资料简介
课程标准实验教材四年级上册
一 大数的认识
班级 姓名
一、 读一读，写一写。
1、读出、写出下面各数。
读作 读作 读作
写作 写作 写作
2、写出横线上的数。
写作 写作
写作 写作
3、
原 数 要 求 近 视 数
省略千位后面的尾数
省略十万位后面的尾数
省略亿位后面的尾数
二、 想一想，填一填。
1、10 个一万是（ ），10 个一百万是（ ）。
2、一个五位数的最高数位是（ ）位。请写出一个你喜欢的五位
（ ）。
3、由二亿、八千万、四百万组成的数写作（ ），改写
成以“万”为单位的数是（ ）万，省略亿位后面的尾数
的近似数是（ ）亿。
4、30060005000 是一个（ ）位数，6 在（ ）位上，表示 6 个
（ ），3 在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
5、在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。
82006○82600 900000000○9 亿 1234000000○1000002340
三、 请你来当小裁判。（对的打“√”，错的打“×”）
1、从个位起第八位是亿位。 （ ）
2、读 40025600 时，只读一个零。 （ ）
3、300041＞30 万 （ ）
2002 年我国入境旅游人数达九千
七百九十万八千三百人次。
4、一个七位数不一定比一个八位数小。 （ ）
5、两个计数单位之间的进率都是十。 （ ）
6、最小的六位数是 100000。 （ ）
7、电子计算器上 CE 键的主要功能是关机。 （ ）
8、四(4)班有42人,全校有900多人.其中 42 和 900 都是准确数. ( )
四、用心连一连。
1、
2、
3、 3060400 908500002000 2700000000
九千零八十五亿零二千 二亿七千万 三百零六万零四百
28006745 134960000 1620008450 7804326
6 个万 6 个千 6 个一 6 个亿
五、认真读一读，想一想。
希望小学共有 3800 名学生。假设每个人的家庭每天扔 4 个塑料
袋，那么全校学生的家庭一天一共要扔 15200 个塑料袋，一星期要扔
106400 个,一年（365 天）共扔 38836000 个。
（1）和同桌互相读一读这些数。
（2）读完后你有什么想法？有什么好的建议吗？请写下来。
六、先用计算器计算出前三个算式，再根据规律直接写出其他算式的
得数，最后用计算器检验。
1、 8888×1＝ 8888×2＝ 8888×3＝
8888×4＝ 8888×5=
2 、 8888 × 6 ＝ 8888 × 7 ＝ 8888 × 8 ＝
8888×9＝
※ 七、按要求写数。
1、组成最大的七位数（ ）2、组成最小的七位数（ ）
3、只读一个零的七位数（ ）4、两个零都读的七位数（ ）
5、一个零也不读的七位数
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要养成认真检查的好习惯哟！
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