资料简介
第 4 课 唐朝的中外文化交流
课前自主预习
知识点 1 遣唐使和鉴真东渡
1.遣唐使
( 1 )背景: 时期,中国和日本的交流非常频繁。
( 2 )含义:为了学习中国的 ,日本派遣使节到中国,当时
称为“遣唐使”。
( 3 )影响:他们把唐朝先进的 、天文历法、文字、典籍、
书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。
2.鉴真东渡
( 1 )概况:唐朝扬州大明寺高僧鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本,前 5
次都没有成功,辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝,继续进行第 6 次东
渡,终于在 754 年抵达日本。
( 2 )贡献:他在日本传授佛经,还传播中国的 、文学、书法、
建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
知识点 2 唐与新罗的关系
3.贸易往来:新罗物产居唐朝进口首位。
4.文化交往:新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。新罗仿唐制
建立政治制度,采用 选拔官吏,引入了中国的医学、天文、历算等
科技成就。朝鲜半岛的 也传入中国。
知识点 3 玄奘西行
5.时间: 初年。
6.概况
( 1 )高僧玄奘西行前往 取经,不畏艰险,历经磨难,经过 4 年的
长途跋涉到达天竺。
( 2 )他遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府 游
学,成为远近闻名的佛学大师。
7.贡献
( 1 )玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国
的发展作出重大贡献。
( 2 )根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《 》,记载了他游
历过的 100 多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍
贵文献。
课堂基础达标
知识点 1 遣唐使和鉴真东渡
1.唐朝时,日本向中国大量派遣使节的主要目的是（ ）
A.学习中国的先进文化 B.传播日本文化
C.加强两国间的友谊 D.求取佛教经义
2.( 黔西南中考 )抗击新冠肺炎疫情期间,日本在支援湖北高校捐赠物
的包装箱上附了一句“山川异域,风月同天”,此诗句出自唐玄宗时期日本
长屋亲王《绣袈裟衣缘》。当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚,
毅然东渡日本,弘扬佛法,传大唐文化。这位高僧是（ ）
A.玄奘 B.鉴真 C.蔡伦 D.张骞
知识点 2 唐与新罗的关系
3.唐朝时期,对外贸易频繁,其中居唐朝进口首位的是（ ）
A.日本物产 B.天竺物产
C.大食物产 D.新罗物产
知识点 3 玄奘西行
4.唐朝的繁荣与开放在很大程度上与中外交流有关,以下最能表明当时中
国人学习外国的开放意识和刻苦精神的是（ ）
A.玄奘西行 B.张骞出使西域
C.文成公主入藏 D.遣唐使来华
5.释读历史地图是提高历史学习能力的重要途径。与下图所反映史实相关
的是（ ）
A.《汉书·张骞传》 B.《唐大和上东征传》
C.《大唐西域记》 D.《西域考古记》
课后巩固提升
1.小明同学制作了一张知识总结卡片,在卡片的横线处应当填写的内容是
（ ）
①唐朝先进的文化具有强大的吸引力 ②唐朝对外交通便利 ③唐朝开明
的民族政策 ④唐朝开放的对外政策 ⑤唐朝完善了三省六部制
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.③④⑤
2.玄奘西行、鉴真东渡的史实充分体现了唐朝对外交流的特点是（ ）
A.高度繁荣,共享太平 B.世界领先,求同存异
C.对外开放,双向交流 D.源远流长,泽被东西
3.下列文物出土于唐朝墓葬,这些文物反映了（ ）
A.中外经济文化交流 B.南方经济发展
C.民族交往与交融 D.边疆地区的开发
4.辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打
“×”,并加以改正。
【 】( 1 )鉴真东渡日本,在日本主持修建了那烂陀寺,为中日文化交流
作出重要贡献。
改正:
【 】( 2 )由玄奘口述,他的弟子记录成书的《西游记》,是研究中外交
流史的珍贵文献。
改正:
【 】( 3 )唐朝时期日本派遣唐使来华,学习中国的先进文化。
改正:
【 】( 4 )新罗仿唐制建立了政治制度,采用分封制选拔官吏。
改正:
5.阅读材料,完成下列要求。
材料一 鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈
良城。
——郭沫若
( 1 )“鉴真盲目航东海”是在哪位皇帝统治时期?指出鉴真在日本所传
的“道艺”。
材料二 一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸
而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。
——钱文忠
( 2 )材料二中的“伟大僧人”是谁?结合所学知识指出他“享誉佛国”
的表现。
( 3 )从以上历史人物的事迹中,我们应该学习他们的哪些高尚品质?
第 4 课 唐朝的中外文化交流
课前自主预习
知识点 1 遣唐使和鉴真东渡
1.遣唐使
( 1 )背景: 唐朝 时期,中国和日本的交流非常频繁。
( 2 )含义:为了学习中国的 先进文化 ,日本派遣使节到中国,当时称
为“遣唐使”。
( 3 )影响:他们把唐朝先进的 制度 、天文历法、文字、典籍、书法
艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。
2.鉴真东渡
( 1 )概况:唐朝扬州大明寺高僧鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本,前 5
次都没有成功,辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝,继续进行第 6 次东
渡,终于在 754 年抵达日本。
( 2 )贡献:他在日本传授佛经,还传播中国的 医药 、文学、书法、建
筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
知识点 2 唐与新罗的关系
3.贸易往来:新罗物产居唐朝进口首位。
4.文化交往:新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。新罗仿唐制
建立政治制度,采用 科举制 选拔官吏,引入了中国的医学、天文、历算
等科技成就。朝鲜半岛的 音乐 也传入中国。
知识点 3 玄奘西行
5.时间: 贞观 初年。
6.概况
( 1 )高僧玄奘西行前往 天竺 取经,不畏艰险,历经磨难,经过 4 年的
长途跋涉到达天竺。
( 2 )他遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府 那烂陀寺 游
学,成为远近闻名的佛学大师。
7.贡献
( 1 )玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国 佛教
的发展作出重大贡献。
( 2 )根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《 大唐西域记 》,记载了他
游历过的 100 多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的
珍贵文献。
课堂基础达标
知识点 1 遣唐使和鉴真东渡
1.唐朝时,日本向中国大量派遣使节的主要目的是（ ）
A.学习中国的先进文化 B.传播日本文化
C.加强两国间的友谊 D.求取佛教经义
2.( 黔西南中考 )抗击新冠肺炎疫情期间,日本在支援湖北高校捐赠物
的包装箱上附了一句“山川异域,风月同天”,此诗句出自唐玄宗时期日本
长屋亲王《绣袈裟衣缘》。当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚,
毅然东渡日本,弘扬佛法,传大唐文化。这位高僧是（ ）
A.玄奘 B.鉴真 C.蔡伦 D.张骞
知识点 2 唐与新罗的关系
3.唐朝时期,对外贸易频繁,其中居唐朝进口首位的是（ ）
A.日本物产 B.天竺物产
C.大食物产 D.新罗物产
知识点 3 玄奘西行
4.唐朝的繁荣与开放在很大程度上与中外交流有关,以下最能表明当时中
国人学习外国的开放意识和刻苦精神的是（ ）
A.玄奘西行 B.张骞出使西域
C.文成公主入藏 D.遣唐使来华
5.释读历史地图是提高历史学习能力的重要途径。与下图所反映史实相关
的是（ ）
A.《汉书·张骞传》 B.《唐大和上东征传》
C.《大唐西域记》 D.《西域考古记》
课后巩固提升
1.小明同学制作了一张知识总结卡片,在卡片的横线处应当填写的内容是
（ ）
①唐朝先进的文化具有强大的吸引力 ②唐朝对外交通便利 ③唐朝开明
的民族政策 ④唐朝开放的对外政策 ⑤唐朝完善了三省六部制
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.③④⑤
【解析】卡片反映的是中外交流,③⑤与中外交流无关,故排除。
2.玄奘西行、鉴真东渡的史实充分体现了唐朝对外交流的特点是（ ）
A.高度繁荣,共享太平 B.世界领先,求同存异
C.对外开放,双向交流 D.源远流长,泽被东西
3.下列文物出土于唐朝墓葬,这些文物反映了（ ）
A.中外经济文化交流 B.南方经济发展
C.民族交往与交融 D.边疆地区的开发
4.辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打
“×”,并加以改正。
【×】( 1 )鉴真东渡日本,在日本主持修建了那烂陀寺,为中日文化交流
作出重要贡献。
改正:“那烂陀寺”改为“唐招提寺”
【×】( 2 )由玄奘口述,他的弟子记录成书的《西游记》,是研究中外交
流史的珍贵文献。
改正:“《西游记》”改为“《大唐西域记》”
【√】( 3 )唐朝时期日本派遣唐使来华,学习中国的先进文化。
改正:
【×】( 4 )新罗仿唐制建立了政治制度,采用分封制选拔官吏。
改正:“分封制”改为“科举制”
5.阅读材料,完成下列要求。
材料一 鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈
良城。
——郭沫若
( 1 )“鉴真盲目航东海”是在哪位皇帝统治时期?指出鉴真在日本所传
的“道艺”。
唐玄宗。传播了中国的建筑、绘画、文学、书法、医药和佛学等。
材料二 一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸
而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。
——钱文忠
( 2 )材料二中的“伟大僧人”是谁?结合所学知识指出他“享誉佛国”
的表现。
玄奘。表现:他遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府那烂陀寺游学,
成为著名的佛学大师。
( 3 )从以上历史人物的事迹中,我们应该学习他们的哪些高尚品质?
矢志不渝、勇往直前、持之以恒、不畏艰险、百折不挠、虚心好学。
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