资料简介
6 火红的枫叶
1.看拼音，写词语。
rán ér xiǎng niàn zǒng lǐ zhōng yú fēng yè
2. 给生字组新词。
（ ） （ ） （ ） （ ）
枫 想 总 为
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
而 终 纸 卡
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.填上合适的词语。
（ ）的枫叶 （ ）的朝霞 （ ）的玫瑰
（ ）的小诗 （ ）的贺卡 （ ）的老师
4.给多音字组词。
wéi（ ） zhāo（ ） qiǎ （ ）
为 朝 卡
wèi（ ） cháo（ ） kǎ （ ）
5.读课文，回答问题。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞更红，比玫瑰更红；它的
样子最好看，就像我小小的手掌。
我把枫叶粘贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我
的老师。
⑴选文共 自然段。第一自然段共 句话。
⑵照样子写句子。
1 它的样子最好看，就像我小小的手掌。
像 。
2 比朝霞更红，比玫瑰更红。
比 更 。
⑶“它比朝霞更红，比玫瑰更红”，文中的“它”是指 。
6.课外阅读延伸。
狗尾草
金波
那些红的野花，紫的野花，蓝的野花，都没有了。这儿，只剩下一片青草。
别人都采到了花儿，老师，我呢？怎么，您就给我揪一把狗尾草？
我撅着嘴，望着那一把狗尾草，只见它在老师的手里，扑棱棱，摇一摇，扑
棱棱，跳一跳。一会儿，变成了一只小狗，送给我，我抿嘴笑了；一会儿，变成
了一只小猫，送给我，我拍手跳了；一会儿，又变成了一只毛茸茸的小鸟，送给
我，我举着它到处飞跑……
从那天起，我们也都喜欢狗尾草，因为我们的小手呀，也变得和老师的手一
样灵巧！
⑴在短文中用“ ”标出表示颜色的词语。
⑵第一自然段共有 句话。
⑶狗尾巴草在老师的手里变成了 、 和 。
⑷照样子，写词语：
扑棱棱、 、 、 、
摇一摇、 、 、
7.教师节要到啦，如果你也想送给老师一张美丽的贺卡，你会在贺卡上面写什么
呢？请写一写吧。
参考答案：
1.然而 想念 总理 终于 枫叶
2.枫叶 枫树 想念 思想 总是 总有 因为 行为 然而 而且 终于
终点 白纸 纸上 贺卡 卡片
3.火红 灿烂 漂亮 优美 美丽 亲爱
4.为人 因为 朝阳 朝代 发卡 贺卡
5.⑴2 2
⑵①秋天的落叶 飞舞的蝴蝶 ②这大西瓜 蜜 甜
⑶枫叶
6.⑴红 紫 蓝
⑵2
⑶小狗 小猫 小鸟
⑷乐呵呵 笑眯眯 绿油油
跳一跳 跑一跑 唱一唱
7.例如：在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后
的日子里健康快乐！
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