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红楼梦 曹雪芹 中国古典四大名著 《 红楼梦 》 《 三国演义 》 《 水浒传 》 《 西游记 》 曹雪芹 罗贯中 施耐庵 吴承恩 曹雪芹: 曹雪芹 , 名霑,字梦阮,号雪芹 曾祖曹玺任江宁织造。曾祖母孙氏做过康熙帝玄烨的保姆。祖父曹寅做过玄烨的伴读和御前侍卫,后任江宁织造,兼任两淮巡盐监察御使,极受玄烨宠信。玄烨六下江南,其中四次由曹寅负责接驾,并住在曹家。他们祖孙三代四人担任此职达 60 年之久。曹雪芹自幼就是在这“秦淮风月”之地的“繁华”生活中长大的。雍正初年,由于封建统治阶级内部政治斗争的牵连,曹家遭受一系列打击。以“行为不端”、“骚扰驿站”和“亏空”罪名革职,家产抄没。这时,曹雪芹随着全家迁回北京居住。曹家从此一蹶不振,日渐衰微。 “满纸荒唐言,一把辛酸泪” 经历了生活中的重大转折,曹雪芹深感世态炎凉,对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵,远离官场,过着贫困如洗的艰难日子。晚年,曹雪芹移居北京西郊。生活更加穷苦,“满径蓬蒿”,“举家食粥”。他以坚韧不拔的毅力,专心一志地从事 《 红楼梦 》 的写作和修订。 《 红楼梦 》 是他“披阅十载,增删五次”,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的产物。今传 《 红楼梦 》80 回以后他已写完,但由于种种原因而没有流传下来。由 高鹗 续书。 曹雪芹故居 红楼之谜 《 红楼梦 》 的初名叫 《 石头记 》 ,它以手抄本的形式在社会上流传时,就受到人们的喜爱。由于 《 红楼梦 》 没有完成,有很多人顺着曹雪芹的思路续写,其中高鹗续写的后 40 回比较好。他大体遵循了曹雪芹创作,完成了 《 红楼梦 》 悲剧的主题。有些情节处理的很精彩。 1792 年,一个叫程伟元的出版家把曹雪芹的 《 红楼梦 》80 回与高鹗续写的后 40 回合在一起出版了两次,从此 《 红楼梦 》 便在中国流行起来。 《 红楼梦 》 还引起人们的研究兴趣,后来被称之为“红学”。 字词过关 1 .画线字注音完全正确的一项是( )     A .遵 谕 yú 伺 候 sì 惶 悚 sǒng     B . 衔 玉 xián 讹 传 é 暴 殄 tiǎn     C . 弑 君 shì 葳 蕤 ruí 羞 怯 què    D .草 芥 jiè 违 拗 ào 孽 障 zhàng B 解释画线词语  ( 1 ) 五内 催伤:   ( 2 ) 口角 伶俐:  ( 3 ) 惶悚 :  ( 4 ) 擅造 潭府:  ( 5 ) 孽障 :  ( 6 )暴 殄 轻生:  ( 7 ) 思忖 :  ( 8 ) 承望 :  ( 9 ) 恣 心纵欲: ( 1 ) 五内 催伤:五脏    ( 2 ) 口角 伶俐:言语                ( 3 ) 惶悚 :惶恐  ( 4 ) 擅造 潭府:擅自到    ( 5 ) 孽障 :旧时长辈骂不肖子弟的话 ( 6 )暴 殄 轻生:灭绝 ( 7 ) 思忖 :思量,考虑   ( 8 ) 承望 :料到                    ( 9 ) 恣 心纵欲:放纵 对下面文史知识解释正确的一项是( )   ①文学史上常说的“六朝”指吴、东晋、宋、齐、梁、陈。   ②文学史上“三曹”指曹操、曹丕、曹植父子。“三苏”指苏洵、苏轼、苏辙父子。   ③“五经”指 《 诗 》 、 《 书 》 、 《 易 》 、 《 乐 》 、 《 春秋 》 五种儒家经典。   ④我国古典小说的四大名著是 《 水浒传 》 、 《 三国演义 》 、 《 西游记 》 、 《 红楼梦 》 。前三部小说的作者是明朝人,后一部的作者是清朝人。   ⑤格律诗产生于唐朝,词产生于宋朝,散曲产生于元朝。   ⑥“二十四史”指旧时称为正史的 24 部纪传体史书,自 《 史记 》 至 《 清史 》 。    A .①②④    B .②④⑤    C .①⑤⑥    D .②③⑥ A 贾府人物关系一览表 宁 国公 贾演-贾代化 贾 敷 贾 敬 贾 珍-贾蓉 贾 惜春 (秦可 卿) 荣国公 贾源-贾代善 (贾母) 贾 赦 (邢夫人) 贾 琏 (王熙凤) - 巧 姐 贾迎春 贾 政 ( 王夫人) 贾 珠 ( 李纨) - 贾 兰 贾元春 贾宝玉 贾探春 贾 敏 ( 林如海) 林黛玉 《 宝玉挨打 》 节选 《 红楼梦 》 第三十三回 本文节选自 《 红楼梦 》120 回本中第 33 回,即“手足耽耽小动唇舌,不肖种种大承笞挞”。“宝玉挨打”是小说上半部的一大高潮,写出了宝玉和整个封建势力的矛盾日益尖锐化,随着文中导火索的铺设引发了这一场不可避免的冲突。 整体把握,理清思路 记得吴功正先生讲到 《 红楼梦 》 情节设计的特色时,曾将起伏跌宕的情节论为三态:一是“潜流暗滚”,矛盾的积聚时期,表面看似平静的水面,实际上内中包含着冲突和斗争的潜流;二是“惊涛大作”,对立双方矛盾冲突激化,失去了平衡,表面与内在都以非常的形态出现;三是“余波涟漪”,冲突过后,不是戛然而止,而是波纹荡漾,进一步深化矛盾,为下一轮冲突埋下伏笔。其中“宝玉挨打”这一片断就充分体现了这个特点,请同学们快速阅读全文,看看本文是怎样具体体现的? 问题一:思考引发宝玉挨打的事件是什么? : ①宝玉因悲金钏之死,陪客葳葳蕤蕤;②忠顺府告宝玉引逗琪官之状;③贾环诬告宝玉强奸金钏未遂。 在情节安排上一事紧接一事,层层深入,丝丝入扣,情节高潮到了非如此不可的境地。这其间贾政的神色变化也很有层进性,请同学们从书中快速找出对贾政神色变化的描写。 初见时“原本无气”,证明此时还未起波纹;但看到贾宝玉垂头耷耳,“应对不似往日”,语无伦次,“倒生了三分气”,微波渐起;忠顺府索人,使贾政“又惊又气”“目瞪口歪”,波浪已涌动;贾环告状,中伤之言犹如火上浇油,“大逆不道”使贾政神色“面如金纸”“眼都红紫了”,浪涛已拍天,矛盾激化到极点,打已成为必然。 马克思曾言:“发展的加速和延缓在很大程度上是取决于‘偶然性’的。”宝玉挨打片断中也有偶然性的情节,请试着找出,看看它的出现有什么作用? 宝玉被喝禁在厅上,他料到挨打势在必然,连忙托人给贾母、王夫人报信。假想,如果贾母、王夫人此时得信,掀起的巨浪便会一下子平息,读者被吊起的胃口也会顿时放下。相反,高明的作者不但不如此做,反而利用偶然性的因素再来触发:机灵贴身的小厮焙茗不见踪影,好不容易遇到一个老妈子偏又是个聋子。偶然性的因素为必然性的结果起了推波助澜的作用。 宝玉挨打之我见 表面上看是碰巧的几件事儿成了宝玉挨打的导火索,请同学们进一步分析贾政“恨”儿子的根本原因是什么? (追求自由) (光宗耀祖) 思想对立 “宝玉的思想里充满着颓废,而维护正统者是容不得颓废的。颓废永远不是主流,不是正统。这两种观念的冲突,最后演变为暴力是必然的,因为两者不可调和。”(王蒙) 矛盾的焦点在于父子二人价值观念上的对立。贾政信奉着封建主义的道德理念,严格维护着封建主义的社会秩序:君君,臣臣,父父,子子。他希望宝玉成材,光宗耀祖,走仕途经济之路。而宝玉恰恰与之相悖,由于他特殊的生活环境和具体境遇,使他鄙视以男人为中心的虚伪的贵族社会,他要的是情场,是知己,是得乐且乐的追求情感信仰的人生观。相对贾政之主流,他成了地地道道的叛逆者,即使不是这些事儿,换了其他的事儿,他也会挨打的。 宝玉挨打后各人反应如何,反映了各人怎样的地位或性格 ? 王夫人 贾母 王熙凤 袭人 关心小叔 , 指挥若定,精明能干 照料主子 , 细心服侍,本份内敛 重视儿子 , 哀求丈夫,善用心机 溺爱孙子 , 痛斥贾政,地位尊贵 千丝万缕析矛盾 父子矛盾: 母子矛盾: 夫妻矛盾: 兄弟矛盾: 嫡庶矛盾 正统 —— 叛逆 严厉 —— 溺爱 分权 —— 维权 避管 —— 争爱 同学朗读第 7 - 9 自然段,体会贾政、王夫人、贾母在对待宝玉教育态度上有何相同与不同之处,并感知人物性格。 相同:由于三人皆属贵族社会的上层人物,他们都严格遵从封建的礼制,同时用这种“传统”观念行之于人,因而教育目标是一致的,都希望宝玉能成为家族合格的继承人。 不同:三人的教育方法不同,但结果均以失败而告终,究其原因,是他们离宝玉的内心生活太远了。总之,贾政爱得无情,王夫人爱得无理,贾母爱得发昏。 贾政与王夫人相比。相同:认为宝玉该打,应当管教,但教育方法不当。不同:贾政功利之爱大于情感之爱,所以在行为上施之以严,除了讲大道理,便是骂甚或打,结果儿子的惧怕与叛逆。王夫人一方面依从宝玉以巩固自己的地位,一方面因痛失一子,对宝玉过分溺爱。宽大于严,其结果,对儿子的管教苍白无力。 王夫人与贾母相比。相同:溺爱,在行为上施之以宽。不同:贾母一味地纵容溺爱,成为宝玉最强硬的保护伞,以“孝道”的武器让贾政认罪,也使宝玉在叛逆的路上走得更远。 主要人物形象分析 外貌(肖像)描写 动作(生态)描写 语言描写 细节描写 作者或他人评价 贾宝玉 : 虽遭毒打没改变自己的思想,具有不屈于封建家长威严的叛逆性格;金钏之死令他愁苦,表现出善良多情的一面,与琪官交往,是个性自由的表现。 贾政 :作为封建官僚有他古板虚伪迂腐的一面,但作为一个父亲,有他的恨铁不成钢的心酸,有重亲情,负责任为人父的一片苦心。 王夫人三哭宝玉 深刻揭示出这位封建时代嫡室夫人的典型心态,充分展现出嫡庶矛盾,并体现了封建礼教对夫妻、母子之亲情的异化。 一哭 时抱住板子,以“老爷”、“老太太”身体为重相劝。 二哭 时便以夫妻情份相求,自己“如今已将五十岁的人,只有这个孽障”。 三哭 已是失声大哭,把早逝的珠儿拿来作最后的盾牌,并以此来暗怨贾政。终于,贾政由她三哭而息怒、伤感和后悔,被她的涕泪和怨艾所击败。她的策略是成功的,有效的。由此也可看出她的哭的丰富内涵: 既有真纯的母爱疼子天性,又有悲悼自己的不幸、对宝玉的恨铁不成钢的凄楚和悲哀,但更多的是她竭力维护自己嫡室夫人的情感意念。 贾母 :纵容溺爱孙子,但不反对管教,只是对被打的惨状难以接受。她的爱是宝玉最有力的保护伞 小结 故事情节:鲁迅先生曾说”自有 《 红楼梦 》 出来以后,传统的思想和写法都打破了。”在情节安排方面的必然性和偶然性层层递进,丝丝入扣,掀起惊涛骇浪。 人物形象:形象丰满,个性鲜明 矛盾设置:矛盾复杂:家庭 —— 社会 —— 阶级 探究作业 1. 从 《 宝玉挨打 》 看贾政这个人(贾政的三次流泪) 2. 从 《 宝玉挨打 》 看父母的教育方式 课外阅读 《 红楼梦 》 拓展阅读 话说袭人见贾母王夫人等去后,便走来宝玉身边坐下,含泪问他:“怎么就打 到这步田地?”宝玉叹气说道:“不过为那些事,问他做什么 ! 只是下半截疼的很, 你瞧瞧,打坏了那里?”袭人听说,便轻轻的伸手进去,将中衣脱下,略动一动, 宝玉便咬着牙叫嗳哟,袭人连忙停住手:如此三四次,才褪下来了。袭人看时,只 见腿上半段青紫,都有四指阔的僵痕高起来。袭人咬着牙说道:“我的娘,怎么下 这般的狠手 ! 你但凡听我一句话,也不到这个分儿。幸而没动筋骨,倘或打出个残 疾来,可叫人怎么样呢?”正说着,只听丫鬟们说:“宝姑娘来了。”袭人听见,知道穿不及中衣,便拿了 一床夹纱被替宝玉盖了。    只见宝钗手里托着一丸药走进来,向袭人说道:“晚上把 这药用酒研开,替他敷上,把那淤血的热毒散开,就好了。”说毕,递与袭人。又 问:“这会子可好些?”宝玉一面道谢,说:“好些了。”又让坐。宝钗见他睁开眼 说话,不像先时,心中也宽慰了些,便点头叹道:“早听人一句话,也不至有今日。 别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也 ——” 刚说了半句,又忙咽住,不 觉眼圈微红,双腮带赤,低头不语了。宝玉听得这话如此亲切,大有深意,忽见他 又咽住不往下说,红了脸低下头含着泪只管弄衣带,那一种软怯娇羞、轻怜痛惜之 情,竟难以言语形容,越觉心中感动,将疼痛早已丢在九霄云外去了。想道:“我 不过挨了几下打,他们一个个就有这些怜惜之态,令人可亲可敬。假若我一时竟别 有大故,他们还不知何等悲感呢。既是他们这样,我便一时死了,得他们如此,一 生事业纵然尽付东流,也无足叹惜了。”    宝玉从梦中惊醒,睁眼一看,不是别人,却是黛玉。犹恐 是梦,忙又将身子欠起来,向脸上细细一认,只见他两个眼睛肿得桃儿一般,满面 泪光,不是黛玉却是那个 ? 宝玉还欲看时,怎奈下半截疼痛难禁,支持不住,便“嗳 哟”一声仍旧倒下,叹了口气说道:“你又做什么来了 ? 太阳才落,那地上还是怪热 的,倘或又受了暑,怎么好呢 ? 我虽然捱了打,却也不很觉疼痛。这个样儿是装出 来哄他们,好在外头布散给老爷听。其实是假的,你别信真了。”    此时黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉利害。听了 宝玉这些话,心中提起万句言词,要说时却不能说得半句。半天,方抽抽噎噎的道: “你可都改了罢!”宝玉听说,便长叹一声道:“你放心。别说这样话。我便为这些 人死了,也是情愿的。”   一句话未了,只见院外人说:“二奶奶来了。”黛玉便知是凤姐来了,连忙立起 身,说道:“我从后院子里去罢,回来再来。”宝玉一把拉住道:“这又奇了,好好 的怎么怕起他来了?”黛玉急得跺脚,悄悄的说道:“你瞧瞧我的眼睛 ! 又该他们拿 咱们取笑儿了。”宝玉听说,赶忙的放了手。黛玉三步两步转过床后,刚出了后院, 凤姐从前头已进来了。问宝玉:“可好些了 ? 想什么吃 ? 叫人往我那里取去。”接着薛 姨妈又来了。一时贾母又打发了人来。 查看更多

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