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天天资源网 / 初中科学 / 教学同步 / 浙教版(2013) / 七年级上 / 第一章 科学入门 / 第4节 科学测量 / 浙教版科学初中七年级上册课件1.4 科学测量

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第1章科学入门第4节科学测量 测量:把一个“待测的量”与公认的“标准量”进行比较的过程。长度的标准量--长度单位在国际单位制(SI)中长度的(主)单位是。米(m) 练一练1.70米=厘米0.25米=微米25毫米=分米=米41000微米=米910000纳米=厘米1702500000.250.0250.0410.091 判断下列式子中正确的是()A.3.5米=3.5×100厘米=350厘米B.3.5米=3.5米×100厘米=350厘米C.3.5米=3.5米×100=350厘米D.3.5米=3.5×100=350厘米A 测量长度最基本的工具是刻度尺 认识刻度尺1.了解刻度尺的构造:(1)零刻度线(2)量程:一次所能测量的最大范围;C、最小刻度值(分度值):两条相邻刻度线之间的长度(每一小格的长度)单位量程最小刻度值零刻度线 刻度尺的使用:选、放、看、读、记1、会选:根据所测物体的长度和精确度,选择量程和最小刻度值适宜的刻度尺; 0cm123456789100cm123456789100cm12345678910×√×刻度尺要放正;零刻度线对准被测物体一端;有刻度的一边要紧靠并平行被测物体,不能倾斜。2、会放: 3、会看:读数时,视线与刻度尺尺面垂直。0cm12345678910××√ 4、会读:读数时,要估读到最小刻度值的下一位(一位估计值).2.78cm 此时物体长度为:。5、会记:记录的测量结果应由准确值、估计值和单位组成2.78厘米 数字:准确值+估计值单位:有且仅有一位由最小刻度值决定测量结果=准确值+估计值+单位 对下列测量你能正确读数吗? 我会读3.55cm读数正确:末端读数与起点读数之差,就是被测物体长度. 最小刻度值;物体长度.最小刻度值;物体长度.1毫米2.78厘米1厘米2.8厘米 应该怎样减小误差呢? 1.用三角板和刻度尺配合,先后4次测量小球的直径,其测量结果分别为1.76厘米,1.78厘米,1.72厘米,1.78厘米,则小球的直径应取多少?()A.1.78厘米B.1.765厘米C.1.77厘米D.1.76厘米练一练 一.累积法应用之一:测一张纸的厚度。先测一本书的厚度D.再数出纸的张数n.则一张纸的厚度为: 二、组合法应用之一:测硬币(或圆柱)的直径。012345678910cm壹元 二、组合法应用之二:测圆锥的高012345678910cm012345678910cm√× 三、化曲为直应用:测地图上的公路、铁路、河流长等。方法:使一根不可伸长的细棉线与待测的曲线重合,在棉线上标出起点和终点,然后把棉线拉直,测出软线上起点和终点间的距离即可。 (1)你能测出家到学校的距离吗四、滚轮法 特殊情况1、把皮尺拉紧,测得的长度()A、偏大;B、偏小;C、不变;D、不知道2、用刚从冰箱取出的尺测物体的长度,则测得的结果()A、偏大;B、偏小;C、不变;D、不知道BA练一练 填补单位:1、桌子的高度约为1.2()2、某同学身高170()3、教室的长度约为8()4、一元硬币的厚度约为2()5、一元硬币的直径约为22.5()6、一支新铅笔的长度约为17.5()7、临安到我们学校的路程约为15()米厘米米毫米毫米厘米千米 长度的测量的应用●门窗的大小●家具的高度●楼房之间的距离●人的高度●地球与太阳的距离●原子的半径●奥运会跳远成绩●地图的绘制 手持式激光测距仪特点:方便:即使在恶劣天气,也无需反光镜,随时随地使用袖珍:小巧精致,轻便易携带,人性化手持专利设计安全:采用CLASS1透明对眼睛无害的激光灵活:测量单位可以随时在“码”与“米”之间转换高精度:最大误差不大于1米    最小测量距离可以为10码,测量范围宽广   雨天模式,下雨不会对测量造成影响〉150米模式:可以不受近处稀疏树木的影响,远程测距   液晶显示瞄准镜,数据状况一目了然   无声操作,自动断电,标准CR2电池 麦哲伦手持式激光超声波测距仪(声纳测距仪):适用于测量距离,面积和体积 人体的部位可以作为“尺”,用来估测长度?一拃zhǎ、一庹tuǒ、一步、一拳 一、体积1、体积——物体占有空间的大小 2、容积——能容纳物体的体积 3、体积的单位(1)主单位:米3(m3)(2)固体常用单位:分米3(dm3);厘米3(cm3液体常用单位:升(L);毫升(ml)(3)单位换算:1米3=1000分米31分米3=1000厘米31升=1000毫升1分米3=1升1厘米3=1毫升 练习1.体积是物体占有的大小。固体体积的常用单位是,液(气)体体积的常用单位是和。练习2.单位换算,要求写出换算过程:zxx.k(1)0.6米3==分米3;(2)1600厘米3==升;(3)108升==毫升。(用科学计数法表示)空间米3升毫升0.6×103分米36×1021600×10-3升1.6108×103毫升1.08×105 练习3.填上合适的单位:(1)一只粉笔盒的体积约为600;(2)一罐可口可乐的体积是355;(3)饮水机用的一桶水的体积大约是19;(4)常见的热水瓶,其容积大约为2;(5)学校教学大楼的一间教室的体积大约是200。cm3mlLLm3 二、体积的测量1、液体体积的测量(1)测量工具:观察思考:量筒和量杯在刻度有什么异同点?相同点:都没有零刻度,刻度从下往上依次增大不同点:量筒:刻度是均匀的;量杯:刻度是不均匀的,且是上密下疏。量筒、量杯z、、、xx.k 二、体积的测量1、液体体积的测量(2)如何正确使用量筒(认、量、读、记)①认:量程、最小刻度 练习4.有甲、乙、丙三种量筒,它的测量范围和最小刻度分别是:甲:500毫升,10毫升;乙:100毫升,1毫升;丙:50毫升,1毫升;现要测量82毫升水,则选择上述哪一种量筒进行测量()A.甲B.乙C.丙D.三种都可以解题技巧:量程:一次量完、最接近最小刻度:根据测量要求选择B 练习5.有甲、乙、丙三只口径不同的量筒,甲的口径最大,丙的口径最小,它们的量程不同,但最小刻度都为1毫升,则精确程度最高的量筒是()A.甲B.乙C.丙D.都一样D 二、体积的测量1、液体体积的测量②量:将量筒放在水平桌面上学··科网向量筒内倒水时,要让水沿量筒壁缓缓注入测量一定量的液体时,需配合使用胶头滴管(2)如何正确使用量筒(认、量、读、记) 二、体积的测量1、液体体积的测量(2)如何正确使用量筒(认、量、读、记)③读:视线与凹形液面中央最低处相平(无需估读)多数液体在量筒内的液面呈凹形④记:带单位记录数据34ml 仰视平视俯视实验思考:(1)能否将量筒提离桌面读数,为什么?(2)如实验中,采取仰视或俯视读数会怎样?偏高偏低 练习7:用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法,读出液体内的体积为35毫升,则此液体的真实体积将比35毫升()A.大B.小C.一样D.都有可能解题技巧:(1)确定眼睛所在位置(2)确定凹形液面中央最低处(3)将凹形液面中央最低处与眼睛连线(4)确定连线与量筒一侧相交的点(5)比较该点与正确值得大小B 练习8.如图量筒量内有20毫升液体,将量筒平放,甲、乙、丙三位同学读取情况如图所示:(1)甲同学读数20毫升;(2)乙同学读数20毫升;(3)丙同学读数20毫升;(选填“大于”、“小于”或“等于”)大于小于等于 二、体积的测量2、固体体积的测量(1)规则固体体积的测量zxx···k测量工具:刻度尺练习10:已测得某一长方体的长、宽、高分别为为0.4米、0.2米和3分米,求长方体的体积。练习11:一圆柱体,已测得其高为0.3米、直径为2分米,则该圆柱体的体积应为多少? 二、体积的测量2、固体体积的测量(2)不规则固体体积的测量(不溶于水)---小石块的体积测量工具:量筒①在量筒中倒入适量的水,正确读出水的体积V1②用细线系住小石块,轻轻沉入量筒内液体下,正确读出上升后水的体积V2③算出被测量物体即小石块体积为V=V2-V1(排水法) 二、体积的测量2、固体体积的测量(3)不规则固体体积的测量(不溶于水且浮在水面上)---石蜡的体积a、在量筒中倒入适量的水,正确读出水的体积V1;b、用一细针刺入石蜡,将石蜡浸入水中;c、用力压细针,把石蜡全部压入水中后的体积为V2;d、算出石蜡的体积为V=V2-V1①用体积不计的细针把物体浸下去针压法 ②用铁块或重物把物体绑着沉下去重物法二、体积的测量2、固体体积的测量(3)不规则固体体积的测量(不溶于水且浮在水面上)---石蜡的体积a、将一重物用细线系牢,放入量筒中,向量筒中注入适量的水,记下重物和水的体积为V1;b、用细线将石蜡系在重物上,放入量筒中,将石蜡浸没于水中,记下水、重物、石蜡的总体积为V2;c、计算出石蜡的体积为V=V2-V1 5毫升 二、体积的测量2、固体体积的测量(4)不规则固体体积的测量(溶于水)---方糖的体积方法:用细沙或面粉代替水 (5)不规则固体体积的测量(不溶于水)---大石块的体积(体积过大,不能放入量筒)(6)微小固体体积的测量(不溶于水)---大头针的体积积累法烧杯、量筒、水溢水杯记号笔 小结一、体积的概念、单位及其换算:二、体积的测量1、液体体积的测量正确使用量筒(认、量、读、记)——量筒、量杯2、固体体积的测量.z..xx.k(1)规则固体体积的测量——刻度尺(2)不规则固体体积的测量(不溶于水)——小石块(排水法)(3)不规则固体体积的测量(浮在水面上)——石蜡针压法、重物法、量筒用细沙或面粉代替水 一、温度概念:物体的冷热程度称为温度。热的物体温度高,冷的物体温度低。凭感觉来判断温度的高低一定准确吗?做一做P23图1-51温度的感觉实验?结论:用感觉来判断温度高低有时是不准确的 二、温度的测量1、常见温度计的种类实验用温度计家庭气温计体温计 2、温度计的构造由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和细管组成。外罩玻璃管并标有刻度。细管液体玻璃泡玻管刻度 3、温度计的工作原理温度升高时,液面上升;温度降低时,液面下降。结论:温度计的工作原理是液体的热胀冷缩现象。提出猜想:是液体的热胀冷缩性质实验验证: 4、温度的确定方法(1)常用的温度单位是摄氏度,用℃表示(2)摄氏温度的规定冰水混合物的温度为0℃一个标准大气压下沸水的温度为100℃在0度和100度之间分成100等份,每份为1℃ (3)温度的读法和写法如人的体温是“37℃”读作北京一月份平均气温“-5℃”读作(4)温度的其他单位国际单位制中,温度的单位是开尔文,符号为K。0℃=273K;100℃=373K“37度”?“37摄氏度”。“零下5摄氏度”或“负5摄氏度”。 5、温度计的使用(1)估计被测物的温度,选择量程合适的温度计。(2)温度计的玻璃泡要与被测物充分接触,但不能碰到容器的壁、底。(3)待温度计内液面稳定时再读数,温度计不要离开被测物体。(4)测量时,眼睛要平视,视线应与液面相平。(5)记录时,数字和单位写完整,并注意是否是负数。 [实验任务]用正确的方法测量你桌上烧杯中水的温度,并将结果记录下来。 1、填空题(1)常用温度计是根据_____________的性质制成的。所用液体可以是______、______或______。液体热胀冷缩水银酒精煤油课后练习(2)温度的常用单位是_________,用符号______表示。0℃是指一个标准大气压下_____________的温度。100℃是指__________大气压下_____的温度。摄氏度一个标准冰水混合物沸水“℃” 2、-20℃的正确读法是[]A.零下20度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度D.零下20摄氏度D3、右图温度计所示温度,甲的温度读数是,乙的温度读数。9℃-16℃ 4.如图所示是四种测量水温的方法,其中正确的是()C 查看更多

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