资料简介
9.1 压强
基础知识训练
1．小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为 50kg，他立正时对水平地面的压力为
_______N；他正步走时，他对地面的压强将_________(增大/不变/变小)．（题型二）
2．坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的
__________，在____________不变的情况下，_____________(增大/减小)了压强.载重汽车的
轮胎比普通车的多而宽，这样能_________________________.（题型四）
3．一物体放在水平桌面上，如图 9-5 所示，(1)若沿 aa’线将它切
成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将________，密度将
_________，压强将__________； (2)若沿 bb’ 线切开，拿去右半部分，
则物体对桌面的压力将__________，密度将_________，压强将
__________.(增大/不变/变小) （题型二）
4．下列说法中，正确的是( ) （题型一）
A．压力方向总是与重力方向一致 B．单位面积上受到的压力叫压强
C．压力作用效果只与压力大小有关 D．压力就是压强
5．在下列措施中，为了增大压强的是 ( ) （题型四）
A．打地基的桩，其下端做成尖形 B．载重汽车多用几个轮子
C．背行李的背带做得宽一些 D．把铁轨铺在枕木上
6．一人先站在地面上，后又在地面上走动，则他对地面的压力和压强是 ( ) （题
型二）
A．压力减小，压强不变 B．压力、压强都增大
C．压力、压强都不变 D．压力不变，压强增大
7．一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是
( ) （题型四）
A．站着不动大声求救 B．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动
C．赶快跑向岸边 D．立即改成单脚站立大声求救
8．画出图 9-6 甲、乙中物体 A 受到物
体 B 压力的示意图.（题型一）
9．小丽在菜市场买了—个西瓜，她用
塑料袋提回家．走了没多远，她就感到手被
塑料袋勒得很痛．根据我们学过的物理知
识，你认为她应该_________________来减
小手被勒痛，其物理道理是：_____________________________．（题型四）
10．如图 9-7 所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应
用了压强知识?试列举出来.
图 9-5
图 9-6
A.增大压强的地方：_____________________________；
B.减小压强的地方：_____________________________.（题型四）
11．如图 9-8 所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为 400 kg，每只
脚掌的面积为 2×10-2m2．则：
(1)骆驼对沙面的压力为_________________________；
(2)骆驼对沙面的压强为_________________________；
(g＝10N／kg，写出带公式的运算过程)
(3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是
___________________________.（题型三）
综合提高训练
1．如图 9-9 所示，用 100 N 的水平力将重 9 N 的物体压在竖直的墙壁上，
物体 A 与墙壁的接触面积为 0.01 m2，则物体对墙壁的压力为_________N，压
强为______________Pa．（题型三）
2． 用 50 N 的压力作用在 1cm2 的面积上所产生的压强为_________Pa，如果保持压力
不变，要产生 5×103Pa 的压强，应使受力面积变为_____________m2．（题型三）
3．两物体平放在水平面上，它们所受重力之比是 l∶3，与桌面接触面积之比是 2∶1，
则桌面受到的压力之比是_______，所受压强之比是_________.（题型三）
4．一块砖的长、宽、厚分别为 20 cm、l0 cm、5 cm，重 15 N．将它
放在水平地面上，它对地面的最大压强为__________Pa，最小压强为
_________ Pa．（题型三）
5． 如图 9-10 所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手
指受到的压力________(相等/不等)，压强______(相等/不等).与笔尖接触
的手指感到_________ (疼/不疼)，原因是____________________．（题型四）
6．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于 ( )
A．50 N，103Pa B．50 N，104Pa C．500 N，103Pa D．500 N，104Pa
7．如图 9-11 所示，一块正方体如图 a，两边分别切去如图 a 中虚线所示的长方体部分，
按图 b、c、d 放置，则它们对水平地面的压强比较为( ) （题型二）
图 9-8
图 9-9
图 9-10
图 9-7
A．一样大 B．b 最大 C．c 最大 D．d 最大
8．甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为 10cm，而质量分别是
2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强 ( ) （题型二）
A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断
9．体积相同的两个物体，密度之比为 2∶l，与水平桌面的接触面积之比为 3∶2，对桌
面产生的压强之比是 ( ) （题型三）
A．3∶1 B．4∶3 C．2∶l D．3；2
10．边长为 10cm，重 100 N 的正方体，把它放在边长为 50 cm 的水平桌面中央，则桌
面受到的压强为 ( ) （题型三）
A．4×10 2 Pa B．2×10 3P a C．1.0 × 10 3 Pa D．1×10 4 Pa
11．有两块相同的砖，如图 放置在水平地面上，其中对地面的压强最大的是 ( )
（题型二）
12．少儿夏令营活动中，小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同(S
师>S 红)，深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比是 ( ) （题型二）
A. F 师>F 红，p 师>p 红 B．F 师=F 红，p 师=p 红
C．F 师>F 红，p 师F 红，p 师=p 红
13．试试看：有两组同样的砖，A 组一块，B 组两块．每块的长∶宽∶高＝4∶2∶l，
要使这两组砖对地面的压强相等，可怎样放?同学们想出了多种放法，请你至少写出 3 种：
(1)______________________；(2) _______________________；(3)______________________；
14．实验题：一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你
实验中的器材：______________________；步骤：A.__________________________，
B.___________________________；表达式：_____________________________.（题型二）
15．若取一块砖和一块 20cm×10cm×5cm 的海绵.将砖块分别平放、侧放和竖直放置
在水平桌面上的海绵表面，注意观察海绵表面的三次凹陷程度，能得出的结论是：
_______________________________________________________.再将相同的几块砖叠放在
海绵上，观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系，还能得出的结论是
_____________________________________________. （题型一）
16．在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图 9-13
所示的鞋模．经测量蜡鞋模的平均厚度为 3 cm，质量 675g；又经
测试达到脚印同样深度的压强为 1.5 × 104Pa，则罪犯的体重为
图 9-11
图 9-12
图 9-13
_____________. (ρ蜡＝0.9×103kg／m3，g＝10N／kg，写出带公式的运算过程) （题型三）
9．1 参考答案
基础知识训练
1．490N 增大
2．接触面积 压力 减小 减小压强
3．减小 不变 减小 减小 不变 不变
4．B 5．A
6．D 析：人走路时，是一只脚着地的，受
力面积变小，而压力不变，故压强变大
7．B
8．如图 9-1 所示
9．手上垫一块布或纸板 压力一定时，
受力面积越大，压强越小
10．A．钉子比较尖 B．手按的地方比较宽
11．（1）F=G=mg=400kg×9.8N/kg=3920N
（2）p=F/S=3920N/8×10-2m2=49000 Pa
（3）减小对沙地的压强
综合提高训练
1．100 10000
2．500000 0.01 提示：由压强公式变形，受力面积
p
FS
3 ． 1 ∶ 3 1 ∶ 6 析 ： 压 力 ,GF 所 以 31：：： 乙甲乙甲 GGFF ，
6
1
2
1
3
1
甲
乙
乙
甲
乙
甲
S
S
G
G
p
p
4．3000 750 析：F=G=15N，砖竖放时，受力面积最小，压强最大，S 小=0.1m×
0.05m=0.005m2，最大的压强 p 大= Pa
m
N
S
F 3000
005.0
15
2
小
；砖平放时，受力面积最大，
压强最小，S 大=0.1m×0.2m=0.02m2，最小的压强 p 小= Pa
m
N
S
F 750
02.0
15
2
大
5．相等 不等 疼 笔尖与手的接触面积小，压强大
6．B
图 9-1
7．D 析：三种放法的压力相同，按图 d 放置时，地面的受力面积最小，压强最大
8．C 析： ghS
gSh
S
gV
S
G
S
Fp ，由公式可知，圆柱体对水平地面的压强
大小只跟材料的密度和它的高度有关。因甲、乙两圆柱体的材料、高度都相等，故它们对水
平地面的压强也相等
9．B 析：因
S
gV
S
G
S
Fp ，故
3
4
3
2
1
2
1
2
2
1
2
1
S
S
p
p
10．D 提示：受力面积应为正方体的底面积，不是桌面的面积
11．D
12．D 析：留下的脚印的深浅相同，说明他们对沙底的压力效果相同，也就是压强相等，
即 p 师=p 红，根据 SpF ，而 S 师>S 红，所以 F 师>F 红
13．（1）A、B 均平放 （2）A、B 均侧放 （3）A、B 均竖放 (A 侧放，B 平叠放 A
竖放，B 侧叠放)
14．器材：刻度尺 弹簧测力计
步骤：A.用弹簧测力计测出书本的重力 G B.用刻度尺测出书本的长 a、宽 b
表达式： p=
ab
G
15．压力相等时，受力面积越小，压力的效果越明显
受力面积相等时，压力越大，压力的效果越明显
16．解：鞋模的体积： 3
3 750
/9.0
675 cm
cmg
gmV
蜡
鞋模的底面积： 22
3
3
025.0250
3
750 mcm
cm
cm
h
VS 模
受力面积：S=2S 模=0.05m2
罪犯的体重 NmPapSFG 75005.0105.1 24
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