返回

资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 八年级上册 / 第三单元 / 渡荆门送别/李白 / 《渡荆门送别》ppt课件(11页)

还剩 5 页未读,点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载
有任何问题请联系天天官方客服QQ:403074932

资料简介

渡荆门送别 作者 : 李白 李白(701-762),字太白,唐代诗人,是继屈原之后又一伟大的 浪漫主义诗人, 号青莲居士(欧阳修六一居士,李清照易安居士,白居易香山居士,苏轼东坡居士)。李白的诗歌现存九百九十多首,豪迈奔放,别具一格。 追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是他诗篇的主旋律。  李白是中国文学史上最伟大的诗人之一,与杜甫并称“李杜”,对后代的诗歌创作产生过深远的影响 。 介绍创作情况 李白青少年时期是在蜀中度过的, 把蜀地当作自己的故乡 , 所以他有不少诗篇反映出 对蜀中生活的怀念之情 。 这一次从 三峡 出蜀,面对江汉平原,眼界大开, 心旷神怡 , 不由得即景抒情,写下了这首 广为传诵的 五言律诗 原文 首联 渡远 / 荆门外,来从 / 楚国 游 。交代旅程 颔 联 hàn 山随 / 平野 尽,江入 / 大荒 流 。喜悦开朗 颈联 月下 / 飞 天镜 ,云生 / 结 海 楼 。新奇景色 尾联 仍怜 / 故乡水,万里 / 送行 舟 。思念故乡 译文 从荆门外渡江,远去楚国漫游。 巴山 尽头现出平川,长江沿着旷野奔流 。 月影如飞下来的明镜,云霞升起形成海市蜃楼。 我更加喜爱故乡的水,不辞万里送我远行。 ( 一 ) 诵读 (二) 赏析 1、 《 渡荆门送别 》 是 一首五言律 诗 , 首联交代了什么? 2 、颔联写景,描绘了一幅怎样的画面?是从什么角度来写景的? 3 、这一联中的“随”、“尽”、“入”三个字用的好,想一想好在何处? 4 、颈联则变换视角,描写长江的 近、远景 ,这联诗所描绘的是怎样的画面? 5 、尾联运用了什么修辞手法?从尾联来看,这首送别诗是否是为朋友送行? 6 、全诗表达作者什么样的思想感情? 全诗表达作者什么样的思想感情?    —— 通过对长江两岸秀丽景色的描绘,反映了诗人开阔情怀和奋发进取的精神,同时表现了诗人对故乡山水的无限思念之情。 山随 / 平野尽 绘诗 巴山尽头现出平川 江入 / 大荒流 长江沿着旷野奔流 月下 / 飞天镜 月影如飞下来的明镜 云生 / 结海楼 云霞升起形成海市蜃楼 渡 荆 门 送 别 李白 渡远 / 荆门 / 外,来从 / 楚国 / 游。 山随 / 平野 / 尽,江入 / 大荒 / 流。(远景) 月下 / 飞 / 天镜,云生 / 结 / 海楼。(近景) 仍怜 / 故乡 / 水,万里 / 送 / 行舟 。 还是故乡的水好啊,把我的船送到万里之外,还不忍分别。(抒情、拟人) 我从蜀地远渡出游,来到荆门这个地方。(叙事) 两岸的山峦渐渐消失了,眼前是一望无际的广阔的原野。江水冲着广阔原野奔腾而去。 夜晚明月映入水中,如同飞下的天镜,黄昏时,云霞飘飞,如同海市蜃楼一般变幻多姿。(写景、想象、比喻) 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭