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多彩的民族纹样教学目标:①初步认识民族纹样的艺术特点和表现方法;②尝试用夸张的手法绘制单独纹样。重点:感知民族纹样的艺术特点及表现手法;难点:运用夸张的造型手法来塑造和表现单独纹样。教学过程:1.猜一猜、玩一玩、说一说a.猜一猜:出一个有关民族的小谜语让学生猜猜。b.说一说:引出民族服装的话题,导入课题。2.说一说、看一看、想一想a.谈一谈:让学生谈谈对各民族的认识以及自己所了解的民族服装的知识。b.看一看:这些服装纹样有什么特别的地方?给你什么感觉?哪幅作品最吸引你?为什么?c.议一议:什么是民族服装纹样?怎样用夸张的形式把纹样表现出来?3.演一演、画一画、评一评。a.演一演:让学生表演一下各民族的舞蹈或生活习俗,激发创作联想。b.画一画:尝试画出自己喜欢的民族纹样。c.评一评:展示学生的作业,引导学生自评和互评,教师作点评。 查看更多

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