资料简介
七年历史上册第 11 课教学设计
西汉建立和文景之治
【教学目标】
掌握休养生息政策对农业的好处。
知识与技能
掌握汉高祖“休养生息”的政策、措施,及继任的统治者继续实行休养
生息政策对农业生产的好处。
过程与方法:
阅读资料→理解大意→逻辑思维→得出结论(论从史出)
情感态度价值观:
认识“成由俭,败由奢”的道理
认识“文景之治”的重要性,也是中国封建时代第一个鼎盛局面。
【教学重难点】
怎么理解“修养生息”政策,为后来的汉武大帝的大一统,巩固了基础?
【导学过程】
教师讲解与学生分析讨论相结合。
西汉初年,国家极度贫困。长期战争导致经济凋敝。
《汉书 食货志》记载:“民失作业,而大饥馑。……人相食,死者过半。
自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。”
思考讨论:如果你是统治者,面对现实,应采取什么办法?
《资治通卷》记载:“海内安宁,家给人足。”
后世对之评价较高,把这样的治世称为“文景之治”。
【自主预习】
文景之治
师:请同学们看课文第一段的内容,从中找出描写西汉初年社会状况的
句子。
生:西汉初年,经济萧条,到处是一片荒凉景象。那时牲畜奇缺,皇帝
的马车都配不上毛色一样的四匹马,将相有的只能乘牛车。
师:确实如此,西汉初年,有三大社会问题非常突出:
1.是经济凋敝;
2.是边境不安;
3.是诸侯王割据称雄。其中经济问题最大,请同学们看屏幕。
一、【单项选择题】
1、汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训,减轻农民的徭
役、兵役和赋税负担,他们的根本目的是 ( )
A、发展农业生产 B、做给农民看
C、稳固自己的统治 D、改善农民的生活状况
二、【简答题】:
文帝景帝又采取哪些措施?
答:文帝景帝吸取秦亡的教训,欲图长治久安。休养生息政策因而得以
出台
并顺利实施。
1、减轻农民徭役、兵役和赋税负担,发展农业生产。
2、奖励农桑,提倡节俭,并以身作则重视,“以德化民”。
汉文帝与景帝共在位 39 年,实行轻徭薄赋、奖励生产、与民休息的措
施,使得社会安定,人民负担进一步减轻,社会经济持续发展。
三、布置作业:
请大家查阅资料,看“大风歌”时老百姓的生活状况如何,跟现在我国人
民的生活状况作比较,从中得出什么结论?
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