浙教版科学初中七年级上册教案2.1 生物与非生物

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2022-11-28
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第1节生物与非生物【知识与技能】1.放大镜的使用方法。2.观察蜗牛，学会描述其形态和生活习性。【过程与方法】1.通过观察蜗牛，发展观察现象和提出问题的能力，以及收集和处理信息的能力。2.通过蜗牛感觉的实验，发展手脑并用的实践能力，认识实验在科学探究中的重要性。【情感态度价值观】1.通过观察蜗牛的学习，进一步认识大自然，并树立爱护小动物的和谐的自然观。2.通过探究实验和课堂互动，培养团结协作的精神。,重点：1.放大镜的使用方法。2.蜗牛的形态结构。3.蜗牛的感觉。难点：蜗牛的内部结构，蜗牛的食用价值和药用价值。【教学过程】活动1【放大镜的使用】同学们的桌面上已经有了放大镜了，现在请你们把它拿出来，然后2个人一组，观察一下你们手上的放大镜，同时看ppt上的填空题，把你们认为正确的答案填上去。（一般用玻璃制成，用手摸可感觉到它是中间厚、边缘薄。）生：用玻璃制成，中间厚、边缘薄，…… 现在，我们来进行一个活动：请你们以小组为单位用放大镜来观察一下铅笔、头发、指甲等，看看放大镜中的它们有什么不同？（引导学生总结出放大镜的作用和特点以及它的使用方法）生：（观察活动）放大镜的作用和特点：能将观察对象放大，看到的是一个正立放大的像。放大镜的使用方法：用放大镜观察物体时，放大镜不要与被观察的物体离得太远，观察时，可将放大镜在物体与人眼之间适当移动，使看到的物体较清晰为止。查看更多

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