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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 八年级下册 / 第七章 南方地区 / 人教版八年级《诗词曲五首》练习题

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‎25.《诗词曲五首》同步练习 ‎1、给下列加粗的字注音。‎ 侧畔( ) 折戟( ) 铁未销( )‎ 干戈( ) 寥落( ) 飘絮( )‎ 宫阙( ) 琼楼( ) 低绮户( )‎ 踌躇( ) 潼关( ) 婵娟( )‎ ‎2、下列句子与原文完全一致的一项是( )‎ A.沉舟则畔千帆过,病树前头万木春。 B.东风不与周朗便,铜雀春深锁二乔。‎ C.人生自古谁无死?留取丹心照汉青。 D.起舞弄清影,何似在人间。‎ ‎3、下列句子朗读节奏划分不完全正确的一项是( )‎ A.折戟/沉沙/铁/未销,自将/磨洗/认/前朝。‎ B.巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。‎ C.山河/破碎/风飘/絮,身世/浮沉/雨打/萍。‎ D.人/有悲欢离合,月/有阴晴圆缺。‎ ‎4、解释下列加粗的词。‎ ‎①暂凭杯酒长精神( )‎ ‎②自将磨洗认前朝( )‎ ‎③零丁洋里叹零丁( )‎ ‎④高处不胜寒( )‎ ‎⑤意踌躇( )‎ ‎5、填空。‎ ‎①《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自__________________,作者是____________,____________朝人。‎ ‎②《赤壁》选自____________,作者是____________朝____________。‎ ‎③《过零丁洋》选自_______________,作者是____________,字____________,又字____________,____________朝爱国诗人。‎ ‎④《水调歌头(明月几时有)》作者是____________,字____________,号____________,____________代文学家,和他的父亲____________,弟____________同列“唐宋八大家”之中。‎ ‎⑤《山坡羊·潼关怀古》选自____________,作者是____________,字____________,号____________,____________代____________家。‎ ‎⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是___________,____________。‎ ‎⑦《赤壁》中表示议论的语句是____________________,____________________。‎ ‎⑧《水调歌头(明月几时有)》中表达对离苦之人美好祝愿的句子是____________,____________。‎ ‎⑨《山坡羊 潼关怀古》中表达全曲主旨的句子是_____________,_______________。‎ ‎6、下列诗句都是千古传诵的名句。分别说说你的理解。‎ ‎①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。‎ ‎②东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。‎ 6‎ ‎③但愿人长久,千里共婵娟。‎ ‎④人生自古谁无死?留取丹心照汗青。‎ 二、巩固练习 ‎(一)《酬乐天扬州初逢席上见赠》‎ ‎1、请将这首诗默写下来!(你很棒的!)‎ ‎2、请用原文语句回答问题。‎ ‎(1)本诗中用典的语句是_______________,_______________。‎ ‎(2)诗中的千古名句是_________________________,_______________。‎ ‎3.本诗表达了怎样的思想感情? ‎ ‎(二)《赤 壁》‎ ‎1、做个小诗人。请将这首诗默写下来!(没问题的!)‎ ‎2.本诗中用典的语句是_______________,_______________。‎ ‎3.本诗表达了作者怎样的思想感情?‎ ‎ ‎ ‎(三)过零丁洋 ‎1、做个小诗人 请将这首诗默写下来!(看你的了!)‎ ‎2.请用原文语句回答问题。‎ ‎(1)诗中最负盛名的句子是:____________________,____________________。‎ ‎(2)运用比喻修辞的句子是:____________________,____________________。‎ ‎3.本文表达了怎样的思想感情?‎ 6‎ ‎(四)《水调歌头》‎ ‎1、做个小词人 请把这首词默写在下面!‎ ‎ ‎ ‎2、你一定能准确回答下列问题!请用原文语句来回答问题。‎ ‎(1)“此事古难全”中“此”指代的内容是:_________________,_________________。‎ ‎(2)词中的千古名句是:_______________,_______________。‎ ‎3.本词所表达的思想感情是怎样的?‎ ‎(五)《山坡羊·潼关怀古》‎ ‎1、做个曲作家。请将这首散曲默写下来!(没问题的!)‎ ‎ ‎ ‎2、这首散曲选自《________》,作者_____,_____代_____家。‎ ‎3、请用原文语句回答问题。‎ ‎(1)这首散曲的主旨句是:____________________________________________。‎ ‎(2)抒写作者心情的句子是:___________________________________________。‎ ‎(3)写景的句子是:___________________________________________________。‎ 三、能力提升 ‎(一)读《白雪歌送武判官归京》一诗,回答问题。‎ ‎ 白雪歌送武判官归京 ‎ ‎ 岑参 ‎ ‎ 6‎ 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。 ‎ ‎1、作者岑参是 ________代著名的边塞诗人,这是一首________诗,诗中既着力描写了 ‎_____________________________,又表现了____________________________________。‎ ‎2、哪两句诗是千古名句?请结合诗的内容,说说这两句诗描绘了怎样的画面?‎ ‎3、“山回路转不见君,雪上空留马行处”这两句诗引发你怎样的联想和想象? ‎ ‎(二)读《送杜少府之任蜀州》,完成1—3题。‎ ‎ 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦,风烟望五津。‎ ‎ 与君离别意,同是宦游人。‎ ‎ 海内存知己,天涯若比邻。‎ ‎ 无为在歧路,乙女共沾巾。‎ ‎ 1诵读节奏划分有误的一项是( )‎ ‎ A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。‎ ‎ B.与君/离/别意,同是/宦/游人。‎ ‎ C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。‎ ‎ D.无为/在/歧路,儿女/共/沾巾。‎ ‎ 2、赏析有误的一项是( )‎ ‎ A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。‎ ‎ B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。‎ ‎ C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官。‎ ‎ D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像小儿女,一般哭鼻子、抹眼泪。‎ ‎ (3)这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。 ‎ ‎(三)对下列两首诗理解不正确的一项是(  )‎ 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。‎ 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。‎ 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。‎ 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。‎ 别云间 夏完淳 三年羁旅客,今日又南冠。‎ 无限河山泪,谁言天地宽!‎ 已知泉路近,欲别故乡难。‎ 毅魄归来日,灵旗空际看。‎ ‎ A.《过零丁洋》是一首七言律诗,四联八句,全诗押的是ing韵;《别云间》是一首五言律诗,也是四联八句,押的是an韵。‎ 6‎ ‎ B.《过》诗多用对偶句,如“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”和“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”,对仗极为工整。‎ ‎ C.《别》诗中“三年羁旅客,今日又南冠”一联点明自己被捕,过了三年漂泊的生活,今天又成了囚徒,同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。‎ ‎ D.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心,全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷惘。 ‎ 答案:‎ ‎25.《诗词曲五首》同步练习 一、1、pàn jǐ xiāo gē liáo xù què qióng qǐ chóu chú tóng chán ‎ ‎2、D 3、C 4、①增长、振作。②磨光洗净 ③孤苦无依的样子 ④经受不住 ⑤心情 ‎5、①《刘禹锡集·外集》 刘禹锡 唐 ②《樊川诗集》 唐 杜牧 ③《文山先生全集》 文天祥 履善 宋瑞 宋 ④苏轼 子瞻 东坡居士 宋 苏洵 苏辙 ⑤《全元散曲》 张养浩 希孟 云庄 元 散曲 ⑥沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。⑦东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 ⑧但愿人长久,千里共婵娟 ⑨兴,百姓苦;亡,百姓苦。‎ ‎6、①这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。意思是说,个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好。 ②如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写。 ③这两句是说,惟愿(兄弟)彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色。 ④这两句诗直抒胸臆,表明自己以死明志的决心。‎ 二、酬乐天扬州初逢席上见赠 ‎(一)1、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。‎ 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。‎ ‎2.(1)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 ‎(2)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 ‎3.本诗不仅表达了长年被贬偏远之地,政治失意的愤懑,而且表示了对生活、对未来的积极、乐观精神。‎ ‎(二)《赤壁》‎ ‎1、折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。‎ ‎2.东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 ‎3.作者借古讽今,告诫统治者不要寄希望于侥幸,表现了他兴邦济世的抱负和忧国忧民的情怀。‎ ‎(三)《过零丁洋》‎ ‎1、辛苦遭逢起一径,干戈寥落四周星。‎ 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。‎ 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。‎ 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。‎ ‎2、(1)人生自古谁无死 留取丹心照汗青 ‎(2)山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 6‎ ‎3.整首诗将个人遭遇与国家民族命运联系在一起,充分表达了诗人赤诚的爱国情怀和沉痛而悲壮的心境,表现了他忠心报国、视死如归的决心和崇高的民族气节。‎ ‎(四)《水调歌头》‎ ‎1、明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。‎ 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。‎ ‎2、(1)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 ‎(2)但愿人长久 千里共婵娟 ‎3.作者将抽象的人生哲理具体化、形象化,以自然界的深远澄净映衬自己胸怀的超脱开朗,流露出作者不与人争、自得其乐的人生理想与生活态度。‎ ‎(五)《山坡羊·潼关怀古》‎ ‎1、峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。‎ ‎2、全元散曲 张养浩 元 散曲作 ‎3、(1)兴,百姓苦;亡,百姓苦 ‎(2)望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处 ‎(3)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路 三、(一)1、唐 送别 边地特有的奇异风光 诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅 ‎2、诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅 雪花给树木披上银妆,仿佛突然刮起强劲的春风,一夜之间催开了千树万树的梨花 ‎ ‎3、略 ‎(二)1、B B项错在“离别”和“宦游”是一个词语不能分开,在这里它们起修饰作用。‎ ‎2、C C项错在对诗句意思的曲解。诗人与朋友已在外做官了。‎ ‎3、自古以来,写离别的诗作大多情感悲伤、基调低沉,而王勃的这两句诗则全无悲伤之情,写得昂扬乐观,能给朋友以安慰和鼓励,这种对待离别的积极态度值得称道。‎ ‎(三)D 6‎ 查看更多

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