资料简介
1各种各样的声音学习目标1.聆听生活中各种各样的声音,并描述对不同声音的发现和感受。2.让各种乐器发声,辨听它们的声音强弱和高低的不同。3.知道声音的强弱叫作音量,声音的高低叫作音调。4.能够根据已有的知识和经验,提出与声音有关的问题。重点:知道声音的强弱叫作音量,声音的高低叫作音调。难点:让各种乐器发声,辨听它们的声音强弱和高低的不同。一、知识广场.1.声音的强弱叫作________,声音的高低叫作_________。2.牛的叫声________，鸟的叫声________。(选填“高”或“低”)3.用力敲锣时听到的锣声________。大鼓比小提琴声音__________。4.我们周围的声音在________，________等方面有着不同的特点。二、判断大厅1.宁宁说“昨晚的雷声很大”,这是对雷声音调的描述。()2.音量可以用来描述声音的强弱。()3.除了乐器,很多物体也可以发出声音。()4.牛叫声和鸟叫声音调的高低相同。()5.“声音在水中能传播吗?”这个问题不可研究。()6.各种乐器发出的声音有强弱、高低的不同。()
7.声音只有强弱之分,没有高低之分。()三、选择乐园1.声音的强弱叫作()。A.音色B.音量C.音调2.敲锣后,锣的音量()。A.逐渐减弱B.逐渐增强C.强弱不变3.音调描述声音的()。A.强弱B.长短C.高低4.小红仔细聆听了不同乐器发出的声音,发现有的音量强,有音量的弱,有的音调高,有的音调低,这时她可能提出的问题是()。A.声音是怎样产生的B.声音在水中能传播吗C.声音为什么会各不相同5.生活中，会发现男人说话的声音一般比女人沉闷、浑厚,即()。A.男人音调一般比女人低
B.女人音调一般比男人低C.男人音量一般比女人低6.声音的强弱可以用()来描述。A.音量B.响度C.音调参考答案；一、1.音量音调2.低高3.大低4.强弱高低二、1.X2.√3.√4.X5.X6.√7.X三.1.B2.A3.C4.C5.A6.A
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