资料简介
鄂教版语文2006年中考模拟试题
说明：本试卷由三大板块组成，共4页，考试时间150分钟，满分120分。
一．积累与运用（30分）
1、 抄写下面名句，并根据拼音写出相应的汉字。（3分）
邹忌xiū八尺有余，而形貌yì丽。
2、根据提示，默写古诗文句子。（4分）
（1）白发渔樵江渚， 。
（2）李白《古朗月行》中，以比喻手法描写月亮形状和月光的皎洁的句子是是
， ， ， 。
（3）当你的朋友做事半途而废时，你可以用《曹刿论战》中的一句话鼓励他：
。
3、依照给定的语境和句式仿写。（4分）
钱可以买到书本，但不一定买到智慧；钱可以买到药品，但不一定买到 ；钱可以买到时装，但不一定买到 。
。
4、按要求修改下面一段文字。（6分）
①深圳南方公司，在招聘今年人才时，坚持才能第一的原则，②力求避免只看名牌大学的现象不再发生，不再过分强调受聘者毕业的学校，而是着重考核其综合素质和实践能力。他们认为，任何一个一流 企业 ，③如果仅凭是否名牌大学业毕业，必将很难广纳人才促进发展。
（1）语段中①处有一个词的顺序不当，应调整为 。
（2）语段中②处表意不明，请修改： 。
（3）文段中③处有搭配不当的毛病，应改为： 。
5、回忆所学的课文，下列表述不正确的一项是（ ）（3分）
A．《安塞腰鼓》通过对一群朴实得像红高梁一样的茂腾腾的后生进行腰鼓表演的场面的描写，展示了中华民族古老淳朴的民间文艺风情，显示了生命的活跃与旺盛。
B．《苏州园林》这篇文章是叶圣陶先生为摄影集《苏州园林》写的序，它不是介绍苏州某处园林的特色，而是就苏州园林的总体特征来说的：务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。后文紧扣这一全文的总纲进行具体说明。
C．课文《李将军列传》中，作者通过上郡遭遇战、雁门出击战、右北平之战、从卫青击匈奴四个战役的描写，刻画了西汉名将李广骁勇善战、机智勇敢、临危不惧、胆识过人的形象。
D．《香菱学诗》通过香菱苦心学诗及黛玉认真指导的经过，表现了香菱对诗歌的追求及对美好事物的向往之天性，也表现出她的专注、勤奋的学习精神。
6、按要求完成下列题目。（10分）
为了方便市民休闲健身、丰富业余生活。市政府对中山公园、滨江公园实行免费开放，作为一名武汉人，你也一定为此而高兴。
（1）公园免费开放了，来往的游客应注意点什么呢？请你来给他们提两条意见，注意表达的语气，让他们乐于接受。（3分）
（2）请你就此次活动展开问卷调查，从不同角度设计两个问题，并注明调查目的。（4分）
问题1：
目的：
问题2：
目的：
（3）在调查过程中，你说：“公园免费开放后，一些游客乱扔果皮纸屑，任意践踏草坪，你认为会给公园的 管理 增加难度吗？”
调查对象说：“这与我无关，我从没有乱丢东西。”（3分）
你会说：
二．阅读（40分）
（一）阅读下面两段文言文，完成第7-10题。（15分）
[甲] 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。盖余之勤且艰若此。
[乙] 任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤
为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
[注]①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。
7．解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)媵人持汤沃灌 汤： (2)以衾拥覆 衾：
(3)负笈从师 负： (4)编茅为庵 为：
8．翻译下列两个句子。(4分)
(1)录毕，走送之。
(2)人若不学，则何以成?
9.联系甲文中“负箧是非曲直曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”的叙述，你认为乙文中任末的“编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。”是一种怎样的学习态度？（4分）
。
10．〔甲〕〔乙〕 两文在内容上有很多相通之处，请选择一点具体谈谈。(3分)
。
（二）阅读下面一组材料，完成第11-13小题。（10分）
[材料一] 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
[材料二]
这一会，他的头脑却很清醒，于是他躺在那儿，仔细地考虑。那条船离他不过四英里路，他把眼睛擦净之后，可以很清楚地看到它；同时，他还看出了一条在光辉的大海里破浪前进的小船的白帆。可是，无论如何他也爬不完这四英里路。这一点，他是知道的，而且知道以后，他还非常镇静。他知道他连半英里路也爬不了。不过，他仍然要活下去。在经历了千辛万苦之后，他居然会死掉，那未免太不合理了。命运对他实在太苛刻了，然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。也许，这种想法完全是发疯，不过，就是到了死神的铁掌里，他仍然要反抗它，不肯死。
[材料三]知道你很忧郁，于是我说，何不去登山？在山上可以俯瞰朝霞落日，感受天广地阔的景深……山峰入云也许尚不足于却步，最难的莫过于翻越自身惰性的屏障。在一座千万年山龄、千百仞身高的大山面前，以苍天的眼望去，人便缩成了蚂蚁，仿佛动与不动都失去了大的意义；倘若以蚂蚁的眼望去，人又是顶天立地。高度决定了层次，层次决定了视域，视域决定了心境，这心境则又是一层精神的仁山智水……人在山中，才知道，白云也可以抓上一把，苍翠竟有清甜的味道；人在山中，才知道，高度永远是一个变量，而快乐则是附于跋涉过程的函数；人在山中，才知道，庄严是望远时的一种心境，高处才能指点江山。
生命中，原本有山；高山上，必有昂扬的生命。
[材料四] 厚厚的一本日历是整整一年的日子.每扯下一页,它新的一页……等着我去填满.我喜欢日历每一页后面的\'明天\'的未知,还隐含着一种希望。生命的定义就是拥有明天。……由此，我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记忆。从某种意义上说，日历是一本日记。它默默而无形地记载着我每一天……然而，人不能只是被动地被记忆，我们还要用行动去创造记忆。我们要用情感、忠诚、爱心、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历，并把这一天深深嵌入记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和份量吗？
11．分析材料三、材料四，说说它们围绕“生命”都阐明了怎样的看法？（3分）
12、班级就材料一、材料二对“生命”所表明的不同的观点展开了讨论。大家各抒己见，辩论激烈，后决定开辩论会。请根据材料一、二所阐明的观点拟出双方的辩论题。（3分）
13．北京重新修改了中学生守则，将当中“勇于向坏人作斗争”改为“善于向坏人作斗争”，这其中所传达出的观念与上述哪一则的观点相同？请具体阐释这种观念的内涵。（4分）
（三）阅读下面的现代文，完成第14-17题。（15分）
遍 地 黄 金
①人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧而又无奈。
②前日忽然放晴，心，也就跟着晴了。从南窗望去，那边楼缝的坡地上一如往年，绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰呢，油菜花这么快就开了？中午儿子放学回家，进门就说，路边的菜花约好了似的，一夜工夫全黄了！下午乘车去市郊，果见满畈满坡一片片明艳的黄，一种生命的喜悦油然灌注全身。
③几乎已成条件反射，人一见到油菜花，忧郁的心境就豁亮了。油菜花，我从小年年见，但着意关注它，是在病重以后。四年前腿骨发生病变，每周需去武汉两次，接受希望渺茫的康复治疗。也是雨季，天色像心境一样阴晦，人默坐车上，打不起丁点精神，对人生已失去信心，甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候，对车窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何时候的感觉，那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，生命是可留恋的呀！从此，每年油菜花开时节，虽是行走艰难，也要拄着拐杖到郊外看看，我才不怕得什么花粉症呢。
④
要论好看，任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多，单朵的油菜花细小单调而不起眼，它之所以让我有了生命的感动，是因为这些花是以集团军的面貌出现的，显现出一种浩浩荡荡的生机，一种攻城略地的气势，一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光，是光和热的象征。
⑤多少个响晴天，我恋恋地望着窗外，对妻子说，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地头一站就是好半天。所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一例顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄，既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴，黄得平净如水，黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字：女儿黄！灿烂的黄花下面，是绿得发暗的秆和叶，青葱的生命高擎着纯情的黄，托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了，恍觉自己也变成了一株充满青春活力的植物。
⑥油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，整体花期比一般的花都长些。菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光！更多的时候，我于户内凝望菜花，在病榻上斜靠着，看书倦了，总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花，那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了，没有画家会为我在窗外画一片女儿黄，但我不会再阴郁，花事一过，就是青阳朗朗的夏季了，阳光里流淌着无尽的菜花黄。我本质上仍是个农夫，春天于我，是希望的季节，更是收获的季节，我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金！
（选自2004年3月长江文艺出版社《中国精短美文100篇》，有删改）
14．油菜花“生命的本色”是什么？（3分）
15．第④⑤段中从哪些方面描写了油菜花？请概括回答。（4分）
16．概括说明油菜花对“我”生命态度产生的重要影响。（4分）
17．文章主要内容是写油菜花，却以“遍地黄金”为题，说说你的理解。(4分)
三．写作（50分）
18、题目：生活教会我 （相信自己、尊重别人、自立、微笑……）
要求：(1)任选一词把题目补充完整，然后作文。
(2)文体不限。
(3)字数不少于600字左右。
4)有真情实感。
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