生物翼少版版八年级上册3.4.1《呼吸作用》导学案

天天资源网 / 初中生物 / 教学同步 / 冀少版 / 八年级上册 / 第三单元植物的生活 / 第一节呼吸作用 / 生物翼少版版八年级上册3.4.1《呼吸作用》导学案

生物翼少版版八年级上册3.4.1《呼吸作用》导学案

2022-11-21
4页
44.5 KB

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

第一节呼吸作用学习目标：1、描述绿色植物的呼吸作用；2、说明呼吸作用对植物生长发育的意义；3、阐明呼吸作用和光合作用之间的关系；4、举例说明呼吸作用在生产生活实际中的应用。自学指导：1、阅读47页探究竟·实验，思考下列问题：本实验的变量是；密封瓶口，并用黑纸包裹的目的是；放入沾有煤油的细木条的目的是为了检测是否有；实验现象是；放入干树叶的广口瓶细木条，放新鲜树叶的广口瓶细木条，实验结论是：；注入澄清的石灰水的目的是为了检测是否有；实验现象是：A瓶内的澄清的石灰水，B瓶内的澄清的石灰水实验结论是：。2、阅读48页探究竟·实验，思考下列问题：本实验的现象是：A瓶内的温度，B瓶内的温度实验结论是：。3、阅读48页知识回答下列问题：呼吸作用的定义：。呼吸作用的公式：。呼吸作用的主要场所是___________________。植物体每时每刻都能进行呼吸，六大器官均能进行呼吸。4、阅读49页知识了解呼吸作用对于植物生活的意义：5、比较光合作用与呼吸作用：呼吸作用光合作用区别原料产物条件场所能量变化4/4 联系6、阅读49页知识回答下列问题影响呼吸作用的因素有___、___、、等。7、了解呼吸作用在生产生活中的应用中耕松土、及时排涝，有利于植物根部的呼吸；贮存植物的种子或其它器官时，要降低__、减少、降低__含量，提高_含量等措施以降低它们的呼吸作用。8、阅读51页开眼界了解新疆瓜果甜美的原因：。随堂训练1.任何活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用主要是在细胞的（）中进行的。A.细胞片B.叶绿体C.细胞膜D.线粒体2.呼吸作用的实质是（）A.分解有机物，释放能量B.合成有机物贮存能量C.吸收氧气，放出二氧化碳D.吸收二氧化碳，放出氧气3.下列表示呼吸作用的公式中，正确的是（）A.二氧化碳+水→有机物+氧气B.二氧化碳+有机物→水+氧+能量C.有机物+氧→二氧化碳+水+能量D.有机物+氧→二氧化碳+水4.夜间，菜农要适当降低蔬菜大棚内的温度。其主要目的是（）A.可以减少细菌、病毒B.减弱呼吸作用，使有机物消耗减少C.减弱蒸腾作用，减少水分散失D.增强光合作用，有机物积累多5.植物对矿物质营养的吸收和运输，有机物的运输和合成，细胞的分裂和生长，植物的生长和发育等，都离不开的生理活动是（）A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸腾作用6.甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是由于（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用7.植物体进行呼吸作用的部位是（）4/4 A.根、茎、叶B.植物体所有的细胞C.花、果实、种子D.植物体所有的活细胞8.给贮藏粮食的仓库中充入二氧化碳，可以延长粮食贮藏的时间。这是因为（）A.二氧化碳浓度高，增强了呼吸作用B.二氧化碳浓度高，抑制了呼吸作用C.二氧化碳浓度高，增强了蒸腾作用D.二氧化碳浓度高，抑制了蒸腾作用4/4 参考答案1.D2.A3.C4.B5.B6.B7.D8.B4/4 查看更多

资料详情(天天资源网)

生物翼少版版八年级上册3.4.1《呼吸作用》导学案

资料简介

相关资料