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鲁教版八下课件9.6 黄金分割

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6黄金分割 目标导航:1、了解黄金分割的定义及黄金矩形的意义,会找线段的黄金分割点,会计算黄金比。2、由黄金分割进一步巩固对线段的比、成比例线段,以及相似三角形的理解,感悟数学与生活的联系,会用黄金分割来解决一些问题。 创设情境、引入问题 1、在图中,分别量出线段AC、BC、AB的长度.2、分别计算与的值(精确到0.1cm).3、与相等吗?小组合作:量一量,算一算自读探知、合作探究 黄金分割的定义:在线段AB上,点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果,那么称线段AB被点C黄金分割,点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比.≈0.618.线段AB上就一个黄金分割点吗?议一议:一条线段上有两个黄金分割点D 判断正误:①如果点C是线段AB的黄金分割点,那么()特别提示:一条线段有2个黄金分割点,点C靠近A端AC就是较短边。②如果,那么点C是线段AB的黄金分割点。()特别提示:必须满足位置和数量两个条件,才能判断一个点是否是一条线段的黄金分割点。×√×特别提示:黄金比并不为黄金分割所专有,只要任两条线段的比值满足这一常数,就称这两条线段的比为黄金比,黄金比没有单位。③如果点C在线段AB上,且,那么点C在线段AB的黄金分割点。()针对性训练1 计算电视节目主持人在主持节目时,站在舞台的黄金分割点处最自然得体,若舞台AB长为20米,主持人应走到离A点至少()米处;如果她向B点再走()米,也处在比较得体的位置。(结果精确到0.1米)7.64.8针对性训练2 已知线段按照如下方法作图:1.经过点作使2.连接在上截取3.在上截取如何找出一条线段的黄金分割点?师生互动,合作探究 2.计算想一想4.点C是线段AB的黄金分割点吗?点C是线段AB的黄金分割点1.若AB=2,则BD=?AD=?DE=?AE=?AC=?3.若AB=2a呢?上述结论是否仍然成立? 应用拓展阅读96页“想一想”巴台农神庙.分组讨论,让学生充分交流,然后得出结果:ACBD 巩固训练课本98页练习1、任意作一条线段采用如下方法也可以得到黄金分割点:如图,设AB是已知线线段,在AB上作正方形ABCD;取AD的中点E,连接EB;延长DA至F,使EF=EB;以线段AF为边作正方形AFGH.点H就是AB的黄金分割点.你能说说这种作法的道理吗? 课堂小结这节课你有哪些收获?1、黄金分割、黄金矩形定义2、作线段黄金分割点3、感受黄金分割的美4、黄金分割的应用 查看更多

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