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《项羽之死》导学案4

  • 2021-04-13
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项羽之死 导学案 教学目标:‎ ‎1、学生通过预习文章,把握文章内容 ‎2、通过整体感知,概括场景 ‎3、认真研读文本,抓住关键词句,把握项羽形象 ‎4、明确塑造项羽形象的方法 教学重点:‎ 通过对人物语言、动作分析,感知人物性格特点,概括人物形象。‎ 教学难点:‎ 感知项羽的悲剧英雄形象,用历史的眼光评价项羽的性格与命运。‎ 课时安排:两课时 一、预习资料 司马迁,(公元前145年—公元前90年)字子长,西汉史学家、文学家。司马迁10岁开始学习古文书传。20岁时,从京师长安南下漫游,足迹遍及江淮流域和中原地区,所到之处考察风俗,采集传说。元封三年(前108),司马迁继承其父司马谈之职,任太史令,此后,司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,继续发愤著书,终于在公元前91年完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。是中国第一部纪传体通史,对后世史学影响深远. 司马迁还撰有《报任安书》,记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负,为历代传颂。‎ ‎《史记》全书一百三十篇,包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,共五十二万六千五百字,叙述了上起黄帝,下到汉武帝太初四年约3000年的历史;是我国第一部纪传体通史。‎ 本纪:叙述历代帝王的历史;世家:叙述贵族王侯的历史;列传:历代诸侯之外名官名人的事迹;表:各个历史时期的简单大事记;书:记载典章制度,天文地理。‎ ‎《史记》是作为正史的二十四史中的第一部,鲁迅赞誉它为“史家之绝唱,无韵之离骚”,意即它既是史学巨著,又是文学巨著。‎ 时代背景 ‎ 公元前207年10月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;12月项羽以盟主身份召开戏西之会,封18人为诸侯王,本人为西楚霸王,刘邦为汉王。刘邦多次进攻项羽都被打败,到前203年秋,得到韩信的帮助,才足以跟项羽抗衡,项羽乃与刘邦约定:“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。”定约后,在张良、陈平韩信等人的帮助下,围项羽于垓下,项羽突围至乌江自刎。‎ 项羽(公元前二三二——公元前二0二),名籍,字羽。楚国名将项燕之孙,中国古代的农民起义领袖,著名军事家,史上最强武将,号“西楚霸王”。楚亡后,项氏一族惨遭屠杀,他与弟弟项庄随叔父项梁流亡到吴中(今江苏苏州)。年少时项梁曾请人教他书法诗歌,籍学了没多久便厌倦了;后梁又请人教他武艺,没多久又不学了;梁大怒!籍曰:“学文不过能记住姓名,学武不过能以一抵百,籍要学便学万人敌!”于是梁便教授他兵法。但其学了一段时间后又不愿意学了,梁只好顺着他不在管他.籍身高八尺,力能扛鼎,气压万夫,年青时志向便极为远大。一次秦始皇出巡在渡浙江(今钱塘江)时,项羽见其车马仪仗威风凛凛,便脱口而出:“彼可取而代之(我可以取代他)。”秦二世元年(前二0九),陈胜、吴广在大泽乡振臂一呼,揭竿而起,项羽随项梁在吴中杀刺杀太守殷通举兵响应,此役项羽独自斩杀殷通的卫兵近百人,第一次展现了他无双的武艺!二十四岁的项羽,就这样被人民起义的急风暴雨推上了历史舞台。‎ 第一课时 学习目标:‎ ‎1、学生通过预习文章,把握文章内容 ‎2、通过整体感知,概括场景 ‎3、积累文言字词 教学步骤:‎ 一、新课导入 二、初步感知文本 ‎1、学生自读课文,标出生字词。‎ ‎2、范读,纠正字音。‎ ‎3、指名朗读 三、疏通文章大意 ‎1、以自译为主,老师加以引导 ‎2、字词句积累: (一)给黑体字注音 垓( )下 骓( ) 数阕( )马骑( ) 麾( )下属( )者 田父( ) 绐( )自度( ) 刈( )旗 王( )我 被十余创( )‎ ‎(二)词类活用. 1、 项王军壁垓下:  2、项王乃复引兵而东    ‎ ‎ 3、直夜溃围南出             4、亦足王也         5、纵江东父兄怜而王我         (三)特殊句式 指出下列特殊句式类型 1、此天之亡我,非战之罪也          2、左,乃陷大泽中                  3、然今卒困于此                     4、骑能属者百余人耳    5、骓不逝兮可奈何                          6、天之亡我,我何渡为     (四)、翻译下列句子。    1、汉皆已得楚乎?是何楚人之多也! 2、所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。  3、天之亡我,我何渡为?  4、吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。‎ 四、概括场景 根据时间发生的地点,试分别用四个字把全文概括为三个场景。‎ 作业:1《导学》课堂导练部分的(1——6)‎ ‎ 2、试结合文本分析项羽这一人物形象 第二课时 学习目标:‎ ‎1、通过诵读分析人物语言、动作描写,感知人物性格特点,概括人物形象。‎ ‎2、学习本文塑造人物形象的方法。‎ 教学步骤:‎ 一、学 齐读课文,思考并讨论以下问题:‎ ‎1、四面楚歌时,项羽惊而起,起而饮,饮而歌,歌而泣。你从项羽的慷慨悲歌声和点点泪光中,看到了他怎样的思想性格?‎ ‎ ‎ ‎2、东城被围时,项王自度不得脱,决意与汉军拼死决战,其目的是什么?快战的结果如何?这有反映了他怎样的性格?‎ ‎3、项羽在乌江边拒渡、赐马、赠头,表现了怎样的性格特点?‎ 二、讲 三、练 课外阅读 易中天:项羽之死 项羽原本是可以不死的。‎ 当项羽来到乌江边时,有一条船在那里等他。驾船的乌江亭长大约是一位崇拜项羽的人,因此早早等在那里,一心要救项羽过江。他对项羽说,现在整个乌江之上,只有臣这一只小船,请大王立即上船,汉军无论如何追不过江的。江东虽小,地方千里,数十万人,完全可以在那里再成就霸业。然而项羽却谢绝了亭长的好意。他只是请亭长把他心爱的战马带过江去,自己却和随扈亲兵全都下马步行,冲入重围,同前来追杀的汉军短兵相接。这无疑是一场寡不敌众的战斗,也是一场无济于事的战斗。然而,如果因此就放弃战斗,举手投降,束手就擒,那就不是项羽了。项羽是宁肯站着去死,也不会跪下求生的。他当然也不会放下手中的武器。从他拿起这武器的那一天起,就没想过要放下它。相反,在生命的最后一刻,更应该把它高高举起,就像优秀的表演艺术家一定要让演出在谢幕时达到高潮一样。这也是项羽随扈亲兵们的共识。于是这场敌强我弱的战斗就打得风云变色气壮山河,光是项羽一个人就杀了数百汉军士兵,自己也受伤十多处。这时,前来追杀的汉军越来越多,其中就有项羽当年的旧部吕马童。项羽笑了。他大声地招呼说:啊哈,这不是老朋友吗!背楚降汉的吕马童难以为情,不敢正视项羽,扭过头去对另一员汉将王翳说:这就是项王。这可是“新朋友”了。于是项王对王翳说:听说贵国出大价钱,赏千金,封万户,买我的人头,我就送个人情给你吧!说完,便一剑砍下自己的头颅。‎ 不用多说什么了。谁都不难看出,项羽死得壮烈,死得英雄,死得气势磅礴,惊天地,泣鬼神,就连乌江之水也要为之呜咽,为之洪波涌起,浊浪翻腾。显然,项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的,他的死,都有无与伦比的人格魅力和审美价值。‎ 然而项羽死得也很惨。‎ 就在王翳一把抢得项羽头颅的同时,其他汉军将士也一拥而上,争相纵马践踏,争夺项王的尸体,以至于互相残杀,死数十人。最后,王翳得一首,杨喜、吕马童、吕胜、杨武各得一体。他们分摊了刘邦封赏的那块土地,每个人都当了个小小的什么官。而我们的英雄,曾经让这些人闻风丧胆、不敢仰视的英雄,却在他们卑劣的争夺下竟不得全尸而终。‎ 这可真是“虎落平阳被犬欺”。‎ 项羽的悲剧是时代的悲剧。项羽以前的时代,是一个英雄的时代,也是一个贵族的时代。高贵感和英雄气质,是那个时代的精神。这种精神是以虎和豹为象征的。与之相对应的,则是犬和羊。孔子的学生子贡就曾用虎豹和犬羊来比喻两种不同的人格,并惊叹于虎豹之可能沦落为犬羊:“文犹质也,质犹文也,虎豹之犹犬羊之。”虽然,在孔子师徒看来,虎豹的精神是高贵的,当是审美的,它不该被代之以狗的粗鄙和羊的平庸。‎ 然而,自从秦始皇开创了中央集权的专制统治,英雄的时代也就开始走向没落。君臣之间的促膝谈心没有了,而代之以行礼如仪、磕头如捣蒜;游侠谋士纵横天下各展才华没有了,而代之以拉帮结派、巴结权贵往上爬;诸子百家争鸣自由辩论也没有了,而代之以独尊儒术、只许一个人思想。权欲和利欲将成为主宰和动力,人格和灵魂则将被阉割和践踏,就像王翳、吕马童们践踏项羽一样。‎ 于是我们看到的便是这样一个画面:一只代表着英雄精神和高贵感的虎或豹,在草原上孤独地死去,而一群代表着权欲和利欲的粗鄙的狼和平庸的羊,则一拥而上,恣意践踏着那只虎或豹,然后每个人都扯下一块豹皮或一根虎骨叼在嘴里,准备回去邀功行赏。而在不久之前,他们是根本不敢看那只虎或豹的眼睛的。‎ 这群狼和羊的首领是刘邦。刘邦是他们的君,他们的牧。‎ 就个人魅力而言,刘邦虽然既不可爱也不可敬,但也不可鄙。刘邦虽然出身流氓,难免有些无赖气,一些事做得也不地道,但好歹也是英雄,骨子里也有英雄气概,也是血性男儿。公元前195年,他回到故乡沛县,尽召故人父老子弟畅饮。酒酣之际,刘邦亲手击筑,自为歌诗:“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!”‎ 此歌一出,和声四起,刘邦离座起舞,慷慨伤怀,泣数行下。他拉着父老乡亲们的手说,游子悲故乡!我虽然不得不定都关中,但百年之后,我的魂魄还是要回沛中来的。可见,他虽无情,却并不冷酷,虽现实,却也浪漫。然而,他代表的,却毕竟是一个冷酷无情、摧残人性的制度,是一个必然要以权欲和利欲代替英雄气质和高贵精神的制度。事实上,他正是靠着权欲和利欲完成他所谓“大业”的。就连陈平也坦言,他的身边,尽是些顽钝嗜利的无耻之徒,而这些人正是靠刘邦“饶人以爵邑”,也就是靠权欲和利欲集结起来的。因为刘邦继承的是秦始皇的事业。为了建立中央集权的一统天下,以天下万民臣朕一人,他不能不打击摧残践踏英雄气质和高贵精神,包括对他自己内心深处残留的这些东西下手,这正是他心灵深处不无痛苦不无孤独的原因。‎ 显然,刘邦是代表着“历史方向”的,项羽则“不合时宜”。事实上,此后,像项羽这样傻,这样天真、任性的英雄越来越少,阴险毒辣的阴谋家和迂腐愚忠的书呆子则越来越多。从这个意义上讲,项羽说他的失败是“天之亡我”,也对。‎ 项羽之死,似乎预示着一个时代的结束。虎和豹的时代结束之后,取而代之的便是狼和羊的时代。而且,那狼也会退化为狗,走狗。‎ 项羽,大约生于公元前233年,死于公元前202年。起兵时二十四岁,是个少年英雄;自刎时三十出头,是一个男儿告别少年走向成熟的最有魅力的年龄。‎ 项羽的一生虽然短暂,却留下了许多故事、传说、成语,还有许多话题。大家熟知的成语有:破釜沉舟、作壁上观、衣锦夜行、沐猴而冠、四面楚歌、霸王别姬,以及“项庄舞剑,意在沛公”和“无颜见江东父老”等。最脍炙人口的诗则是李清照的五绝:“生当作人杰,死亦为鬼雄,而今思项羽,不肯过江东!”‎ 在面对绝境、面对死亡的时候,普通人是慌张、恐惧,可是项羽没有,他有的是从容镇定,有的是对江东父兄的愧疚,是赠头颅给故人的义气,这就是一种顶天立地的汉子精神。他的死是气贯长虹的。套用余光中先生评价屈原的话说:他是站着死,他的死就是他的不死。‎ ‎“不肯”!不是“不能”、不是“不想”。一个“不肯”,一种“可杀不可屈辱”、“死不惧而辱不受”的英雄豪气,便漫染纸面,力透纸背,令人叫绝!宁可无愧而死,不肯惭愧而生, 其浩然正气,傲然风骨,使人肃然起敬。何谓做人风骨,何谓做人气节,从项羽的身上,我们可以找到最为精准的答案吧! ‎ 在生死关头的选择最见一个人的本质,性格与气度。如果是刘邦面临这样的机会会如何选择?他是否会过河?为什么? ‎ 汉王道逢得孝惠、鲁元,乃载行。楚骑追汉王,汉王急,推坠孝惠、鲁元车下;滕公常下,收载之。如是者三。曰:“虽急,不可以驱,奈何弃之!”……‎ ‎1、一曲令人荡气回肠的《霸王别姬》结束了,一代英雄只给历史留了一个印迹就淡去了身影。有人把《史记》誉为悲剧英雄的画廊,西楚霸王项羽是最为悲壮的英雄。“力能扛鼎,才气过人”的项羽却最终自刎乌江,结束了自己短暂而灿烂的一生,留给人们的是无尽的悲壮和苍凉。‎ 总结升华:‎ 项羽之死的人格价值: ‎ 历史不可假设,项羽毕竟死了。但他是站着死的。为了无愧江东父老,无愧英雄名节,无愧七尺男儿之身,项羽以死谢乡亲,以死谢天下,以大无畏的死完成了他在历史舞台上辉煌的缺憾人生的表演。性格决定命运,是项羽就不会过江东,过江东就不是项羽了。项羽是顶天立地的英雄。他是宁肯站着死,也不愿跪着生的。死得壮烈,死得英雄,死得有骨气、有尊严,这就是项羽之死的人格价值。两千多年过去了,项羽依然活在我们的心中,其人格光芒穿透历史云层,依然熠熠生辉,照耀着中华民族的精神天空。 ‎ 你孤傲,却掩不住内心的深情与重义;你英勇,却藏不住四面楚歌传来时的惊恐;你蔑视死亡,毅然选择自刎乌江。挥刀天下,用血铸成了你西楚霸王的名号。纵然天下无敌,纵有吞天下之志,又怎抵得住人心尽失。你更适合做一个战者,而不是王者。乌江并不是结束,只是下一程的开始,脱胎换骨,再世为人,仍旧是骁勇如你的自我。他年你若为青帝,报与桃花一处开。悲剧式的结尾,留给世人的是无限的向往与憧憬。你的血染红了乌江,更染红了后世千万人的心。千年之后,你仍旧是你,我顶礼膜拜的西楚霸王——项羽。(‎ 邰丽华 ‎ 颁奖辞:从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁,一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹,心灵的震撼不需要语言,你在我们眼中是最美。 ‎ ‎ ‎ 破釜沉舟,你缔造了一个军事传奇,你建立了一个不可动摇的霸王政权,垓下之围,你埋藏了一份雄心壮志,你告别了驰骋一生的疆场,历史的硝烟弥漫了太多的往事,也模糊了你力拔山兮气盖世的身影,但至今还能听到,听到那积淀了几千年后而爆发出的呐喊!一曲高歌千行泪,仗剑傲视群雄,你就是千古伟丈夫,项羽! 高二9班 孙向超 ‎ ‎ ‎ ‎ 他是顶天立地的英雄,他的勇猛,令人慨叹,东城快战,以一敌百;他的柔情,令人惋叹,霸王别姬,泪流面庞;他的骨气,令人尊敬,乌江自刎,留名后世。他,不愧是一代霸王,有情,有义,有勇气,沙场上永远都留着他的身影。他的光明磊落令人佩服,他是绝世壮烈的英雄,他用死让自己辉煌的一生落幕,但他在历史的长河中却永远不落幕。他当之无愧,一代霸王。‎ 他是一个真正的勇士,力能扛鼎,气压万夫。他是一个真正的丈夫,敢作敢当,顶天立地。对江山,他有势在必得的雄心;对美人,他有矢志不渝的柔情。他的勇令人折服,他的义令人敬佩,他的情让人惋惜。他用他的生命书写了一个无可比拟的传奇。他,项羽,一个举世无双的真英雄。 高二10班 杨倩 他力能扛鼎,一句“力拔山兮气盖世”是他真实的写照;他骁勇善战,一匹乌骓宝马陪他走过漫漫峥嵘岁月。忘不了他巨鹿之战破釜沉舟的精明谋划,忘不了他东城快战淋漓尽致的勇猛杀敌;更忘不了他与虞姬生死别离时的铁骨柔情;亦忘不了他在乌江畔感慨“无颜见江东父老”的英雄豪气。他的仁义无双,他的豪迈洒脱,他的凄美柔情,连同他拔剑自刎于乌江边的姿势,永远镌刻在国人的灵魂之中——以一个傲立于天地间的英雄形象! 高二10班 李扬 穿越历史的云烟,你从一片迷蒙的硝烟中走来,高山是你伟岸的身姿,怒涛是你锐利的双眼,你力能扛鼎,以一敌百,力拔山兮气盖世,你光明磊落,侠骨柔情,战神英名天下之,破釜沉舟,百二秦关终属楚,是你人生辉煌的巅峰,霸王别姬,自刎乌江世人叹,是你末路英雄的挽歌,虽然你败了,但历史没有遗忘你,你的刚强勇武,你的有情有义,你的仁慈善心,都足以使你在历史的长卷上留下足迹,你就是那个万人心中敬仰的悲歌英雄。 ‎ 千军万马,战火纷飞,你是未能加冕的帝王.爱恨情仇,尔虞我诈,你是未能立业的英雄.但你的霸气是许多帝王所不及的,你的豪情是许多英雄所缺少的.霸王不成霸业却一样名垂千古.‎ 项羽看着站在乌江边上的你,雄姿英发,豪情万丈。相信人们忘记了的是你四面楚歌的窘迫,铭记下来的是你的豪情、你的大度与你的痴情。江边自刎,是你的宽怀所致,所以人们只会记得你的宽厚,“鬼雄”之称无愧。‎ 查看更多

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