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天津市2021届高三一模语文试卷精选汇编：写作专题

2021-05-13
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写作专题天津市河西区 2021 届高三一模语文试题 25．根据下列要求作文。在央视播出的网络春晚上，由清华大学理工科学霸组成的，平均年龄 74 岁的合唱团演唱《少年》的视频刷屏了，无数网友被感动得热泪盈眶。这些清华校友曾经奋战在各行各业，不少人曾参与过“两弹一星”等国之重器的研究设计工作，大部分人将青春岁月留在了边疆，每个人都在共和国的历史上写下了浓墨重彩的人生历程。清华大学的官方微博为他们留言“皓首少年心，不负当年情！” 《你好，李焕英》是今年春节档最受欢迎的电影。“打我有记忆起，妈妈就是个中年妇女的样子，所以我总忘记，妈妈曾经也是个花季少女。”电影中的这句名言戳中了很多人的泪点，引发了人们对时光倒流的遐想，但剧中的母亲李焕英却对平凡的生活无怨无悔。时光不会倒流，生命仅有一次，怎样才能让自己的生命具有更高的价值呢？请结合材料和自己的生活感悟，围绕“生命的价值”谈一谈你的理解。要求：①题目自拟，②主题鲜明，③文体不限（诗歌除外），④不少于 800 字。【分析】本题考查学生写作的能力。本题材料有两段，第一段材料是关于清华大学理工科学霸的，他们平均年龄 74 岁，在网络春晚上演唱了《少年》，材料着重介绍他们在共和国历史上的成就，这是一群有着闪光生命色彩的人，他们的人生是与共和国一起成长的，他们生命的价值与国家密不可分，融为一体。第二段材料是电影《你好，李焕英》中的名言引发的感触，让我们对平凡人的人生有了更真切的体会。综合两段材料，我们可以看到，两段材料呈对比性，代表两类人的人生，引导我们思考“伟大与平凡”“激情与平淡”的内涵和关系，对“生命的价值”有了更加具体而深刻的理解。本题要求围绕“生命的价值”这一话题，思考怎样才能让自己的生命具有更高的价值这一宏大的命题。材料符合“立德树人”的导向，引导学生从更加积极的角度去思考生活，思考人生的意义和选择。参考立意： 1.活出自己，生命就有价值； 2.让生命在奉献中闪光； 3.平凡孕育伟大。【解答】让生命负重飞翔这些曾经奋战在各行各业，不少人曾参与过“两弹一星”等国之重器的研究设计工作，大部分人将青春岁月留在了边疆的清华人，他们都在共和国的历史上写下了自己浓墨重彩的人生历程。他们让生命负重飞翔，给生命的价值做了最好的诠释。对于生命的价值，用钱财去衡量的人是浅薄的；用知识去衡量的人是呆板的；用感情去衡量的人是敏感的。可是，生命的价值并不像金银财宝一样可以等价交换的，对“世界杂交水稻之父”袁隆平进行标价是对他的贬低和不尊重。生命的价值从不可以等价交换。在空旷的舞台上，她赤着脚以惊世骇俗的方式翩然起舞，没有掌声，没有喝彩声，也没有鲜花，只有坚守的孤傲和无奈的寂寞。她--伊莎多拉•邓肯，一位终生抱着为自由而舞理想的女子，在家徒四壁，只剩一箱西红柿来维持一星期的生活时，她依然高傲地拒绝贵族们以寻欢作乐为高酬的演出。别去问这样的坚守值不值，只要有梦想，人生的价值就会在追逐梦想的过程中得以实现。人生因为梦想色彩的涂抹，而变得更加斑斓，人生的价值在寂寞的坚守中实现了。烟笼长空，声震大地；星陨大地，魂归长天：16 秒的时间，他三次放弃逃生的机会，终随飞机的爆炸而长眠于地。求生是人的本能，可是在人民面前，他--李剑英选择将生命的天平倾向老百姓。飞机无法转弯，他却让自己的生命轨迹转了弯。别去问值不值，只要有责任心，人生的价值就会在履行责任的过程中得以实现。人生因为责任砝码的增加，而变得更加厚重。人生的价值在伟大的奉献中实现了溺水孩子的呼喊声深深撼动了他们的心灵，他们奋不顾身的组成“人梯”去营救孩子。孩子就上来了，救人的三个却为此牺牲了。他们--南京大学的大学生，用他们年轻的生命和真诚的爱心换回了一个孩子的生命。别问值不值，因为生命的价值从来都不是用交换来体现的。只要有爱心，人生的价值就会在奉献的过程中得以实现。人生因为爱心音符的跳动，而变得更加动人。人生的价值在自觉的付出中实现了或许有人说他们很傻，可他们不是傻得很可爱吗？他们用自己的行动来衡量自己生命的价值，却不计较可能的代价。生命天平的一端，他们沉沉地倾斜着，很重很重，让人肃然起敬。【点评】话题作文所给出的材料中往往隐含着命题者的一些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。因此，在审题时，首先一定要把隐含于材料中的命题者的意图挖掘出来，并据此确定自己的作文方向。“审材料”的关键在于找出材料中的关键词、关键句，审清材料中的思想倾向。天津市红桥区 2021 届高三下学期一模语文试卷七、（60 分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） ① 不慕古、不留今,与时变、与俗化。（《管子·正世》） ② 欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》） ③ 自立自重，不可跟人脚迹、学人言语。（陆九渊《陆九渊集》）以上材料，带给你怎样的感悟与思考？请全面理解材料，确定立意，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于 800 字； ④不得抄袭，不得套作。【分析】本题考查学生的写作能力。这是一道材料作文，文化味浓，考生审题立意时首先要理解每句话的含义，提炼出相关的主题，然后选择其中一个角度确定立意，完成任务，展开写作。 ①“不慕古，不留今，与时变，与俗化。”出自《管子•正世》。“不慕古”反对的是因循守旧、抱残守缺；“不留今”是提示人们不要受现实所惑，陶醉于今日的成就中；“与时变”倡导的是因时而变，顺应潮流；“与俗化”即随着习俗一起发展。 ②“欲穷千里目，更上一层楼。”是王之涣《登颧雀楼》的名句。意思是要想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼。比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；要想在某一个问题上有所突破，可以在一个更高的角度审视它；也表达了只有积极向上才能高瞻远瞩。 ③“自立自重，不可跟人脚迹，学人言语”。意在提醒人们要自信自重，有独立的判断和思考，不可亦步亦趋，随波逐流。参考立意： 1.坚守节操，不随波逐流； 2.志向高远，顺应潮流； 3.高瞻远瞩、追求创新； 4.顺应时代但要有所坚守； 5.创新改变不是推翻传统，要有文化自信； 6.在继承中创新，精益求精，不满足于现状。【解答】坚守节操，拒绝诱惑诱惑就像是一份灿烂的遗产，人人都眼红，都想要千方百计的占有它，诱惑就像是一个包着弹衣的糖果，随时都可能爆炸。我们能就这样接受诱惑吗？能因为一只美丽的蝴蝶飞过，而走出小屋吗？不，我们应该拒绝诱惑，坚持自我。拒绝诱惑，坐怀不乱。鲁国人柳下惠，一次出远门的晚上住在都城门外。当时天气严寒，忽然有一位女子来投宿，柳下惠恐怕她冻死，就让她坐在他怀中，用衣服盖住她，一直到第二天天亮也没有发生越礼的事。柳下惠面对诱惑，他没有打破自己的原则，也没有走出小屋，而是坚持着自己的做人最起码的原则。拒绝诱惑，十九年不动摇。当年苏武出使匈奴，副手谋杀番王，阴谋泄漏，苏武并不知道，无辜遭连坐，流放北边。然而他面对匈奴三番五次高官厚禄的诱惑，苏武果断拒绝。苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉朝的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。等到十九年后终于回到汉朝，头发胡须都白了。很显然，苏武所作的决定不是一时的冲动，他必然是经过了反复思考，在穷生明志与高官厚禄之间，苏武选择了拒绝诱惑，坚持了自己对国家的忠诚，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛不辱使命的完成他的职责。为了国家民族的尊严，毅然的拒绝诱惑。像苏武这样的英雄就算是逝去了，但也永远活在人们的心中。拒绝诱惑，宁饿死拒受美援面粉。四十年代的中国，经济大萧条，物价飞涨，就连清华大学中文系主任朱自清一家几口仅仅一天以稀粥度日。当局有发面粉配给证，凭证可买当时美国援助评价面粉。由于美国人攻击中国人不知好歹，恩将仇报。于是当时的一些学者签了一份拒绝购买美国面粉的声明书，朱自清虽然过着长期的困苦生活和工作的劳累，胃病严重复发卧床不起，此时的他日子过得特别艰难，毅然的在声明上工工整整写了“朱自清”三个字。宁愿饿死也不愿意购买美国救济粮。朱自清面对了那些抨击中国人的粮食，可以说是宁死不屈的。在他死之前还不忘叮嘱妻子要拒绝美国救济粮。他的伟大精神让我们敬佩。正是有了像朱自清这样的学者才能使国家名族的精神得以延续。有人说拒绝诱惑是一件很困难的事情，不，我不这样认为。一个人在社会上做人处事总会遇到些能够诱惑你的事，或大或小。但是我们并不能失去做人做起码的原则，金钱等丰厚的物质条件从一定的角度上来说的确是诱惑，但是我们不能说拒绝任何物质条件。我们所要拒绝的诱惑是指有损害国家民族和尊严的一些物质条件或是精神条件。不要想的太复杂，其实我们只要坚持自我，坚定立场，相信我们会拒绝那些所谓的诱惑。在纷繁的社会，有着形形色色的人和事，有着我们所想不到的陷阱和失败。但是面对他们，我们要勇敢的拒绝诱惑，坚持自我。【点评】材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”就有几个审视角度。天津部分区 2021 届高三下学期一模检测语文试题 25．阅读下面的材料，根据要求写作。 1900 年，梁启超先生高喊“少年强则国强”，他热切地希望出現“少年中国”，挽救濒临危亡的破败山河。 1921 年 7 月，毛泽东、李达、刘仁静等 13 位青年代表在上海召开中共一大会议，着手规划未来，从此开始带领更多的热血青年走上民族解放与独立的道路。 1953 年，19 岁的王蒙看到百废俱兴的新中国和一代新人的热情，着手创作小说《青春万岁》，在作品中他自豪地宣言：“所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线和幸福的 1 珞，编织你们。” 2020 年底，嫦娥五号探月归来，而指挥控制大厅里，随处可见洋溢着自信的年轻面孔。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80 后”和“90 后”，平均年龄仅 33 岁。百年中国历经沧桑，逐步走向富强；今天，依然需要我们重温历史，再创辉煌。请结合材料内容，以“青春与未来”为主题写一篇演讲词。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不少于 800 字。略天津市南开区 2021 年高考一模语文试卷七、(60 分) 23.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。有一只被砍下一角的木车轮，因为自己的缺失而伤心郁闷。它决心要找到一块合适的木片，使自己重新完整起来，便开始了长途跋涉。不完整的木车轮走得很慢，一路上阳光明媚，它与草野间的小虫子攀谈，认识了各种美丽的花朵，也遇到了许多木片，但都不太合适。终于有一天，木车轮发现了一块大小形状都非常合适的木片，它把自己修补得完好如初。欣喜若狂的木车轮忽然发现:眼前的世界变了，自己跑得那么快，根本看不清花儿美丽的笑脸，听不到小虫善意的鸣叫。木车轮停下来想了想，又把木片留在了路边，自个儿走了。失去了一角，却饱览了世间的美景;得到想要的圆满，却步履匆匆，错失了怡然的心境。现实生活中，这样的例子并不少见。舍与得虽是反义，却是一物的两面，相伴相生、相辅相成。生活中面对“取”与“舍”的抉择，你有什么思考与感悟?请写一篇文章。要求:自选角度，自拟题目;文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明;不少于 800 字;不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。 23.依据高考作文标准。天津市河东区 2021 年高考第一次模拟考试语文试卷七、(60 分 ) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 2020 年 6 月，综艺节目《乘风破浪的姐姐》上线后迅速火爆。“乘风破浪”一时成为热词。 “乘风破浪”这个词非常适合形容不断发展的社会和人们的心境、姿态。100 年前一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，从上海石库门到嘉兴南湖，越过急流险滩，乘风破浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮;抗击新冠肺炎疫情的逆行者乘风破浪，他们以奉献精神和求实态度击退了疫魔;北斗的研制者乘风破浪，他们以自主创新的力量为中国人争了气;各行各业的建设者乘风破浪，他们立足平凡岗位，拼搏进取……无数个“我”集合成“我们”，乘风破浪、砥砺奋进，为同心筑梦写下一个个生动注脚。走进 2021 年的春天，你对“乘风破浪”又有什么新的思考和体验?请写一篇文章。要求:①自选角度，自拟标题②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明③不少于 800 字④不得抄袭，不得套作天津市河北区 2021 年高考一模语文试卷 23．阅读下面的材料，根据要求写作。作家李汉荣曾说：“我一伸手，一张口，就享用着大自然，就占有着无数人的劳动成果。即使我躺在床上，不吃不喝，我也在享用着。我至少在享用这木头制成的床以及这棉被毛毯，而这都不是我创造的；我同时在享受这和平宁谧的环境，而此刻，守边的军人正穿过一片丛林蹚过一条冰河…… 难道活着仅仅是享用？如果不是享用，那么人活着的意义究竟是什么？…… 我听见万物都在默默地启示我—— 蚕说，用一生的情丝，结一枚浑圆的茧；树说，为荒凉的岁月撑起一片绿荫；煤说，在变成灰烬之前尽量燃烧自己；野花说，让你的生命开一朵锦绣的花。” 正值最美好青春年华的你，认为人活着的意义究竟是什么？要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于 800 字；④不得抄袭，不得套作，文章中不出现真实的学校和姓名等信息。天津市十二区县重点学校 2021 年高三毕业班联考（一）语文试卷七、作文（60 分） 25. 阅读下面的材料，根据要求写作在全国政协 2021 新年茶话会上，习近平总书记强调要发扬“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”的精神，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。这一号召迅速引起各行各业强烈反应，掀起了学习“三牛精神”的热潮。如果让你担任学校“我与未来”主旨论坛的轮值主席，面对全校师生，以“三牛精神”为主题，你将讲述怎样生动的故事，或阐述何种独到的观点，请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 【答案】例文：发扬三牛精神，做新时代领跑人各位老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《发扬三牛精神，做新时代领跑人》。新时代，也是我们奋力向第二个百年目标进军的关键时期。复兴之路，既有风和日丽，更有暴雨雷鸣，可谓征途漫漫，那么，我们新一代如何应对新时代的挑战呢？惟有奋斗，惟有发扬三牛精神，惟有顶天立地，才能不惧风雨，才能不断赶超，才能成就大写的我们！发扬孺子牛精神，就是要对国家人民有感情，就是要有“俯首甘为孺子牛”的精神，就是心甘情愿能为民服务，甘于无私奉献；这也是三牛精神中最具情感味道的基色。发扬拓荒牛精神，就是要敢于上刀山下火海，要敢于“周虽旧邦，其命维新”，要勇于创新与攻坚克难，这也是三牛精神中最具有灵动性质的原色。发扬老黄牛精神，就是要敢于吃苦耐劳，甘于艰苦奋斗，瞄准目标，绵绵为力，久久为功，这也是三牛精神中最为基本的底色。可见，三牛精神之中，孺子牛精神是根基，老黄牛精神是干身，拓荒牛精神是努力向上向外生长的枝叶；一个人惟有向下扎根，向上生长，吸纳三牛精神精髓，方能做新时代领跑人，才能都了不起！其实，在我们身边，践行、发扬三牛精神而成为“了不起”的人比比皆是。焦裕禄不就是这样的典型吗？面对兰考的沙害、涝灾及盐碱肆虐，焦裕禄发扬孺子牛精神，在风雨中给群众送去党的温暖；焦裕禄发扬老黄牛精神，默默实干，树立起县委好书记的巍巍丰碑；焦裕禄发扬拓荒牛精神，在深度调研基础上创造性提出了防沙祛盐碱的好法子。如今兰考的焦桐越长越粗，越来越枝繁叶茂，焦裕禄精神也成为三牛精神中的最为靓丽的色彩！试想，焦裕禄若无三牛精神，怎能带领兰考人民战天斗地取得如此辉煌业绩？焦裕禄若无三牛精神，怎能在严重患病之时不惧风雨持久抗争呢？可见，惟有践行、发扬三牛精神，才能顶天立地，成为了不起的人！俗话说：“时势造英雄”，笔者以为沧海横流，惟有具备三牛精神的人才可能在新时代中成为英雄。钱学森具有三牛精神，故而成为共和国科技史上的巨擘；张桂梅具有三牛精神，故而成为共和国教育史上的巨擘；毛相林具有三牛精神，故而成为共和国脱贫史上的巨擘…… 或许有同学会问，我或我们也想成为践行发扬三牛精神的人，我或我们也想成为新时代领跑人，我或我们也想成为了不起的人，我或者我们应该怎么做呢？首先，要“见贤思齐”，向上述具有三牛精神且做出贡献的先进人物学习，探究他们成为了不起人物背后的精神内涵，努力砥砺三牛精神，使其成为自身的精气神！其次，要“不待扬鞭自奋蹄”，涵育三牛精神，更要践行三牛精神，那就是日后无论做什么工作，或从事什么职业，或搞什么研究，都要将小我融入大我之中，积极奉献，敢于奋斗，善于创新！还要“绵绵为力，久久为功”，“千里之行，始于足下”，中国梦之于我们，并不遥远，面对第二个百年目标，我辈自当脚踏实地，一步一个脚印，不驰于空想，不骛于虚声，久久为功，中国梦才能顺利成为现实，我们才能成为新时代领跑人，才能了不起！同学们，九万里风鹏正举，践行、发扬三牛精神，我们才能风华正茂，我们才能挥斥方遒，我们才能中流击水、浪遏飞舟！新时代在召唤，我辈还在等待什么呢？我的演讲到此结束！谢谢！查看更多

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