资料简介
课程标准实验教材数学二年级上册
1、长度单位
一、填一填，你能行！
1、
2、
铅笔长（ ）厘米
3、联系实际生活填一填。
长约 厘米 我的身高是 米 厘米 课桌高约 厘米
5、下图中（ ）和（ ）是线段。
小朋友们，欢迎来到数学园地做客，在这里你一
定会有很大的收获！
二、做一做。
1、我估计我的铅笔盒长（ ）厘米，用尺量铅笔盒的长是
（ ）厘米。
2 、
3、请你画一条 3 厘米长的线段。
三、细心算一算。
7 厘米+8 厘米=（ ）厘米
30 米+6 米=（ ）米
21 米 - 4 米=( )米
90 厘米+10 厘米=( )厘米 =( )米
四、你认为下面的说法对不对？
1、图钉的长大约是 1 厘米。 （ ）
2、5 厘米比 2 米长。 （ ）
3、谁量的对？对的画○。
五、实践操作题。（1—2 天完成）
请小朋友们四人一组，用合适的工具测量出各自的身
高，然后比一比，完成下表。
姓 名 身 高
比我高的人
比我矮的人
和我差不多高的人
* 试一试
估计男孩和机灵狗分别有多高。
***************
* 说说心里话 *
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