资料简介
变式
练习 新授
西师大版四年级数学下册
本节课我们主要来学习小数点
的移动，对小数的大小会产生
哪些影响，同学们要积极主动
的探索并总结你发现的规律。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的10000倍
缩小到原来的
1
10
缩小到原来的
1
100
285
我会说:
28500
缩小到原来的
1000
1
46
82000
90000
1300 130
460000
820
90
３６００
３６００
３６００
３６００
单位:元 单位:元 单位:元
５0.00元
0. 5 5
每颗:
５0.00元
0.50元
0. 80
每颗:
５0.00元
５.00元
每颗:
0.80元
8 80
每个:
0.80元
8.00元
完成
每个:
0.80元
80.00元
每个:
我会摆:
６ １ ８ .
缩小到原来的
1
10
我会摆:
.６ １ ８
缩小到原来的
1
10
我会摆:
.６ １ ８
1
缩小到这个数的100
我会摆:
.６ １ ８
1
缩小到这个数的100
我会摆:
.0 ６ １ ８
1
缩小到这个数的100
我会摆:
.0
扩大到这个数的10倍
６ １ ８
我会摆:
.0 ６ １ ８
扩大到这个数的10倍
我会摆:
６ １ ８.
扩大到这个数的10倍
我会摆:
扩大到这个数的1000倍
６ １ ８.
我会摆:
.６ １ ８
扩大到这个数的1000倍
我会摆:
.0６ １ ８
扩大到这个数的1000倍
我会摆:
.６ １ ８ 0
扩大到这个数的1000倍
我会摆:
６ １ ８ 0
扩大到这个数的1000倍
我会摆:
6180÷100= 61.8
61.8÷1000= 0.0618
0.0618×10000= 618
我会选：
(1)把0.3的小数点向右移动两位，
这个数就扩大到原来的 ( )。
10倍
100倍
1000倍
10000倍
我会选：
(2)把8.72的小数点向左移动一位，
得( )。
0.872
0.0872
87.2
872
我会选：
(3)把42.5的小数点向左移动三位，
这个数就( )。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
我会选：
(4)把0.105的小数点向右移动两位，
这个数就( )。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的 1000
1
100
1
我会选：
(5)把一个小数扩大到原来的1000倍,
可以通过把小数点( )得到。
向左移动两位
向左移动三位
向右移动两位
向右移动三位
我会选：
(6)把0.06的小数点去掉，这个数就
( )。
扩大到原来的100倍
扩大到原来的1000倍
缩小到原来的
缩小到原来的
1000
1
100
1
我会选：
(7)把最大的三位数缩小到原来
的 ，得( )。
99.9
9.99
0.999
0.0999
1000
1
18.5÷10=
71.2÷100=
23÷1000=0.6×1000
=
0.84×100=
3.9×100=390
1.85
600
0.712
84
0.023
2.85
0.00285
0.0285
28.5
2850
扩大到原来的10倍
扩大到原来的10000倍
扩大到原来的100倍
缩小到原来的 1
10缩小到原来的 1
100
0.285
我会说:
我会算：
1.64×10=
3.7×100=
5.12×1000=
20.8×100=
0.6×1000=
18.2÷10=
7.2÷100=
23÷1000=
5.9÷100=
650.1÷1000=
本节课我们主要学习了小数
点的移动对小数大小的影响，
你发现规律了吗？能够应用
这个规律解决实际问题吗？
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