粤教版二下第14课我们的校园教学设计

天天资源网 / 小学科学 / 教学同步 / 粤教版（2017） / 二年级下册 / 第4单元位置和方向 / 14 我们的校园 / 粤教版二下第14课我们的校园教学设计

粤教版二下第14课我们的校园教学设计

2023-03-21
3页
193.34 KB

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

《我们的校园》教学设计课题我们的校园单元四单元学科科学年级二年级学习目标1.能够综合使用前后左右、东西南北、远近等词来描绘物体的位置和方向。2.能够制简单的校园建筑物布局图，并制作简单的立体模型。3.乐于合作，能对自己喝他人的作品提出改进建议。重点能够制简单的校园建筑物布局图，并制作简单的立体模型。难点能够制简单的校园建筑物布局图，并制作简单的立体模型。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，你们喜爱自己的校园吗？你会画校园建筑物布局图吗？今天，这节课我们一起来探究这个问题。学习《我们的校园》，根据学校建筑的位置和方向，制作简易模型。思考，回答。由疑问导入，激发学生兴趣，进入学习状态。讲授新课1.讨论：怎样做个校园简易模型1.了解校园的建筑布局；2.画校园布局简图；3.制作校园简易模型。2.活动：了解学校的布局出示课件：校园全景图片说一说各个建筑物在校园里的位置和方向是怎样的？观察技巧：1.先辨认校园的东西南北四个方向2.从校园的正门往校内仔细观察3.活动：画校园布局简图学生发表自己的想法。学生分小组活动。绘制的校园建筑物布局简图小组活动，观察校园全景图，掌握建筑物位置和方向。注意：以一个建筑物为参照对象，有序地观察、确定其他建筑的位置和方向，在有有序的画简图。出示：学生画的简图。学生交流绘制的校园布局简图，互相评价，提出改进意见。4.活动：制作校园简易模型根据已经画好的校园建筑物的布局简图，怎样来制作校园简易模型呢？可以根据不同的盒子代表不同的建筑物，放在布局简图相应位置上，就制成了校园简易模型。注意：为了避免盒子被碰到，可以用胶水或橡皮泥进行固定。检查：摆放的盒子是否适合相应的建筑，摆放的位置和方向是否准确。学生交流绘校园简易模型，并介绍校园各个建筑物的布局情况，互相评价，提出改进意见。5.介绍我们的校园根据制作的校园简易模型，介绍一下我们的校园。学生小组展示绘制的校园建筑物布局简图，互相评价制作校园简易模型展示与交流交流经验，取长补短，共同进步。学生分小组制作并展示校园简易模型，介绍校园各建筑物的布局情况作业布置观察小区的建筑物位置和方向，做一个小区的简易模型。课堂小结通过本课的学习，我们掌握了观察校园建筑的位置和方向来制作模型的方法。思考小结内容，巩固学习知识。总结课堂内容，使学生加深理解。板书第14课我们的校园画校园布局简图制作校园简易模型查看更多

资料详情(天天资源网)

粤教版二下第14课我们的校园教学设计

资料简介

相关资料

粤教版二下第14课 我们的校园 教学设计

资料简介

相关资料

粤教版二下第14课我们的校园教学设计