资料简介
人教版八年级生物上册
第三章 动物在生物圈中的作用
目
录
CONTENTS
1
学习目标
2
新课导入
3
新课讲解
4
课堂小结
5
当堂小练
6
布置作业
学习目标
1. 说出生态平衡的概念及保护生态平衡的意义。
2．举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方
面的作用。
现在观鸟活动在全国各地盛行，吸引了广大市民的参加，其中有很多中小学生。那么，我们为什么喜欢参加这类活动呢？
新课导入
新课讲解
“
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。“千里莺啼绿映红
”。在唐代诗人杜甫和杜牧的笔下，啁啾的鸟鸣使大自然充满生机
。
美国科普
作家蕾切尔·卡逊（
Rachel
CarSon 1907—1964）
做了
杀虫剂破坏生态的大量调查，于
1962年
出版了
《寂静的春天》
一书
。
新课讲解
1
.
生态系统
（
ecosystem
）：
在
一定区域内，生物
与环境
所
形成的
统一的
整体。
2
.
食物链
（
food chain
）：
生产者
和消费者之间
的关系
，
主要是
吃与被吃的关系，如
：草
→鼠→
蛇→猫头鹰。
3
.
食物网
（
food
web）：
多
条食物链彼此交错
连接。
一、在维持生态平衡中的重要作用
新课讲解
【
教材
—
资料分析与讨论
】
（1）不能。在生态系统中，某种动物与其他生物有
直接
或间接的关系，当某种生物被杀后会
影响其他生物
的生存，以致整个生态系统。
（2）不能。因为生物间存在
营养关系
，某种动物数量
增多，以
该动物为食的动物也增多；此外，动物生存所需的
空
间和食物
也是有限的。
（3）各种动物在自然界中各起着重要作用，应按生态系统
发展
的规律，合理地保护、控制和利用动物资源。
新课讲解
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持
在相对
稳定的状态，这种现象就叫
生态平衡
。
如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到
整个
生态系统
，而动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
生态平衡
示意图
新课讲解
碳循环
二、促进生态系统的物质循环
新课讲解
丸花蜂
在取食花蜜时，使柱头落下
，花粉沾到它身上。
三、帮助植物传粉、传播种子
新课讲解
蜜蜂
采集的花粉装
满足
上的花粉筐
新课讲解
苍耳
果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上。
新课讲解
榛睡鼠
与它储存的果实。
新课讲解
1
.
帮助
植物传粉，有利于植物
顺利
繁殖后代
。
2
.
帮助
植物传播果实和种子，
有利于
扩大
植物的分布范围。
动物帮助植物传粉、传播种子的意义：
新课讲解
飞蝗
正在啃食玉米
叶片
蚜虫
在吸吮植物的
汁液
某些
动物数量过多会危害
植物，如
农业害虫。
课堂小结
当堂小练
1. 利用椋鸟防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作用是 ( )
A.维持生态平衡
B.促进物质循环
C.帮助植物传粉
D.帮助植物传播种子
A
当堂小练
2. 大量捕杀狼以后，会引起草场退化的速度加快，这体现了动物在自然界中的哪项作用 ( )
A.维持生态平衡
B.促进生态系统中的物质循环
C.帮助植物传粉
D.帮助植物传播种子
A
第五章 病毒
目
录
CONTENTS
1
学习目标
2
新课导入
3
新课讲解
4
课堂小结
5
当堂小练
6
布置作业
学习目标
1. 说出病毒的种类
。
2
.
说出病毒的结构和生活。
3
.
列举病毒与人类的关系。
新冠肺炎、埃博拉（Ebola virus）、非典（SARS）、禽流感(H7N9)、艾滋病，同学们知道它们是什么吗？请同学们谈谈你对它们
d
的认识？
新课导入
新课讲解
19
世纪末
，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究
烟草花叶病
的病因时，推想这种病是由细菌引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁液，用能将细菌滤去的过滤器进行过滤，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患病。这表明烟草花叶病是由
比细菌还小
的病原体引起的，他把这种病原体叫作“
滤过性病毒
”。后来，其他科学家在研究动物的口蹄疫病时，证明了口蹄疫也是由“滤过性病毒”引起的。随着科学技术的进步，在
20世纪初
，科学家首次用
电子显微镜
观察到烟草花叶病毒是一种
杆状颗粒
。
新课讲解
烟草
正常叶
(
左
)
和
烟草
花叶病叶
(
右
)
新课讲解
病毒的种类
由于科学家的工作，现在我们知道人类的流感、艾滋病，动物的口蹄疫、鸡瘟，植物的烟草花叶病、萝卜花叶病等等，都是由
病毒
(virus)
感染引起的疾病。在
电子显微镜
下，可以看到病毒的形态是多种多样的。它们比细菌小得多，只能用
纳米
(
百万分之一毫米
)
来表示它们的大小。
新课讲解
病毒
不能独立生活
，必须
寄生
在其他生物的
细胞内
。根据它们
寄生的细胞
不同，可以将病毒分为三大类：专门寄生在人和动物细胞里的
动物病毒
，如流感病毒
;
专门寄生在植物细胞里的
植物病毒
，如烟草花叶病毒
;
专门寄生在细菌细胞内的
细菌病毒
，也叫
噬菌体
，如大肠杆菌噬菌体。
新课讲解
新课讲解
新课讲解
烟草花叶病毒
植物病毒
腺病毒
动物病毒
大肠杆菌噬菌体
细菌病毒
新课讲解
病毒的结构和繁殖
病毒的结构简单，由
蛋白质外壳
和
内部的遗传物质
组
成，没有细胞结构
(
图
5-59)
。病毒只能
寄生
在
活
细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，
利用细胞内的物质，制造出新的病毒
，这是它的繁殖方式。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是
离开了活细胞
，通常会变成
结晶体
。当外界
环境条件适宜
时
，病毒便侵入
活
细胞，生命活动就会
重新
开始。
新课讲解
病毒
≈
蛋白质外壳
+
内部的遗传物质
新课讲解
病毒与人类生活的关系
病毒的种类很多，在生物圈中
分布广泛
，又营
寄生
生活，给
人类
、饲养
动物
、栽培
植物
带来
极大危害
。例如，由病毒引起的流行性感冒、肝炎、手足口病等，严重危害人体健康。被称为世纪瘟疫的
艾滋病
，也是由
病毒
引起的，人类至今尚未找到彻底治愈的方法。
口蹄疫
、
禽流感
以及众多的植物病毒病，给
农牧业生产造成巨大损失
。
新课讲解
禽流感
是指由
禽流感病毒
引起的
禽类
急性传染病。主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽等禽类，引起从呼吸系统异常到严重的全身败血症等多种症状。按病原体的类型，禽流感可分为
高致病性、低致病性和非致病性
三大类。高致病性禽流感传播快、危害大，我国将其列为
一类动物疫病
。
新课讲解
新课讲解
针对病毒的对策：
1.
设法治疗和预防病毒性疾病。
2.
利用病毒为人类造福。例如：
口服疫苗、接种疫苗、 转基因、基因治疗。
课堂小结
（一）病毒的种类
动物病毒──专门寄生在人和动物细胞里
植物病毒──专门寄生在植物细胞里
噬菌体──专门寄生在细菌细胞里
（二）病毒的结构
蛋白质外壳+内部遗传物质
（三）病毒的繁殖
侵入到细胞内──依靠自己的遗传物质，利用细胞内物质，制造出新病毒
（四）病毒与人类生活的关系
当堂小练
1.
病毒的营养方式是 ( )
A.生在死细胞中
B.寄生在活细胞中
C.寄生在细胞表面
D.寄生在生物体内
B
当堂小练
2.艾滋病病毒属于 ( )
A.植物病毒 B.细菌病毒
C.动物病毒 D.噬菌体
C
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