资料简介
第2课时 维护国家安全1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标树立自觉履行维护国家安全的义务的观念；增强维护国家安全的责任意识知识目标明白如何维护国家安全能力目标提高辨别损害国家安全行为的能力；提高维护国家安全的意识和能力【重点难点】教学重点：自觉履行维护国家安全的法律义务。教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。2 教学过程一、导入新课（多媒体展示材料）水葫芦原产于南美，大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。水葫芦破坏生态安全，对我们人类有什么影响？教师过渡：国家安全与我们息息相关，生态安全也是维护国家安全的一部分，维护国家安全需要人类从点滴做起，从身边做起。今天我们来学习第九课第2课时：维护国家安全。二、新课讲授目标导学一：全面推进国防和军队现代化（一）全面推进国防和军队现代化的原因活动一：材料分析材料一：2019年2月，中国人民解放军火箭军开通了两个官方微博，分别为“中国火箭军”和“东风快递”，“中国火箭军”微博于19日发布了一条介绍视频，“东风快递”随后也发博称即日开始”营业”。材料二：“快递千万家，东风第一家；发货快准狠，敌人两行泪。”“东风快递，使命必达。”1.材料中的“东风快递”是什么意思？为什么说“发货快准狠，敌人两行泪”？提示：“东风”指的是东风系列的导弹，“快递”指的是快速定位，指哪儿打哪儿。“东风”系列导弹是我国的“护国重器”，是遏制战略对手的重要战略武器。所以才有“发货快准狠，敌人两行泪”的说法。2.结合对“东风快递”的了解，说说我国研制东风系列导弹的原因。提示：我国宪法规定：“中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。”面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。教师总结：全面推进国防和军队现代化的原因宪法的规定；国家安全环境的深刻变化；强国强军的时代要求。（二）如何全面推进国防和军队现代化活动二：你说我说
1.结合影视剧、纪念馆、书籍等，说说自己对军人革命精神的体会。提示：为人民服务、无私无畏、笃定笃行、热血忠诚等。2.结合所学历史知识，列举中国共产党对军队的领导的例子。提示：学生讨论回答。3.结合上述所学，说说如何全面推进国防和军队现代化。提示：坚持党对人民军队的绝对领导。建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。目标导学二：人人都是维护国家安全的主角（一）维护国家安全，人人可为设计意图：通过分析外来入侵物种巴西龟严重威胁本地龟及相关物种生存事例，激发学生探究兴趣，引导学生在日常生活中懂得避免类似行为，更好地维护生态安全。活动一：生活思考——生态安全急需保护（多媒体展示一组图片）1.展示教材P99“运用你的经验”。2.怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？（学生讨论回答）教师总结：生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。（二）维护国家安全的做法活动二：情境再现设计意图：教材以两个镜头为引领，让学生认识我国当前面临的危害国家安全的行为，引导学生思考如何制止这些行为，让学生了解维护国家安全的法律法规，自觉履行维护国家安全的义务，增强维护国家安全的法律意识。1.学生阅读教材P101“探究与分享”。2.遇到以上情况时，我们应该怎么做？提示：维护国家安全，人人可为。遇到类似的情况，我们可以检举、制止危害国家安全的行为。教师总结：我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。活动三：感悟法律的尊严（多媒体展示图片）1.学生阅读教材P102“阅读感悟”。2.思考：常某为什么会被批捕？提示：
《中华人民共和国国家安全法》规定：任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。教师总结：每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。三、课堂总结通过本节课的学习，我们明白了人人都是维护国家安全的主角；维护国家安全，人人可为；每个公民都要自觉履行维护国家安全的法律义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的意识，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。3 板书设计4 教学反思本节内容比较抽象，学生在学习的过程中不易理解，难以用准确的语言进行表述。为让学生能够准确理解和应用所学知识，我们在本节中采用了一些实践活动，让学生通过实践加深对知识的理解。同时为拓宽知识面，应尽量多给学生呈现相关知识和资料。
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