资料简介
人教版 数学 二年级 下册
克、千克的认识
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
克和千克
课堂练习
8
表示物品有多重，可以用克或千克作单位。
1千克
200克
情境导入
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1克有多重？
1克 3克 12克 100克
探究新知
例 1
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计量比较轻的物体的质量时，常用“克”作单位，
“克”用字母“g”表示。
1克
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放在手上掂一掂，就会感觉很轻很轻，
好像手上没有放东西一样。
1克 1克 1克 1克
生活中约重1克的物体：
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称量工具的选用：
称量比较轻并且需要较高精度
的物体的质量时，一般用天平。
砝码
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如何用天平称量物体的质量呢？
（1）调节天平，使天平左右两
端平衡。
（2）天平左边托盘放入物体，
右边托盘放入砝码，指针
指向正中央时，此时砝码
的质量就是物体的质量。1克花生豆大约有1粒。
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1千克有多重？
1千克
例 2
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“净含量”指容
器中的物体实际
有多重。
千克是国际上通用的质量单位，通常用字母“kg”
表示。
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500g 500g
2袋盐重1千克。
2袋盐重500+500=1000克。
1千克=1000克
返回
1千克=1000克
克与千克之间的进率是1000。
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常见的秤：
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称量较轻的物品并且需要的准确度较高
时，一般用天平。一般实验室使用。
日常生活中，称量一般物品的质量时，
多用盘秤、台秤、弹簧秤和电子秤。
称量较重物品的质量时，一般用磅秤。。
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“斤”“两”是我们日常生活中常用的计量质
量的单位，但不是国际通用的质量单位。
1斤=500克，1两=50克。
妈妈买了1斤4两糖果，你知道妈妈买了多少克
糖果吗？
500+4×50=700（克）
返回
在括号里填上合适的数。
1千克=（ ）克 2000克=（ ）千克
3千克=（ ）克 1000克=（ ）千克
5千克=（ ）克 6000克=（ ）千克
1000
3000
5000
2
1
6
课堂练习
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在括号里填上合适的质量单位。
重1（ ） 重200（ ） 重10（ ） 重80（ ）千克 千克 克 克
返回
在 里填上“>”“>
< ”“
>>
=>
< 返回 返回 7.下面这些物品，怎样放才能使天平处于下面的两 种状态。 8.梨和苹果共重5000克，其中梨重2000克， 苹果重多少千克？ 5000-2000=3000（克） 答：苹果重3000克。 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 课堂小结 1.克和千克是国际上通用的质量单位。 2.计量比较轻的物体的质量时，用“克”作单位； 计量比较重的物体的质量时，用“千克”作单位。 3.1千克=1000克。 返回 课后作业 课本： 第107页第10、14题
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