资料简介
七年级语文（下册）第二单元
第 6 课 月迹
班级 学号 姓名 得分
一．基础知识及运用。
1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字
倏．忽( ) 粗糙．( ) 玉 qì ( ) 面面相 qù ( )
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①我们都面面相觑了，疏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发
稍儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。
②我突然觉得，我们有了月亮，那无边无迹的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在
天空上的映章吗？
错别字
改 正
3．下面都是咏月的诗词名句，请在空格处填上所缺的诗句、作者或出处。
(1)举杯邀明月，_______________。(李白《月下独酌》)
(2)______________，天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)
(3)江天二色无纤尘，皎皎空中孤月轮。(张若虚《_____________》)
(4)人有悲欢离合，_____________，_____________。(_____《水调歌头·明月几时有》
(5)可怜九月初三夜，________________。(白居易《暮江吟》)
4．沟通是一片阳光，可以让彼此的心温暖如春。最近，小明认为父母不够关心自己，在
思想和行为上有些叛逆，令父母很头疼。脾气暴躁的父亲还动手打过小明几次，一时
家庭气氛有些紧张。一天，小明在自己书房里看到了这样一张纸条：“每打你一次，
我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长，因为重要的不是身累，而是心累。——爸爸
留言”小明看完之后，不禁热泪盈眶，马上扑到爸爸怀里说道：“ 。”
假如你是小明，你会怎么说呢？把你想说的话写出来（50 字之内）。
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二．阅读理解、分析。
（一）
我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。举着，一动不动的，手
刚一动，它便酥酥的颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里
了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它没有走，你们再去找吧。”
我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶
儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。
院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，
灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上弯，就
大呼小叫：“月亮在这儿!”
妹妹几乎同时在下弯喊道：“月亮在这儿!”
我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都
看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定会
有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：
“你们说，月亮是个什么呢?”
“月亮是我所要的。”弟弟说。
“月亮是个好。”妹妹说。
我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们又仰起头
来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际
的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。
5．请问作者描写月亮是从什么角度结合什么事物来写的?这样写有什么作用?
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6．谈谈你对“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不
是我们按在天空上的印章吗?”的理解。
7．文章结尾说“大家都觉得满足了”，反映了孩子们什么样的心理? 文章抒发了一种什
么感情?
8．同样面对中秋圆月，妹妹说“月亮是个好”，而苏轼感悟到的却是“人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺，此事古难全”。他们的感悟为何如此不同呢?请你作简要的分析。
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（二）初升之月的魅力
[美] 彼得·斯坦哈特
①我家附近有一座小山，我常常在夜间爬上去。城市的噪音变成了远远的低语。在黑
暗的寂静中，我分享着蟋蟀的欢乐和鸱鸺（chīxiū,猫头鹰）的自信。但我来观看的是
月出的活剧。因为，这使我心中重新获得被城市过于慷慨地消耗掉的宁静与明澈。
②从这座小山上，我已观看过多次的月出。每一次月出，就像美妙的音乐一样，激动
我的心弦，然后又抚慰我的心灵。
③凝望月亮是一门古老的艺术。对于史前时代的猎人们来说，头顶上的月亮就像心跳
一样准确无误。他们知道，每隔 29 天，月亮就会变得丰满圆润，光华四射，然后生病消
瘦而死去，接着又再次诞生。能凭经验懂得月亮的变化模式一定是一件很深奥的事。
④但我们住在户内的人，却与月亮失去了联系。路灯的闪烁和污染的灰尘像面纱一样
遮住了夜空。虽然，人类已经在月球上漫步，但月亮却变得不是那么熟悉了。我们之中很
少有人能说出当晚的月亮将在什么时间升起。然而，它仍然在吸引着我们的思绪。如果我
们毫无预料地突然看到一轮满月，巨大金黄，挂在地平线上，我们会茫然不知所措，只能
凝眸回望它那端庄的仪容。而对那些凝望者，月亮是会有所赐予的。
⑤我懂得月亮的赐予是在一个七月的晚上，在山上。太阳已经落山了，我注视着东面，
在一道山脊的那一边有一团明亮的桔黄色的光亮，看上去像林中的篝火。突然间，那道山
脊本身似乎猛地燃烧了起来。接着，那初升的月亮又大又红，由于夏日大气中的灰尘和水
汽而变得形状怪诞，从树林中赫然升起。
⑥就这样，由于被大地灼热的气息所歪曲，月亮看起来性格乖戾，残缺不全。但是，
当月亮脱离了山脊而升起时，它聚集了越来越多的坚定性和权威感。它的面色变化着，从
红色变成桔色，变成金色，再变成冷黄色。它似乎是从暗淡下来的大地中吸取着光明，因
为，随着月亮的上升，下面的山峦和山谷变得越来越暗淡无光。当月亮脱离了地平线，胸
脯丰满浑圆，带着象牙色的清辉独自挂在那里时，山谷已成了这幅景色中的一些深深的阴
影。突然间，我感到一种自信和一种几乎想放声大笑的欢乐。
⑦这一幕延续了一个小时。月出是缓慢的，充满了种种微妙之处。要观赏它，我们必
须渐渐置身于更古老、更耐心的时间观念之中。观赏月亮执著地逐渐升高就是在我们自己
心中找到一种不寻常的宁静。我们的想像力渐渐意识到宇宙的广漠，大地的辽阔，感到我
们自身的存在是多么不可思议。我们感到渺小，但享有特殊的荣幸。
⑧我常常回到初升之月的身边，特别是当各种事务把悠闲和梦幻的清晰挤到我生活的
一个小小的角落中去时，我更受到强烈的吸引。于是我就到我的小山上去，等待那猎人的
月亮，巨大、金黄的月亮升起在地平线上，使夜充满梦幻。
⑨一只鸱鸺从山岭之巅猝然扑下，无声无息，但明亮如焰。一只蟋蟀在草丛中尖声吟
唱。我想起诗人和音乐家，想起贝多芬的《月光奏鸣曲》，想起莎士比亚在《威尼斯商人》
中创作的罗兰佐说道：“月光睡眠在这岸上何等美妙！让我们在这里坐下，让音乐之声轻
轻注入我们耳中。”我思索着，他们的诗句与音乐是否像蟋蟀的乐曲一样，在某种意义上
正是月亮的嗓音。带着这样的思绪，我那城市生活引起的茫然迷乱融化在夜的安谧之中。
⑩恋人们和诗人们在夜里找到更深刻的含义。我们也都会情不自禁地提出更深刻的问
题——关于我们的起源、我们的命运。在月亮升起时，当我们按照天空的速度减缓我们大
脑的节奏时，魔力就悄悄地笼罩了我们。我们打开感情的阀门，使我们大脑中那些在白昼
里被理智锁住的部分驱动起来。越过遥远的时空，我们倾听古代猎人们的喃喃低语，看见
久远以前诗人们和恋人们的幻梦重现。 （选自《读者》，有改动）
9．文章写到了哪些月亮“凝望者”？
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10．第⑤节中“月亮的赐予”指的是什么？请联系上下文概括回答。
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11．第⑨节中，作者为什么要写“无声无息，但明亮如焰”的鸱鸺和“在草丛中尖声吟唱”
的蟋蟀？
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12．作者在文中所寄寓的思想、所流露的情感，引发了你什么思考？
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参考答案
1．shū cāo 砌 觑
2．疏→倏 稍→梢 迹→际 映→印
3．(1)对影成三人 (2)海上生明月 (3)春江花月夜
(4)月有阴晴圆缺 此事古难全 苏轼 (5)露似珍珠月似弓
4．爸爸我错了，我会改。 例：爸爸，我终于理解了你们是深深爱我的。我以前的有些表
现确实不好，相信我一定能够改正！
5.作者描写了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙滩上的月亮，美丽的月亮无
处不在，成了幸福与希望、美好与安宁的象征。这样描写语言表达流畅，层次分明，而且
充满诗情画意。
6.有了属于自己的希望，也就会拥有属于自己的天空和世界，因为希望是我们奋斗过程中
的平局和证明。
7.寻找月亮，其实也是在寻找梦想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏实了，
满足了。 文章抒发了对未来的美好憧憬和对幸福的渴望追求。
8.略
9. “我”（“我们”）、猎人、诗人、恋人。
10．在观察初升之月的过程中，让人深切感受到“自信”“欢乐”“宁静”“荣幸”，享
受这“初升之月的魅力”。（要求概括写出初升之月带来的奇妙感受和无穷“魅力”）
11．为了衬托月光下夜的安谧。
12．略。
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