资料简介
《
陈涉世家
》《
唐雎不辱使命
》
复习
一、
复习目标
大纲要求：“能阅读浅易的文言文，能借助注视和工具书理解基本内容。”据此，这两课的复习目标是：
1
、积累文言文基础知识（识记字音字形、文学常识，理解文言词语并翻译句子）
2
、归纳内容要点，理解、分析、评价语段内容。
3
、分析人物形象并适当拓展延伸。
（一）文学常识
1
、
《
陈涉世家
》
节选自
《
史记
·
陈涉世家
》
作者（ ），字（ ）（ ）朝（ ）家（ ）家。他用毕生精力著成了我国第一部（ ）体通史
《 》
，全书共
130
篇。鲁迅誉为
“
。
☆
二、 基础过关
司马迁
子长
西汉
史学
文学
史记
纪传
史家之绝唱，无韵之离骚
”
2
.《
唐雎不辱使命
》
选自
《
战国策
》
是 末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的 ， 共
33
篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山共
12
国策。
作品既有
史学价值
，又有
文学价值
。
《
战国策
·
魏策四
》
，
西汉
国别体史书
（二）字音字形
阳夏（
jiǎ
） 辍耕（
chuò
） 鸿鹄（
hú
） 闾左（
lǚ
） 度已失期（
duó
）
罾（
zēnɡ
） 间令（
jiàn
）忿恚（
huì
）
韩
傀
（
guī
） 徒
跣
（
xiǎn
）
抢
地（
qiāng
）
缟
素（
gǎo
）
庸
夫（
yōng
） 色
挠
（
náo
）
怫
然（
fú
） 休
祲
（
jìn
）
（三）词句释义
1.
通假字
（
1
）发闾左適戍渔阳
（“適”通“谪”，征发，调发。）
（
2
）为天下唱
（“唱”通“倡”，倡导。）
（
3
）固以怪之矣
（“以”通“已”，已经。）
（
4
）将军身被坚执锐
（“被”通“披”，穿着。）
（
5
）
秦王不悦。
（“说”通“悦”，高兴。）
（
6
）
以君为长者，故不错意也。
（“错” 通“措”，打主意。）
（
7
）
仓鹰击于殿上。
（“仓” 通“苍”，青灰色）
2.
古今异义
例句：
楚人
怜
之
古义：爱戴；今义，怜惜，怜爱。
3
、一词多义
广故
数
言欲亡
（
shu
ò
），屡次
卒
数
万人
(sh
ù
)
，几
4
、词类活用
例句：会天大
雨
，道不通，度已失期。
雨
：名词用作动词，这里是“下雨”的意思。
5
、
特殊句式
数
(
四
)
重点句子翻译
1
、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！
唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢
!
2
、发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
征召贫苦人民九百人去戍守渔阳，临时驻扎在大泽乡。
3
、会天大雨，道不通，度已失期。
恰巧遇到下大雨，道路不通，估计已经误了期限。
4
、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
现在如果把我们的人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多响应的人。
5
、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
即使能免于斩刑，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。
6
、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
况且大丈夫不死则已，死就要干出一番大事业啊
,
王侯将相难道有天生的贵种吗？
7.
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
平民发怒时，也不过是摘了帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
8.
而君逆寡人者，轻寡人与？
但是他却违背我的意愿，是轻视我吗？
9.
秦王色挠，长跪而谢之曰。
秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎道歉说。
三
.
内容分析
谋划起义
发动起义
原因
策略口号
舆论
直接
根本
失期，法皆斩
。
天下苦秦久矣
。
诈自称公子扶苏
项燕
鱼腹藏书
篝火狐鸣
起义开始时的情形
起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。
概述此后诸郡县反秦斗争的情形。
并杀两尉
召令徒属
为坛而盟
出身抱负
《
陈涉世家
》
课文结构
《
唐雎不辱使命
》
课文结构
全文可分为三个部分：
第一部分
(
第
1
段
)
交代唐雎出使秦国的原因。
秦王企图吞并安陵遭到拒绝，秦王不悦，表明安陵危在旦夕。这是情节的
开端。
第二部分
(
第
2
、
3
段
)
具体叙写唐雎出使秦国，与秦王进行针锋相对的斗争。
这是情节的
发展与高潮
。
第三部分
(
第
4
段
)
通过侧面描写
“
秦王色挠，长跪而谢之
”
及他所明白的道理，反衬唐雎出使胜利，点明了主题。
这部分是情节的
结局
。
☆
四、人物形象
陈涉：
年轻时有
远大
的
抱负
，
有反抗的精神；
勇敢机智，有
远见卓识
；
具有
非凡
的
谋略
和卓越的组织
领导才干
。
唐雎：
从容镇定、
不畏强暴、
正气凛然、
胆识兼备
的外交家的形象。
秦王
：
贪得无厌、
阴险狡诈、
骄横狂暴、
外强中干
、
色厉内荏
的封建统治者
(
一
)
理解性默写：
1
、文中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：
2
、陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能表现他的卓越的宣传能力的一句话是：
3
、李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”与之意思相近的句子是：
☆
五、
一显身手
1.
解释下列句子加点的字词。（
2
分）
⑴寡人谕矣（ ）
⑵秦王色挠（ ）
2.
唐雎面对秦王以
___________
相威胁时，他以
_______________
作答，列举
________
、
________
、
________
的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他
_________________
的形象。文段中的秦王则是一个
____________
的君王形象。（
4
分）
(
二
)
阅读
《
唐雎不辱使命
》
课文第三段，完成
1
～
5
题。（
18
分）
3.
翻译下列句子大意。
（
4
分）
⑴免冠徒跣，以头抢地尔。
⑵怀怒未发，休祲降于天。
4.
下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（ ） （
4
分）
A.
大王尝闻布衣
之
怒乎？
B.
天子
之
怒，伏尸百万，流血千里。
C.
皆布衣
之
士也。
D.
要离
之
刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
5.
你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？（
4
分）
答：不能。秦灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。弱小的安陵，最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。
六、中考回眸
(2006
兰州卷
)
阅读下文，完成
9
～
11
题。（
11
分）
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
9.
下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）（
3
分）
A.
扶苏
以
数谏故
诚
以
吾众诈自称公子扶苏、项燕
B.
陈胜、吴广
乃
谋曰 当立者
乃
公子扶苏
C.
项燕
为
楚将 贤能
为
之用
D.
楚人怜
之
二世杀
之
10.
解释下列句中加点的词。（
4
分）
⑴发闾左谪戍渔阳
闾左
：
______________
⑵
度已失期
度
：
______________________
⑶
会天大雨
会
：
______________________
⑷
宜多应者
宜
：
______________________
11.
陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。（
4
分）
偶然性：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩，将九百名贫苦人民逼上绝路。
必然性：天下苦秦久矣，秦朝的残暴统治使人们忍无可忍。
1
、写出四条与“雄心壮志”或“报国之志”有关的诗句来。
①会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
④男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺
《
南园
》
）
☆
七、
拓展延伸
2
、 说说外交史上那些出使他国而“不辱使命”的人或故事。
不辱使命的外交故事：
１、墨子阻止公输盘
攻宋
２、诸葛亮舌战群儒
３、晏子使楚王自
取其辱
４、蔺相如完璧归赵
☆
八、
布置作业
1
、归类整理笔记。
2
、根据你的实际情况选择一类完成：
类
：
熟读课文，理解识记
《
集优方案
》
练习题，并以书信的形式写唐雎向安陵君汇报与秦王交锋的情况，抒写为国捐躯的赤诚和不畏强暴的精神
……
类：熟读课文，理解识记
《
集优方案
》
练习题，列举我国历史上著名的“士”的事例不少于三则。
类：熟读课文，理解识记课后练习题。
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