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《 陈涉世家 》《 唐雎不辱使命 》 复习 一、 复习目标 大纲要求:“能阅读浅易的文言文,能借助注视和工具书理解基本内容。”据此,这两课的复习目标是: 1 、积累文言文基础知识(识记字音字形、文学常识,理解文言词语并翻译句子) 2 、归纳内容要点,理解、分析、评价语段内容。 3 、分析人物形象并适当拓展延伸。 (一)文学常识 1 、 《 陈涉世家 》 节选自 《 史记 · 陈涉世家 》 作者( ),字( )( )朝( )家( )家。他用毕生精力著成了我国第一部( )体通史 《 》 ,全书共 130 篇。鲁迅誉为 “ 。 ☆ 二、 基础过关 司马迁 子长 西汉 史学 文学 史记 纪传 史家之绝唱,无韵之离骚 ” 2 .《 唐雎不辱使命 》 选自 《 战国策 》 是 末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的 , 共 33 篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山共 12 国策。 作品既有 史学价值 ,又有 文学价值 。 《 战国策 · 魏策四 》 , 西汉 国别体史书 (二)字音字形 阳夏( jiǎ ) 辍耕( chuò ) 鸿鹄( hú )  闾左( lǚ ) 度已失期( duó ) 罾( zēnɡ ) 间令( jiàn )忿恚( huì ) 韩 傀 ( guī ) 徒 跣 ( xiǎn ) 抢 地( qiāng ) 缟 素( gǎo ) 庸 夫( yōng ) 色 挠 ( náo ) 怫 然( fú ) 休 祲 ( jìn ) (三)词句释义 1. 通假字 ( 1 )发闾左適戍渔阳 (“適”通“谪”,征发,调发。) ( 2 )为天下唱 (“唱”通“倡”,倡导。) ( 3 )固以怪之矣 (“以”通“已”,已经。) ( 4 )将军身被坚执锐 (“被”通“披”,穿着。) ( 5 ) 秦王不悦。 (“说”通“悦”,高兴。) ( 6 ) 以君为长者,故不错意也。 (“错” 通“措”,打主意。) ( 7 ) 仓鹰击于殿上。 (“仓” 通“苍”,青灰色) 2. 古今异义 例句: 楚人 怜 之 古义:爱戴;今义,怜惜,怜爱。 3 、一词多义 广故 数 言欲亡 ( shu ò ),屡次 卒 数 万人 (sh ù ) ,几 4 、词类活用 例句:会天大 雨 ,道不通,度已失期。 雨 :名词用作动词,这里是“下雨”的意思。 5 、 特殊句式 数 ( 四 ) 重点句子翻译 1 、嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉! 唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢 ! 2 、发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。 征召贫苦人民九百人去戍守渔阳,临时驻扎在大泽乡。 3 、会天大雨,道不通,度已失期。 恰巧遇到下大雨,道路不通,估计已经误了期限。 4 、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 现在如果把我们的人冒充公子扶苏和项燕的队伍,向全国发出号召,应当有很多响应的人。 5 、藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 即使能免于斩刑,而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。 6 、且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎! 况且大丈夫不死则已,死就要干出一番大事业啊 , 王侯将相难道有天生的贵种吗? 7. 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。 平民发怒时,也不过是摘了帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。 8. 而君逆寡人者,轻寡人与? 但是他却违背我的意愿,是轻视我吗? 9. 秦王色挠,长跪而谢之曰。 秦王吓得变了脸色,跪直身子向唐雎道歉说。 三 . 内容分析 谋划起义 发动起义 原因 策略口号 舆论 直接 根本 失期,法皆斩 。 天下苦秦久矣 。 诈自称公子扶苏 项燕 鱼腹藏书 篝火狐鸣 起义开始时的情形 起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。 概述此后诸郡县反秦斗争的情形。 并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 出身抱负 《 陈涉世家 》 课文结构 《 唐雎不辱使命 》 课文结构 全文可分为三个部分: 第一部分 ( 第 1 段 ) 交代唐雎出使秦国的原因。 秦王企图吞并安陵遭到拒绝,秦王不悦,表明安陵危在旦夕。这是情节的 开端。 第二部分 ( 第 2 、 3 段 ) 具体叙写唐雎出使秦国,与秦王进行针锋相对的斗争。 这是情节的 发展与高潮 。 第三部分 ( 第 4 段 ) 通过侧面描写 “ 秦王色挠,长跪而谢之 ” 及他所明白的道理,反衬唐雎出使胜利,点明了主题。 这部分是情节的 结局 。 ☆ 四、人物形象 陈涉: 年轻时有 远大 的 抱负 , 有反抗的精神; 勇敢机智,有 远见卓识 ; 具有 非凡 的 谋略 和卓越的组织 领导才干 。 唐雎: 从容镇定、 不畏强暴、 正气凛然、 胆识兼备 的外交家的形象。 秦王 : 贪得无厌、 阴险狡诈、 骄横狂暴、 外强中干 、 色厉内荏 的封建统治者 ( 一 ) 理解性默写: 1 、文中写陈涉发动起义“召令徒属”时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是:   2 、陈胜在动员起义时,最具有鼓舞性,气魄雄伟、扣人心弦,能表现他的卓越的宣传能力的一句话是: 3 、李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”与之意思相近的句子是: ☆ 五、 一显身手 1. 解释下列句子加点的字词。( 2 分) ⑴寡人谕矣( ) ⑵秦王色挠( ) 2. 唐雎面对秦王以 ___________ 相威胁时,他以 _______________ 作答,列举 ________ 、 ________ 、 ________ 的壮举,从气势上压倒秦王,充分展示了他 _________________ 的形象。文段中的秦王则是一个 ____________ 的君王形象。( 4 分) ( 二 ) 阅读 《 唐雎不辱使命 》 课文第三段,完成 1 ~ 5 题。( 18 分) 3. 翻译下列句子大意。 ( 4 分) ⑴免冠徒跣,以头抢地尔。 ⑵怀怒未发,休祲降于天。 4. 下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是( ) ( 4 分) A. 大王尝闻布衣 之 怒乎? B. 天子 之 怒,伏尸百万,流血千里。 C. 皆布衣 之 士也。 D. 要离 之 刺庆忌也,仓鹰击于殿上。 5. 你认为唐雎能够永远保住安陵吗?为什么?( 4 分) 答:不能。秦灭六国,统一全国,是当时的历史发展趋势。弱小的安陵,最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。 六、中考回眸 (2006 兰州卷 ) 阅读下文,完成 9 ~ 11 题。( 11 分) 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。 9. 下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是(  )( 3 分) A. 扶苏 以 数谏故 诚 以 吾众诈自称公子扶苏、项燕 B. 陈胜、吴广 乃 谋曰 当立者 乃 公子扶苏 C. 项燕 为 楚将 贤能 为 之用 D. 楚人怜 之 二世杀 之 10. 解释下列句中加点的词。( 4 分) ⑴发闾左谪戍渔阳   闾左 : ______________ ⑵ 度已失期  度 : ______________________ ⑶ 会天大雨  会 : ______________________ ⑷ 宜多应者  宜 : ______________________ 11. 陈胜、吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据本段内容,作简要分析。( 4 分) 偶然性:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩,将九百名贫苦人民逼上绝路。 必然性:天下苦秦久矣,秦朝的残暴统治使人们忍无可忍。 1 、写出四条与“雄心壮志”或“报国之志”有关的诗句来。 ①会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 ②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ③老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 ④男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(李贺 《 南园 》 ) ☆ 七、 拓展延伸 2 、 说说外交史上那些出使他国而“不辱使命”的人或故事。    不辱使命的外交故事: 1、墨子阻止公输盘   攻宋 2、诸葛亮舌战群儒 3、晏子使楚王自      取其辱 4、蔺相如完璧归赵 ☆ 八、 布置作业 1 、归类整理笔记。 2 、根据你的实际情况选择一类完成: 类 : 熟读课文,理解识记 《 集优方案 》 练习题,并以书信的形式写唐雎向安陵君汇报与秦王交锋的情况,抒写为国捐躯的赤诚和不畏强暴的精神 …… 类:熟读课文,理解识记 《 集优方案 》 练习题,列举我国历史上著名的“士”的事例不少于三则。 类:熟读课文,理解识记课后练习题。 查看更多

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