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天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 人教版 / 五年级上册 / 6 多边形的面积 / 平行四边形的面积 / 《不规则图形的面积》课件

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例5: 图中每个小方格的面积是1cm2 , 请你估计这片叶子的面积。 阅读与理解 每个小方格的面积是1cm2。 要求的问题:估计这片树叶的面积。 例5: 图中每个小方格的面积是1cm2 , 请你估计这片叶子的面积。 阅读与理解 每个小方格的面积是1cm2。 要求的问题:估计这片树叶的面积。 学习提示: 1.独立思考,可以在图上标一标、画一画。 2.在“学习报告单”上记录自己解决问题的过程。 3.完成后小组交流。 (探究时间:8分钟) 分析与解答 数方格 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 678910 11 12 13 14 1516 17 18 数方格 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 678910 11 12 13 14 15 16 17 18 数方格 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 678910 11 12 13 14 15 16 17 18 把不满一格 的都按半格 计算。 数方格 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 678910 11 12 13 14 15 16 17 18 数方格 用移多补少 的办法,将 不满一格的 两个或几个 拼成一格。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 678910 11 12 13 14 15 16 17 18 数方格 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 678910 11 12 13 14 15 16 17 18 数方格 不满半格的 忽略不计, 超过半格的 看成整格。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 678910 11 12 13 14 15 16 17 18 转化成近似的规则图形 转化成近似的规则图形 转化成近似的规则图形 转化成近似的规则图形 数方格 转 化 回顾与反思 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 678910 11 12 13 14 15 16 17 18 数方格 转 化 回顾与反思 数方格 转 化 回顾与反思 把不满一 格的都按 半格计算。 移多补少, 使之尽量 接近规则 图形。 1、图中每个小方格的面积为1m2,请你估计这个池塘的面积。 2、估计下面三个圆的面积,你发现了什么? 推荐阅读: 《尺算法与“地图面积”测量》 (3)称 法 (1)数方格 (2)转 化 查看更多

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