资料简介
2020届高三历史
通史复习
中国现代史部分
阶段:
Ⅰ、过渡时期(1949-1956)
Ⅱ、十年探索时期:(1956——1966)
Ⅲ、十年文革时期:(1966——1976)
Ⅳ、社会主义现代化建设新时期(1978至
今)
中国现代史
第四阶段
1978——
社会主义现代化建设新时期
邓小平理论
“三个代表”重要思
想
一九七九年那是一个春天
有一位老人在中国的南海边画了一
个圈
神话般地崛起座座城
奇迹般聚起座座金山
春雷啊唤醒了长城内外
春辉啊暖透了大江两岸
啊,中国,中国
你迈开了气壮山河的新步伐
你迈开了气壮山河的新步伐
走进万象更新的春天
一九九二年又是一个春天
有一位老人在中国的南海边写下诗
篇
天地间荡起滚滚春潮
征途上扬起浩浩风帆
春风啊吹绿了东方神州
春雨啊滋润了华夏故园
啊,中国,中国
你展开了一幅百年的新画卷
你展开了一幅百年的新画卷
捧出万紫千红的春天
(一)创建新理论的宣告书
“两个凡是”的实质是
A.坚持毛泽东思想
B.彻底批判“四人帮”
C.违背毛泽东思想
D.文革中左倾错误的继续D.文革中左倾错误的继续
是开辟新时期新道路的宣言书。…主题报告。…开始形成的标志。
阐述了解放思想、实事求
是的重要性;提出改革经
济体制的任务。
1、理论提出:十二大(1982):邓小平明确提出“走自己的路,建设有
中国特色的社会主义”理论
2、基本形成:十三大(1987):提出了社会主义初级阶段的基本理论和
社会主义初级阶段的基本路线(一个中心两个基本点)
党在初级阶段的基本路线
领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开
放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社义现代化国
家而奋斗。——“一个中心,两个基本点”
一个中心是以经济建设为中心;两个基本点是坚持四项基本原则,坚持改革开放
四项基本原则:必须坚持社会主义道路;必须坚持无人民民主专政;必须坚持共
产党的领导;必须坚持马列主义、毛泽东思想。
——实现四个现代化的根本前提
• 第一次系统概括中国特色社会主义理论的主要内容
1.内容:
计划和市场都是经济手段
“三个有利于”
——什么是社会主义?
2、意义:
坚持中共十一届三中全会以来的理论和路线,深刻回答了长期束缚人
们思想的许多重大认识问题,是把改革开放和现代化建设事业推向新阶段
的又一个解放思想、实事求是的宣言书。
怎样建设社会主义?
——科学技术是第一生产力
社会主义的本质:
解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分
化,最终达到共同富裕
坚持党的基本路线一百年不动摇
判断实践的标准等问题--三个有利于
计划、市场和社会主义的关系
吸收借鉴人类社会创造的一切文明成果
发展才是硬道理
什么是社会主义?
怎样建设社会主义?
以南方谈话和十四大为标志,邓小平理论形成了一个完整的体系。
“中国共产党以马克思列宁主
义、毛泽东思想、邓小平理论
作为自己的行动指南。”
——中共“十五大”党章
首次使用使用 “邓小平理论”这个概
念,把它作为党的指导思想写进《中国
共产党章程》
邓
小
平
理
论
的
主
要
内
容
发展道路
发展阶段
根本任务
发展动力
外部条件
政治保证
战略步骤
党的领导
依靠力量
祖国统一
建设(有)中国特色的社会主义
社会主义初级阶段
解放和发展生产力
改革
和平与发展
坚持四项基本原则(立国之本)
三步走战略
坚持中国共产党的领导核心
一国两制
最广泛的统一战线(全体人民)
指导意义
邓
小
平
理
论
的
形
成
过
程
宣言书——1978《解放思想,实事求是,团结一致向前后》
的讲话,实际上是十一届三中全会的主题报告
开端——十一届三中全会,重新确立实事求是的思想路线*
理论提出—— 1982中共十二大(提出“走自己的路,建设
有中国特色的社会主义”)
酝酿— “两个凡是” 掀起了一场关于真理标准问题的讨论,
进一步解放了思想。
基本形成——1987中共十三大(社会主义初级阶段理论及党
在初级阶段的基本路线* )第一次系统概括中国特色社会主
义理论的主要内容
成熟并形成比较完整的科学体系—— 1992“南方谈话” *
—— 1992中共十四大
写入党章—— 1997中共十五大 成为指导思想
16
邓小平经典笑话
八十年代,邓小平访美,召开记者招待会,正好翻译不在,美国老
记想考考邓小平的英语水平,便说:请问美国第一任总统叫什么名字?邓
小平英语水平比较推板,便想按中国人的习俗,见面应该先问姓,便操着
四川口音 说:我姓邓(washington)。 美国老记认为这个问题太简单,
便又说:请问,您夫人和孩子到美国都干了些什么? 邓小平又想问完姓,
该问名了吧,就回答说:小平(shopping)。老记们又问:那么他们是用
什么交通工具? 邓小平又按中国习俗,认为他们在问年龄,就回答:八
十(bus)。 老记哗然,又问:那么台湾下一任总统会是谁? 邓小平等
来等去,翻译还没有来,便回答说:你等会(李登辉)。 老记再次哗然,
这么敏感的政治问题也回答得如此轻松,便又问:那李登辉后边呢? 邓
小平有些不耐烦,说随便(水扁,陈水扁)。 老记又问:请问将来取代
美国星球大战计划的会是什么? 邓小平很不耐烦,便骂说:TMD.老记们
看看翻译快要来了,便抓紧时间问最后一个问题:您觉得21世纪初世界面
临的 最大问题是什么? 邓小平极其不耐烦,心想这些美国记者们怎么这
么不识趣,没完没了的问个不停,沉下脸反问道:啥子(SARS)?二十多
年后,美国记者感慨说:邓小平真是一代伟人,料事如神。
邓小平理论的内容
理论轨迹 提出时间 思想涵义
提出建设有中国特色
的社会主义理论
1982年中
共十二大
中国特色问题的提出
提出社会主义初级阶
段的理论
1987年中
共十三大
初级阶段的理论;党的基本路
线;三步走战略
阐明社会主义的本质
(成熟并体系化)
1992年的
“南方谈
话”
“什么是社会主义,怎样建设社
会主义”
确立建立社会主义市
场经济体制
1992年中
共十四大
社会主义也是市场经济
确立邓小平理论为党
的指导思想
1997年中
共十五大
明确提出和使用“邓小平理
论”这个简洁概念
其他理论:两大文明的关系;科技地位;祖国统一(一国两制);外交
思想-两大主题;和平外交;扩大开放等
二、“三个代表”重要思想的提出(2000年)
(1)国际形势:世界多极化和经济全球化的趋势日益明显,以经济
为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。
(2)国内发展:中国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现
代化建设的新阶段。
3、内容:始终代表中国先进社会生产力的发展要求;
始终代表中国先进文化的前进方向;
始终代表中国最广大人民的根本利益;
①.“三个代表”的重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉
相承而又与时俱进的科学体系;
③.是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针;
解决的问题 精髓 作用
毛泽东思
想
邓小平理
论
“三个代
表”
共性:都强调实事求是,都是马克思主义中国化的产物(本质
特征)
建设中国特色社会主义理论
邓
小
平
理
论
形成的历史背景
形成的标志:重要讲话
新道路开端:十一届三中全会
发
展
南方谈话
中共十四大
中共十五大
三个代表:背景、内容、意义
“什么是社会
主义,怎样建
设社会主义”
理论
“建设一个什么样的党
和怎样建设党”的理论
形成体系
(形成概念)
22
1840 1919
(西学东渐,学习西方过程)
马克思列宁主义中国化过程
(毛、邓思想理论的形成发展过程)
西方资‘思想中国化过程
近现代中国的先进思想
61 95 98 1912 15
师
夷
长
技
以
制
夷
中
体
西
用
维
新
改
良
立
宪
革
命
民
主
共
和
新
文
化
运
动
科
学
民
主
毛
泽
东
’
思
想
邓
‘
理
论
形
成
发
展
深
化
三
个
代
表
21 49 78 97 2000
形
成
发
展
马
义
传
播
56
三民主义形成发展
真
理
标
准
讨
论
8745
《资政新篇》
江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说:
“一个世纪以来,中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的
巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽
东、邓小平。”
请回答:
(1)20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么?
(2)与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点,试分析举
例说明。
(3)三位伟人的共同道路是什么?
(1)第1次是辛亥革命;第2次是中华人民共和国的成立和社会主义
制度的建立;第3次是改革开放,为实现社会主义现代化而奋斗。
(2)孙中山总结了革命失败的教训,接受了中国共产党反帝反封建
的主张,把旧三民主义发展成为新三民主义,实现了第1次国共合
作。毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合,开创了以
农村包围城市最后夺取政权,并以和平的方式实现了社会主义改
造。邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训,开创了有
中国特色的社会主义建设道路。
三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路,是振兴中华、
振兴国家的道路。
1.文化事业再现勃勃生机的背景是什么?
A.十一届三中全会的召开;
B.中国文学艺术工作者第四次代表大会的召开。
三、改革开放后文化事业的繁荣
指导思想 百花齐放
百家争鸣
发展方向 文艺为人民服务,为社会主
义服务
成就
第
三
届
矛
盾
文
学
奖
获
奖
作
品
茅盾文学奖
1982年设立,被视为中国
具有最高荣誉的文学大奖
之一,先后共有二十二部
长篇小说获此殊荣。
百花奖 金鸡奖 金鹰奖
梅
花
奖
鲁迅文学奖
茅盾文学奖
五个一工程奖
金鸡奖,百花奖 电影
优秀长篇小说
社会主义精神文明
优秀文艺创作
连连看:
结合新中国成立以来我国文化事业繁荣和
受到摧残的原因,总结新中国文学艺术事业
发展的经验教训?
1.要坚持文艺为最广大人民服务的方向;
2.坚持百花齐放、百家争鸣、推陈出新等方针;
3.要有正确的创作思想指导,防止“左”倾错误影
响。
(1)拨乱反正:恢复高考;建立中小学教师职称制度
科教兴国
四、教育事业女的蓬勃发展
1、措施
(2)1983年,邓小平提出教育方针:教育要面向现代化,
面向世界,面向未来
(3)实施“科教兴国”战略
(4)、加快教育立法
2.教育事业突飞猛进表现
①基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。
②中等教育实行普教、职教并举。
④初步形成了多种层次、多种形式、学科门类基本
齐全的体系。
③成人教育成绩显著
1966年 1976年1949年
趋势
年份
奠基
挫折
五、走向世界的中国科技
1、原因
“科教兴国”战略的实施
广大科技工作者的努力
“863计划” “火炬计划”等一系列重大科
技规划的实施
“863计划”指1986年3月3日提出,经论证后中央
批准的《高技术研究发展计划纲要》。
“火炬计划”是一项发展中国高新技术产业的指导
性计划,于1988年8月经中国政府批准,由科学技术部
组织实施。
领域 成就 地位
核技
术
空间
技术
运载
火箭
信息
技术
生物
工程
2、主要科技成就
20世纪60年代成功爆炸第一颗原子弹和氢弹
并注重核技术的和平利用
拥有比较完整的
核技术工业体系
1984年发射第一颗实验通信卫星;是世界上少数
几个掌握了卫星回收技术和“一箭多星”技术的
国家之一;1990年开始进入国际卫星发射市场
1980年5月首次成功发射远程火箭;
1999年11月起“神州”五次成功发射;
2003年10月,中国成功发射“神州5号”。
标志中国在航天技术
和运载火箭技术方面
进入世界前列
1983年第一台“银河”巨型计算机;
2002年研制出超级计算机。
2001-2002年完成基因测序任务和水
稻基因组工作框架序列图
中国培育出的
克隆牛
我国第一头克
隆猪(黑色)
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