资料简介
冀教版六年级数学上册第一单元
测试题及答案（2）
一、填空。(每空2分，共32分)
1．通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做( )，一般用字母( )表示。
2．从( )到( )任意一点的线段叫半径。
3．同一个圆内，所有的线段中，( )最长。
4．以某一点为圆心，可以画出( )个圆。
5．从圆心到圆上任意一点的距离都( )。
6．( )决定圆的大小，( )决定圆的位置。
7．画一个直径是15厘米的圆，圆规两脚间的距离是( )厘米。
8．把一个圆至少对折( )次才可以找到圆心。
9．填表。
r
10厘米
1.5米
d
19分米
24厘米
10.
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右图中长方形的面积是( )平方厘米。
二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共8分)
1．直径的长度是半径的2倍。 ( )
2．圆的半径越大，圆越大。 ( )
3．扇形只有一个角，它没有对称轴。 ( )
4．直径为5厘米的圆比半径为3厘米的圆大。 ( )
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)
1．圆中两端都在圆上的线段( )。
A．一定是圆的半径 B．一定是圆的直径
C．无法确定
2．圆规两脚间的距离为6厘米，那么画出的这个圆上的任意两点间的距离最大是( )厘米。
A．3 B．6 C．12
3．图中，( )是半径。
A．线段a
B．线段b
C．线段c
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4．在一个正方形里画一个最大的圆，圆的半径是3厘米，正方形的面积是( )平方厘米。
A．9 B．12 C．36
5．图中圆内点A为圆心，判断三角形ABC为等腰三角形是运用了圆的什么特征？( )。
A．同一个圆的半径相等
B．圆的周长为直径的π倍
C．同一个圆的直径是半径的2倍
四、画一画。(共20分)
1．画出下列图形的对称轴。(5分)
2．画一个半径为1厘米的圆，然后在里面画一个圆心角为45°的扇形。(5分)
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3．在正方形中画出最大的圆，在圆中画出最大的正方形。(5分)
(1) (2)
4．画一个边长是1厘米的正方形，并用圆规在其中画一个最大的扇形。(5分)
五、解决问题。(共30分)
1．松鼠和猴子以相同的速度分别从B、C点出发跑到A点。谁先到达目的地？为什么？(6分)
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2．请你想一想，书包可能在哪里？画出示意图。(6分)
3．在一个长16分米，宽12分米的长方形中，剪半径为2分米的圆形，最多能剪多少个？(6分)
4．如图，大半圆的直径、半径各是多少厘米？小半圆的直径、半径各是多少厘米？(6分)
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5．把一张直径是4厘米的圆形纸片对折三次后，会变成多少个同样大小的扇形？它们的圆心角和半径都是多少？(6分)
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答案
一、1.直径 d 2.圆心 圆上 3.直径 4.无数
5．相等 6.半径 圆心
7．7.5 【解析】15÷2＝7.5(厘米)。 8.两
9．20厘米 9.5分米 12厘米 3米 【解析】d＝2r。
10．37.5 【解析】长：2.5×3＝7.5(厘米)，宽：2.5×2＝5(厘米)，面积：7.5×5＝37.5(平方厘米)。
二、1.× 【解析】在同一圆内，直径的长度是半径的2倍。
2．√
3．× 【解析】扇形有1条对称轴。
4．× 【解析】5÷2＝2.5(厘米)，所以直径为5厘米的圆比半径为3厘米的圆小。
三、1.C 【解析】没有说明是否过圆心。 2.C 3.C
4．C 【解析】正方形的边长为3×2＝6(厘米)，故面积为6×6＝36(平方厘米)。
5．A
四、1.
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2.
3.
【解析】(1)边长是圆的直径；(2)先画两条互相垂直的直径。
4.
【解析】最大的扇形的半径是1厘米。
五、1.松鼠先到达目的地。因为直径是圆内最长的线段。
2．书包可能在以小男孩所站位置为圆心，2米长为半径的圆上任意一点处，画示意图略。
3．16÷(2×2)＝4(个)
12÷(2×2)＝3(个)
4×3＝12(个) 答：最多能剪12个。
4．大半圆的直径是12厘米，半径是6厘米；小半圆的直径是6厘米，半径是3厘米。
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5．会变成8个同样大小的扇形，它们的圆心角都是45°，半径都是2厘米。
【解析】对折一次，变成2个同样大小的扇形，圆心角都是360°÷2＝180°；对折两次，变成4个同样大小的扇形，圆心角都是360°÷4＝90°；对折三次，变成8个同样大小的扇形，圆心角都是360°÷8＝45°。
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