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小学三年级语文上学期期末测试 班级 姓名 得分 一、看拼音写词语。 huán rào shèn zhì shū sòng rán shāo yǎn yìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuāng lián téng tòng shū fu qīn lüè jǘ shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音。(用“----”表示) 地壳(qiào ké)讲述(shù sù)亲密无间(jiàn jiān)好学(hǎo hào) 拼(pīng pīn)命 停泊(pō bó) 电钻(zuān zuàn)内脏(zāng zàng) 三、将下列词语补充完整,让它们更好听。 玉( )琼( ) 心( )神( ) 大( )小( ) 老( )识( ) 美( )美( ) ( )不( )待 上面的成语中可以用来形容建筑物的有 、 。 四、给带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。 1、兴:a 开始,创业。 b 流行。 c 发动。 d 兴旺。 (1)我们不兴.这一套。 ( ) (2)我们国家要兴.办第三产业。 ( ) (3) 东海龙王父子兴.风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。( ) 2、异:a 有分别,不相同。 b 另外的,别的。 c 惊奇,奇怪。 (1)异.口同声。 ( ) (2)动物园里有许多奇异.的动物。 ( ) (3)独在异.乡为异客 ( ) 五、选择正确的答案,把序号填在括号里。 1、下列城市和它们的美称连起来,哪一项不正确?( ) A、昆明—日光城 B、济南—泉城 C、哈尔滨—冰城 D、 南京—石头城 2、苍耳是靠( )来传播种子的? A、小鸟 B 、海水 C、自身弹射 D、 野兔等 3、刮骨疗毒讲的是( )的故事。 A、刘伯承 B、包公 C、关羽 D、秦桧 4、爸爸今年中秋节出差在外,那天他打电话回来,说非常想念我们。爸爸那 时的心情,我们可以用所学诗句“ , ”来形容。( ) A、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 B、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 C、欲穷千里目,更上一层楼。 D、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 5、代表“奸诈”的脸谱是( ) A、红色脸谱 B、 黑色脸谱 C、白色脸谱 D 、绿色脸谱 六、把下面句子中不恰当的词语画出来,再把恰当的词语写在( )里。 1、我们要保证教室的卫生。 ( ) 2、吴华的演讲赢得了同学们激烈的掌声。 ( ) 3、晚会上,同学们表演了精致的节目。 ( ) 七、按要求写句子。 1、照样子,给下列句子加上恰当的词语(两处即可),使语句表达更加具体。 例:落叶飞舞着。 (一片片)(金黄的)落叶(在空中)(自由地)飞舞着。 花儿开放。 2、照样子,用“宛如”写一个打比方的句子。 例:岸边的华灯倒映在湖中,宛如..无数的银蛇在游动。 3、选择适当的关联词语填在括号里。 只有……才…… 如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… ( )小猴把麦子全种到地里,( )它收获了满满一囤子的 麦子。小猴对小猪说:“( )你也想得到更多的麦子,( )要像 我一样把麦子种到地里。” 八、根据课文内容填空。 1、有贴着山顶的 ,湛蓝的天空显得越发 ;有拉萨 河畔 ,湛蓝的天空显得 。 2、霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都 ——金 黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有 , 都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加 。这段话 中,是把 、 、 比作了 。 3、当我看到火红的枫叶时,我不由得想起了这样的诗句: , 。当我看到有的同学不努力学习时,我真想用《古今 贤文》中的“ 。”的这 句话来劝劝他。 九、阅读短文,完成练习。 (一) 春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁 葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便 挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲在吹呢。 1、这段话作者以 变化为顺序,描写了石榴抽枝、 、 的过程。(3 分) 2、从第 2 句中的“郁郁葱葱”体会到 。(2 分) 3、画线句子是个 句,作者把石榴花比作 。(2 分) (二) 李四光和小伙伴在一块石头后面捉迷藏。大石头把他的身影遮得严严实实 的,小伙伴们围着石头转来转去,也找不到他。突然,李四光对大石头产生了 兴趣:这么大的石头,是从哪儿来的? 李四光跑去问老师 老师想了想 说 这块石头恐怕有几百年的历史 了 李四光又跑去问爸爸。爸爸告诉他:“听说天上常常掉下来陨石,也许它 是从天上掉下来的吧!” 1、给短文第二自然段加上标点符号。 2、用“ ”画出李四光的疑问。 3、老师和爸爸的回答肯定吗? 。从 、 、 这三个词可以 看出来。 4、照样子写词语。 严严实实 、 5、大石头把他的身影遮得严严实实的。(改写为被字句) 习作。 要求:先想一想你的铅笔刨刀或其他某一种文具是用什么做的,形状怎样, 上面有什么图案,有什么用途,再按一定的顺序写下来。 制卷:庄志红 查看更多

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