生物济南版八年级上册4.1.2《传粉与受精》同步练习

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2022-11-18
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第二节传粉与受精一、选择题1.一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，它们是()。A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.自花和异花传粉2.某片桃树园旁新建了一个养蜂厂，那么，这片桃树的产量将会（）。A.由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少B.由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加C.由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响D.桃子虽然是虫媒花，但蜜峰对桃子的产量不会产生影响3.玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是（）。A.雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成B.花粉被雨水冲落，影响了风力传播C.因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉D.因为连绵的阴雨，影响了开花4.人工辅助授粉的意义是（）。A.可以弥补自然授粉的不足B.使植物提前开花、结果，产生种子C.协助植物的自花传粉D.虫媒花在自然环境下授粉的几率很低5.花粉落到柱头上萌发形成花粉管，伸长的花粉管里精子的数目是（） A．1个B.2个C.3个D.4个 6.精子与卵细胞融合后，形成（）。A.一个受精卵B.一个受精卵和一个受精极核C.两个受精卵D.多个受精卵7.被子植物的卵细胞存在于下列哪一结构中?（）A.花粉B.花粉管C.胚珠D.柱头8.如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙，都用4/4 塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是（）。A.甲能结实、乙不结实、丙能结实B.甲不结实、乙能结实、丙不结实C.甲不结实、乙不结实、丙能结实D.甲、乙、丙都不能结实9.小麦和豌豆的主要传粉方式是()。A.自花传粉B.风力传粉C.昆虫传粉D.水力传粉10.花粉管进入胚珠的路线是（） A．柱头、子房、花柱、珠孔B．珠孔、子房、花柱、柱头 C．柱头、花柱、子房、珠孔D．柱头、花柱、子房、珠被二、分析说明题：小明家栽了一棵葫芦，小明每天都细心观察，他发现一共开了8朵花，却只结了一个葫芦，葫芦成熟后，把它剖开发现50粒种子。小明提出了以下问题，请你回答：（1）这棵葫芦开了8朵花，为什么只结了一个葫芦？。（2）传粉受精时，最少需要粒花粉和个精子。（3）葫芦花与桃花相比主要有哪些不同？_____。（4）如果把每朵葫芦花在未开之前套上塑料袋，能否结出葫芦来？______。原因：_______________________________________________。三、探究乐园：周末，白灵一家回到了农村老家，爷爷的果园里可热闹了，苹果树，梨树，桃树都开花了。白灵发现许多蜜蜂忙忙碌碌在采蜜，好奇的她“跟踪”了一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到一朵桃花中，一会儿有飞到一朵梨花中。白灵想这样苹果树上是不是会结桃子，桃树上又会结梨呢。可又一想事实并不是这样。于是她产生了疑问：植物要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？（1）假如她要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是：_______________。（2）实验过程中，白灵选择了一些还没完全开放的苹果花，将这些花平均分成了A、B两组，又将这些花的雄蕊去掉了，并分别套上透气的袋。她这样做的目的是___________________。（3）然后，白灵又分别采集了一些苹果花粉和桃花花粉。将苹果花花粉涂在了A组花的柱头上，将桃花花粉涂在了B组花的柱头上。根据假设可以预期，能够4/4 形成果实的一组应该是。设计另一组的意义是。（4）这种实验不能只用1朵花，也不能只做一次实验，还不能只局限于一种植物进行实验其中的道理应该是____。4/4 参考答案：1.C2.B3.B4.A5.B6.A7.C8.C9.A10.C二、（1）葫芦是雌雄同株植物，只有雌花能结果（2）50100（3）葫芦花是单性花，桃花是两性花（4）不能葫芦花是单性花不能传粉三、（1）植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉。（2）使雌花的花蕊没有自然接受花粉的机会，保证实验的准确。（3）B作为对照（4）进行试验必须注意科学性、严谨性和普遍代表性，要得出科学的结论，应该通过针对不同植物的多次试验，在综合分析。4/4 查看更多

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