苏科版初中生物七年级上册同步练习3.7.1 能量的释放和利用

天天资源网 / 初中生物 / 教学同步 / 苏科版 / 七年级上册 / 第3单元生物从环境中获取物质和能量 / 第1节能量的释放和利用 / 苏科版初中生物七年级上册同步练习3.7.1 能量的释放和利用

苏科版初中生物七年级上册同步练习3.7.1 能量的释放和利用

2022-12-19
2页
154.5 KB

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

第七章第1节能量的释放和利用一、选择题1、在我州建始县花坪乡的关口村，由于那里特殊的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，所产的“关口葡萄”特别甜。这是因为与别处相比（）A、关口村的土地特别肥沃B、关口村的葡萄品种与别处不一样C、关口村的葡萄只进行光合作用，不进行呼吸作用D、关口村的葡萄白天光合作用制造的有机物多，晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少2、人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A、植物缺少无机盐，影响生长B、植物缺少水，影响光合作用C、土壤缺少氧气，影响根的呼吸D、气孔关闭，影响蒸腾作用3、储存水果和蔬菜时，冲加二氧化碳可延长贮存时间，原因是（）A、二氧化碳杀菌B、二氧化碳抑制呼吸C、二氧化碳降低温度D、二氧化碳促进光合作用4、下列哪一项措施不是为了抑制植物单位呼吸作用？（）Ａ、低温贮藏水果蔬菜 B、农田土壤板结后及时松土Ｃ、贮藏粮食时在密闭粮仓内充加二氧化碳 D、小麦种子入仓前晒干5、用绿豆发豆芽，1千克绿豆可长出6千克绿豆芽。在这个过程中，有机物的含量（）A、不变B、增多C、减少D、先少后多二、非选择题6、下图是探究呼吸作用产物的实验装置图，请据图回答：（1）A瓶内NaOH溶液的作用是。（2）D瓶内石灰水的作用是。（3）若将萌发的种子换成大豆幼苗，应对C装置进行处理，目的是。7、某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中，分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量，如图所示，a、b分别表示10℃和20℃时植物吸收氧气量随时间变化的情况。实验二：按右图所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。请分析回答：（1）分析实验一可知，温度越高植物吸收氧气越。（2）由实验一结果可推知：在实验二中，当广口瓶内黄豆种子温度适当时，就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。（3）联系本实验，试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因。参考答案一、选择题1、D2、C3、B4、B5、C二、非选择题6、（1）吸收空气中的CO2（2）检验呼吸作用产生CO2（3）遮光（放在暗室中）防止大豆幼苗光合作用吸收CO27、（1）快（2）升高(提高)（3）晚上温度低，呼吸作用弱，有机物分解少。查看更多

资料详情(天天资源网)

苏科版初中生物七年级上册同步练习3.7.1 能量的释放和利用

资料简介

相关资料