资料简介
5.运动与位置
新课导入风儿起了,穿过柳林,枝条轻轻摇曳。船儿起锚,驶离港湾,留下片片浪花。鸟儿飞了,掠过湖面,水面泛起涟漪。
想一想这首小诗描写了哪些物体?他们都在干什么?风儿穿过柳林鸟儿掠过湖面小船驶离港湾风儿、鸟儿、小船这三个物体都在运动,其实,我们生活的世界有着各种各样的运动。
说一说下列这些图片中的物体是怎样运动的?各种各样的运动动物(包括人)的运动植物生长的运动,一种缓慢的运动
交通工具(飞机、列车、船)的运动非生命体的自然物(流水、白云、月亮)的运动
仔细观察下面两幅图,并对比这两幅图,看一看这两幅图中的哪些物体是在运动的?你又是这么判断的?判断物体的运动①⑤③②④
①⑤④③②老鹰白云河岸鸭子汽车骑车的人两个小孩汽车小路玩具小车
思考刚刚我们分析了图中哪些物体是运动的,请大家想一想,这些运动的物体都有什么共同的特点?它们的位置发生了变化。要想判断一个物体是否在运动,可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。
情境题怎么判断电梯上的人是否在运动?以电梯作为参照,电梯上的人没有运动,因为电梯上的人在电梯上的位置没有发生变化。以电梯以外的人或是物作为参照,电梯上的人运动了,因为电梯上的人对于电梯外的人或物来说位置发生了变化。
情境题在行驶的汽车里,乘客运动了没有?你为什么这样认为?以汽车作为参照,乘客在汽车里的位置没有发生变化,所以乘客没有运动。以行驶的汽车外的人或树作为参照,乘客对于它们的位置发生了变化,所以乘客运动了。
在这里判断物体是否是运动的,我们所选择的参照物不一样,所得出的结论是不一样的。请同学们在文具盒里或文具盒上方放置一些文具,然后在桌面上拖动自己的文具盒,仔细判断一下文具盒运动了没有,文具盒里的文具运动了没有。实践题
仔细观察这幅地图,想一想你能描述图中的小汽车相对于乘客的位置吗?运动物体的位置小汽车的位置是在乘客的哪个方向?0.2公里。东北方向。小汽车开到乘客的位置,还需要多长时间?小汽车的位置距离乘客还有多远?两分钟。
描述图中的小汽车相对于乘客的位置。小汽车正在这位乘客的东北方向,曲线距离0.2公里的地方,大约2分钟之后到达乘客的位置。运动的物体在某个时刻的位置,可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。
请运用我们刚刚学习的描述运动的物体在某个时刻的位置的方法,说一说这辆汽车相对于两位小朋友的位置。
有没有绝对不动的物体平时我们周围的物体有的在运动,有的却是静止的。那么,有没有绝对不动的物体呢?我们的地球在转动时,房子和树运动了吗?地球在转动时,房子与树相对于月球来说就是运动的。自然界没有绝对不动的物体,运动与静止都是相对的。
课堂总结通过今天这节课的学习,我们认识到判断一个物体是否在运动,可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。运动物体在某个时刻的位置,我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。同时我们还认识到,自然界没有绝对不动的物体,运动与静止都是相对的。
谢谢
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