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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 九年级上册 / 第四单元 / 14 故乡/鲁迅 / 故乡习题

故乡习题

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《故乡》练习卷 《故乡》的作者是________,选自_________。文章以______________为线索展开。 一、根据拼音写汉字,给加点的字注音。 阴晦._________ 萧(suǒ)_________ _________(è )然 _________(bǐ)夷 _________(chī)笑 _________(sè)索 折.本_________ (wǎng)_________然 恣睢..______ 隔 mó_______ zhǎn_______转 潮 xùn_______ 应 chóu_______ 二、体会下列加点词语在句子中的作用。 1.苍黄的天底下,远近横.着几个萧索的荒村,没有一些活气。 2.我的母亲早已迎着出来了,接着便飞.出了八岁的侄儿宏儿。 3.两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规..。 4.他站住了,脸上现出欢喜..和凄凉..的神情;动着嘴唇,却没有作声。 5.他的态度终于..恭敬起来了,分明的叫道:“老爷..!……” 6.闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙..上的四角的天空。 我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁...了。 我只觉得我四面有看不见的高墙..,将我隔成孤身。 7.他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像..一般。 8.他拣好了几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香炉和烛台.....,一杆抬秤。 9.杨二嫂发见了这件事,自己很以为功,便拿了那狗气杀,飞.也似的跑了。 10.然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦..展转而生活,也不愿意他们都如 闰土的辛苦..麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦..恣睢而生活。 11.我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像..,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不 也是我自己手制的偶像..么? 12.只是他的愿望..切近,我的愿望..茫远罢了。 三、揣摩下列句子在文章中的意义和作用。 1.故乡本也如此,——虽然没有进步,也未必有如我所感的悲凉,这只是我自己心情 的改变罢了,因为我这次回乡,本没有什么好心绪。 2.现在我的母亲提起了他,我这儿时的记忆,忽而全都闪电似的苏生过来,似乎看到 了我的美丽的故乡了。 3.来客也不少,有送行的,有拿东西的,有送行兼拿东西的。待到傍晚我们上船的时 候,这老屋里的所有破旧大小粗细东西,已经一扫而空了。 4.亏伊装着这么高低的小脚,竟跑得这样快。 5.前天伊在灰堆里,掏出十多个碗碟来,议论之后,便定说是闰土埋着的,他可以在 运灰的时候,一齐搬回家里去; 6.老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。 7.我想:希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走 的人多了,也便成了路。 四、小说通过人物自身的言行突出人物的性格。请说说下面的描写写出了人物怎样的特点。 1.“看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来……他的皮毛是油一般的滑……” 2.“忘了?这真是贵人眼高……” 3.他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着。 4.“可是,水生约我到他家玩去咧……”他睁着大的黑眼睛,痴痴的想。 5.我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 五、对小说《故乡》的主题,有下列理解:1.人的生命和活力被扼杀;2.纯真的人性被扭 曲了;3.愚昧、落后、贫穷的轮回;4.渴望理想的人与人关系;5.辛亥革命前后农村破 产、农民痛苦生活的现实;同时深刻地指出了由于受封建社会传统观念的影响,劳苦大众所 受的精神的束缚,人与人之间的冷漠、隔膜;真切地抒发了作者对现实的强烈不满,希望有 新生活的炽热感情。6.悲哀那人与人之间的不了解、隔膜。你同意哪一种观点? 查看更多

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