；青春是大踏步前进的脚印，上面刻满着对未来的憧憬和无畏；青春
是 。
【青春视野】（3）成长的旅程中，我们接触了许多关于青春的影视、歌曲、书籍、名言等，它们伴随着
我们走过这段纯真岁月，请你打开记忆之门，来填写下面的试题。（2 分）
① 青春的影视：____________ ② 青春的歌曲：___________
③ 青春的书籍：____________ ④ 青春的名言：___________
二、（ 59 分）
阅读下面的语段，完成 7—10 题（14 分）
鸟巢为何东西高南北低
①国家体育场“鸟巢”是北京奥运会主体育场，是由普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑
师李兴刚等合作设计的巨型体育场。它就像是一个用树枝般的钢网把一个可容 10 万人的体育场编织成一
个温馨鸟巢，寄托着人类对未来的的希望。“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中内区平缓的坡地上，场馆设计
如同一个容器，高低起伏变化的外观可产生戏剧性和震撼性的视觉冲击力。“鸟巢”是建筑、体育、艺术
完美的统一。
②美轮美奂的“鸟巢”为什么东西两头高，南北两头低，远远看过去就像一个大元宝？
③这是因为运动赛场具有方向性的缘故。大凡比较正规的足球场，一般都是南北走向。因为地球自转
的方向是自西向东的，故太阳总是东升西落。假设足球场是东西走向，如果在上午比赛，日出东方，太阳
光就直射向东进攻的运动员，把运动员的眼睛照得眼花缭乱；如果在下午比赛，日落西山，则整个下午太
阳都在偏西的方向，太阳光就会正对向西进攻的运动员，把运动员的眼睛晒得直冒火花。这当然会影响运
动员的比赛。
④因此，只有足球场是南北走向的时候，太阳光才是从运动员的侧面射过来的，运动员才能避免受到
太阳的直射，不至于影响到运动员的比赛。同样的道理，田径运动场也应该是南北走向，这样南北向的跑
道就长些，东西向的跑道就短些，尽量避免运动员在东西方向上受太阳光的影响。
⑤另一方面，如果运动赛场是南北走向，那么东西方向看台观众的视线是均衡的，因为观众可以均衡
地看到两端的比赛情况，所以应该在东西方向布置更多座席，而南北方向的座席相对少一些。这样一来，
东西两个方向留出的空间就肯定多些，南北两个方向留下的空间就少些。“鸟巢”东西方向有 6 层看台，
南北方向只有 5 层看台，所以它东西两头就高起来（最高为 68.5 米）,南北两边就低了下去(最低处 42.8
米)。另外，东西两头高还可以遮挡一部分上午和下午的太阳光，最大程度地减少太阳光对运动员的干扰。
⑥“鸟巢”人性化的设计和独特的外观造型．．．．．．．使它成为北京奥运会一座独特的历史性的标志性建筑。它
不论是近看还是远观，都给人留下与众不同的、永不磨灭的形象。它完全符合国家体育场在功能和技术上
的需求，又不同于一般体育场的空间效果。既具有前所未有的独创性、艺术性，又大度、简洁、典雅，成
为世界奥运史上的经典之作。
（选自《百科知识》第 22 期）
7. 文章第⑥节中写到“鸟巢”具有“独特的外观造型”，请结合文章说说“独特的外观造型”具体表现在
哪里（2 分）
8. 南北走向的运动赛场设计成东西高南北低的原因有哪些？（4 分）
9. 阅读第⑤段中画线句，这一句话主要运用了什么说明方法？其作用是什么？（3 分）
10. 假如你是北京奥运会的志愿者，请你用简洁的语言向一位外国友人介绍“鸟巢”。要求体现特点，层
次清晰，语言得体，不少于 80 字。（5 分）
阅读下面的文章，完成 11—15 题。（16 分）
乡村的风
许俊文
①风是乡村的魂。它不喜欢老是呆在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，
哪里就能感觉到乡村的呼吸。
②每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生
分。先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎
的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及展开，它就
从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶
也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子不小心
把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。
③因为风的缘故，乡村里许多平常得不能在平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，
怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法
做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是，一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。
然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢？我也说不清。看来着世界上的许多事情，就像这
风中“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东
西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，
三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”
七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露出
来了，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……
④说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一个小枣树，栽在自家的庭院中，栽树之前我是下
足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周
围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树柯不是这样的。你千万不要以为风是可有可无
的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了
晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种
现象叫做“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大，村
里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹蹿出来，一旦招
了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个
样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我
的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，
须拄一支拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。
⑤乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍
地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有
土地，只有风。一拨又一拨的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在
风中拔节，驴马在风中发情，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟……
⑥倘若没有风，这个世界多么沉寂！
11. 作者为什么说“风是乡村的魂”，请联系全文，分要点加以概括。（4 分）
12. 文中第③段细腻地描绘了乡村风中的三幅画面，请用简洁的语言加以概括。（3 分）
13. 第④段写歪脖子黄栌有什么用意？（3 分）
14. 第⑤段划线句“春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。”你是如何理解
这句话的含义的？（2 分）
15. 无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度，从第②段举出一句加以赏析。（4 分）
阅读下面一篇文章，完成 16—19 题。（14 分）
善良 丰富 高贵
周国平
①如果我是一个从前的哲人，来到今天的世界，我会最怀念什么？一定是这六个字：善良，丰富，高
贵。
②看到医院拒收付不起昂贵医疗费的穷人，听凭危急病人死去；看到商人出售假药和伪劣食品，制造
急性和慢性的死亡；看到矿难频繁，矿主用工人的生命换取高额利润；看到每天发生的许多凶杀案，往往
为了很少一点钱或很小的一个缘由夺走一条生命。我为人心的冷漠感到震惊，于是我怀念“善良”。
③善良，生命对生命的同情，多么普通的品质，今天仿佛成了稀有之物。中外哲人都认为，同情是人
与兽的区别的开端，是人类全部道德的基础。没有同情，人就不是人，善良是区分好人与坏人的最初界限。
④看到今天许多人以满足物质愿望为人生唯一目标，全部生活由赚钱和花钱两件事组成，我为人们心
灵的贫乏感到震惊，于是我怀念“丰富”。
⑤丰富，人的精神能力的生长、开花和结果，上天赐给万物之灵的最高享受，为什么人们弃之如敝屣
呢？中外哲人都认为，丰富的心灵是幸福的真正源泉，精神的快乐远远高于肉体的快乐。上天的赐予本来
是公平的，每个人天性中都蕴涵着精神需求，在生存需求基本得到满足之后，这种需求理应觉醒，它的满
足理应越来越成为主要的目标。那些永远折腾在功利世界上的人，那些从来不谙思考、阅读、独处、艺术
欣赏、精神创造等心灵快乐的人，他们是怎样辜负了上天的赐予啊！不管他们多么有钱，他们是度过了怎
样贫穷的一生啊！
⑥看到有些人为了获取金钱和权利毫无廉耻，可以干任何出卖自己尊严的事，然后又依仗所收获的金
钱和权利毫无顾忌、肆意凌辱他人的尊严，我为这些人的灵魂的卑鄙感到震惊，于是我怀念“高贵”。
⑦高贵，曾经是许多时代最看重的价值，被看得比生命还重要，现在似乎很少有人提起了。中外哲人
都认为，人要有做人的尊严，要有做人的基本原则，在任何情况下都不可违背，如果违背，就意味着不把
自己当人了。今天的一些人就是这样，不知尊严为何物，不把别人当人任意欺凌和侮辱，而根源就在于他
没有把自己当人，事实上你在他身上也已经看不出丝毫人的品性。高贵者的特点是极其尊重他人，他的自
尊正因此得到了最充分的体现，人的灵魂应该是高贵的，人应该做精神贵族，世上最可恨也最可悲的岂不
是那些有钱有势的精神贱民？
⑧我听见古今中外的哲人在向今天的人们呼唤：人啊，你要有善良的心，丰富的心灵，高贵的灵魂，
这样你才无愧于人的称号，你才是作为真正的人在世间生活。
⑨善良，丰富，高贵——令人怀念的品质，人之为人的品质，我期待今天更多的人拥有它们。
16．本文中心论点是 （3 分）
17. 请说说下列句子在文中的具体．．．．．含义。（4 分）
不管他们多么有钱，他们是度过了怎样贫穷的一生啊！
18. 模仿第②段划线句格式，以“我为人心的美好而感动，于是我感到温暖”为结束语写一段话。（3 分）
看到
看到
看到
19 . “中外哲人都认为，丰富的心灵是幸福的真正源泉，精神的快乐远远高于肉体的快乐。”
你赞同这种观点吗？请结合阅读名著的感受．．．．．．．，谈谈自己的．．．体会。（备选名著：《水浒传》《西游记》
《汤姆•索亚历险记》《钢铁是怎样炼成的》）（4 分）
阅读下列文言文，完成 3 题。（15 分）
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，
珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛
公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无
所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎。成五采，此天子气也。急击勿失!”
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具
告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，
不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰
生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公
默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君
安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰
与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见
沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以
遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，
谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项
王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
注：沛公，即刘邦。 （选自《史记·鸿门宴》）
释下列句中加点的词(4 分)
（1）沛公军．霸上 （ ） （2）沛公欲王．关中 （ ）
（3）范增说．项羽曰（ ） （4）项伯杀人，臣活．之（ ）
21、选出与例句中的“为”意义和用法不相同的一项。（3 分） （ ）
例句：旦日飨士卒，为击破沛公军！
A．沛公欲王关中，使子婴为．相 B．谁为．大王为此计者?
C．沛公曰：“君为．我呼入 ……” D．臣为．韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义。
22、翻译下列句子。（4 分）
日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。
23、张良说：“沛公今事有急，亡去不义。”项伯则说：“今人有大功而击之，不义也。”请联系课文说
说古人心目中的“义”可作什么样的解释，我们应当如何看待？（4 分）
三、作文（65 分，含书写分 5 分）
24、生活中，老师、朋友、亲人的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然界的某一景致……都会触动
我们的心灵，让我们深切地感悟生活。请选择你感受最深的一点，以《启迪》为题，写一篇文章。
要求：①以记叙为主，也要有适当的抒情、议论；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的校名、人
名。
注：作文纸另附
九年级语文试卷参考答案
1、滋润 、天籁、栅栏 2、①江山代有才人出②海日生残夜③举杯销愁愁更愁④燕然未勒归无计⑤择其
善者而从之，其不善者而改之⑥动心忍性，曾益其所不能 3、D
4、第④句，将“提高了我们的写作水平和知识面”改为“既扩大了我们的知识面，又有利于提高我们的
写作水平”。第⑤句，将“从中”与“使我们”对调。 5、①夜半更深，外面一片寂静，诗人独立窗前
眺望前方，只见银白色的月光斜照着半个庭院，庭院一半沉浸在月光下，另一半则笼罩在夜的暗影中。抬
首仰望，迷人的夜空中，北斗星和南斗星都已横斜。
②从后两句中“偏知”、“新透”可知，这首诗表达了诗人见到那早春之夜美景的兴奋喜悦的心情。 6、
⑴示例：诚实的品质——华盛顿小时候砍樱桃树；列宁小时候打碎花瓶等。
坚强的毅力——晋朝人孙敬头悬梁锥刺股等。自强 ——海伦-凯勒克服盲聋哑的障碍，学会了认字、写作、
说话，成为一名著名的女作家、教育家等。⑵青春是一轮喷薄而出的朝阳，魅丽的光芒映照着我们灿烂的
面庞；青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心 。（仿写一句即可） ⑶ ①《十八岁的
天空》《阳光灿烂的日子》等。②《隐形的翅膀》《水手》《男儿当自强》等。 ③《我的奋斗》《青春
校园》《钢铁是怎样炼成的》等。 ④黄金有价，青春无价；青春的辞典里没有失败的字眼——（英国）
李顿；青春之所以幸福，就因为它有前途——（俄国）果戈理；青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪——（英
国）萧伯纳；只要人心中有了春气，秋风是不会引人愁思的——（现代）冰心 。 等等
7、①它就像是一个用树枝般的钢网把一个可容 10 万人的体育场编织成一个温馨鸟巢，寄托着人类对未来
的的希望。②“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中内区平缓的坡地上，场馆设计如同一个容器，高低起伏变化
的外观可产生戏剧性和震撼性的视觉冲击力。
8、①东西两头高可以遮挡一部分上午和下午的太阳，最大程度地减少太阳光对运动员的干扰。②东西方
向看台观众可以均衡地看到两端的比赛情况，所以在东西方向可以布置更多座席，而南北方向的座席可以
相对布置少一些。
9、列数字，通过具体的数据说明“鸟巢”东西高南北低的特点，使读者对鸟巢的外观特点有更为具体的
了解。
10、示例：先生，您好！请让我为你介绍“鸟巢”。 “鸟巢”是北京奥运会主体育场，是由普利茨克奖
获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作设计的。它可以可容纳 10 万人。“鸟巢”造型独特，
像一个东西高南北低的大元宝。另外，“鸟巢”南北走向，有利于运动员更好的发挥水平，也有利于观众
更好的观看比赛。欢迎您来到北京，欢迎您来参观“鸟巢”，欢迎您来观看北京奥运会！（特点 2 分，层
次清楚 1 分，语言得体 1 分，字数 1 分）
11、①因为风，我感到乡村的温情。②因为风的缘故，乡村里许多平常的事物，便有了某种诗意。③乡村
里的许多事物，都与风息息相关。④因为风，乡村才有了生命与活力。
12、①风拂炊烟图②风吹莲荡图③风摇树木图 13、以此例说明树的成长离不开风，从而揭示主题“乡村
的风”。14、用对偶、双重否定表现了风的无穷力量和魅力。15、示例：①“先是用顽皮的小手，把我服
服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。”运用拟人的修辞手法，
形象地写出了乡村的风的顽皮和见到多年未见的我时却一点也不生分的形态，表达了作者对乡村的风的无
比喜爱之情。②“要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及展
开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚
踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩
子不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。”运用比喻的修辞手法，把“乡村的风”比作一只摇头摆
尾的小花狗和去镇上打酒的孩子，形象地写出了乡村的风可爱、热情和令人陶醉的特点，表达了作者对乡
村的风的无比喜爱之情。（赏析其中一句即可。例句 1 分，修辞 1 分，赏析 2 分）
16、人啊，你要有善良的心，丰富的心灵，高贵的灵魂，这样你才无愧于人的称号，你才是作为真正的人
在世间生活。（或人要有善良的心，丰富的心灵，高贵的灵魂）
17、丰富的心灵是幸福的真正源泉，精神的快乐远远高于肉体的快乐。而那些永远折腾在功利世界上的人，
他们从来不去追求心灵的丰富和快乐，所以说他们虽然有钱，但精神上他们是贫穷的。（意思对即可）
18、示例：看到公交车上年轻的学子谦恭地站起身让座给白发苍苍的老者，看到下雪后三五成群的人们自
发地拿起铲子、扫帚铲冰扫雪，看到灾区的孩子们兴高采烈地背起好心人捐助的书包跨进学校的大门。
19、示例：赞同。当我阅读《西游记》时，我情不自禁地跟随唐僧师徒跋山涉水，历尽千辛万苦。我时而
为孙悟空武艺高强、智斩妖魔而喝彩，时而为猪八戒好喝懒做又找种种借口而窃笑，更为唐僧不识人妖、
误念紧箍咒而扼腕痛惜……我被书中的人物、情节和语言所吸引，忘记了身外的世界。所以说，精神的快
乐远远高于肉体的快乐，丰富的心灵是幸福的真正源泉。（表赞同 1 分，谈感受 2 分，语言表达 1 分）
驻军，驻扎 ⑵称王 ⑶劝告，劝说 ⑷救活，使……活 21、A
22、日日夜夜盼望着将军的到来，怎么敢反叛呢！希望你（对项王）详细地说明我是不敢忘恩负义的。”
23、古人认为“义”，就是“宜”。 也就是说，人的言行合符一定的道德规范就可称为“义”，反之则
为“不义”。 文中曹无伤背叛刘邦向项羽告密，项羽置怀王之约于不顾而欲“击破沛公军”，都可以说
是“不义”。项伯给张良通风报信，是为报张良救命之恩，张良及时把消息转告刘邦，等等，都可以称之
为“义”。项伯救护刘邦可以称之为“义”，但这一行为却违背了楚王的根本利益，则又可以责之为“不
义”。可见“义”是相对的，如同“骨气”一样，不同的时代，不同的阶级，道德标准不同，“义”的内
涵也不一样，我们不能以抽象的“义”作为评判是非的尺度和立身处世的准则。（能联系文章内容说出自
己的认识即可）
24、作文建议切入分 42 分，必须选择生活中的某次经历和体验来写。书写分单独打分。
评 分 标 准
等次
分数
项目
一类
卷
54-60
分
二类
卷
48-54
分
三类卷
42-48 分
四类卷
36-42 分
五类卷
36 分以
下
内容
中心
明确
思想
感情
真实
健康
内容
中心
明确
思想
感情
真实
健康
内容
中心基本
明确
思想感情
较真实健
康
内容比较
具体
中心不明
确
思想感情
不够真实
健康
内容空泛
文不对
题
内容失
真
充实 充实
语言
语言
流畅
表达
方式恰当
语言
通畅
表达
方式
较恰
当
语言基本
通畅
有少量语
病
表达方式
较恰当
语言不够
通顺
语病较多
表达方式
不够恰当
文理不
通
表达方
式
不当
结构 结构
完整
条理
清楚
结构
完整
层欠
清楚
结构尚完
整
层次较清
楚
结构不完
整
层次不清
楚
层次混
乱
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