资料简介
第一节无脊椎动物的主要类群(第一课时)【腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物】一、学习目标:1、说出水螅的形态结构特点。2、描述蚯蚓的形态结构及运动方式。3、举例说出腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物的主要特征。二、问题导入观看课件中的图片,尝试对图片中生物进行分类。三、自主学习(教师寄语:相信自己,你一定能行)(一)请同学们认真阅读课本第72、73页,填空。1、腔肠动物是一类结构简单的 动物,身体呈 ,体壁仅有 、 两层细胞构成,消化腔有 无 。多生活在 ,少数生活在 。代表动物有 、 、 等2、填图图一水螅纵切面图图二蚯蚓结构图3、阅读分组实验:观察水螅,讨论:①尝试描述水螅的外部形态特点。②水螅是如何捕获食物的?③水螅的体壁和消化腔各有何特点?(二)仔细阅读课本第74、75、76页,填空。3/3
1、扁形动物是一类有 无 的多细胞动物,身体 ,生活在 、 、 的陆地上,多营 生活。代表动物有 、 、 等。2、线形动物的身体一般为 或 ,有 和 。多生活在 或 ,也有些种类营 生活。代表动物有 、 等。3、环节动物生活在 和 的陆地环境中,身体由许多相似的环状 构成, 使它们的身体更灵活。蚯蚓的身体分 和 ,靠近 有一环带。4、扁形动物、线形动物和环节动物的体壁内有 ,它们主要依靠 的收缩和舒张缓慢地蠕动,被统称为 。5、观察第75页图2.2-7,讨论:①尝试描述蚯蚓的外部形态特点。②用手触摸蚯蚓会有何感觉?③尝试描述蚯蚓的运动方式。④怎样区分蚯蚓的前后端。⑤大雨过后蚯蚓为何爬出地面?四、合作共建(教师寄语:学会合作,学会学习)特征生活环境代表生物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物3/3
五、总结收获(将你今天的收获写在下面)六、诊断评价(教师寄语:试一试,看你学的怎么样!)1.下列这些水中生活的动物中,哪一组都是无脊椎动物〔 〕A.海龟、鱿鱼B.海蜇、青蛙C.蜘蛛蟹、章鱼D.鲤鱼、河蚌。2.下列各项中,不属于腔肠动物的是()A.海葵B.珊瑚虫C.水母D.沙蚕3.蚯蚓、沙蚕、水蛭都属于()A.环节动物B.软体动物C.节肢动物D.线形动物4.区别蚯蚓前后端的依据是()A.肛门的位置B.体节的多少C.口的位置D.环带的位置5.下列各项中,不属于水螅形态结构特点的是()A.身体呈圆筒状 B.肛门位于身体的下端C.体壁有内外两层细胞构成D.有口无肛门6.蚯蚓一般昼伏夜出,但是白天下过雨后,经常见到蚯蚓爬到地面上来,这是因为()。A.土壤中缺少空气,蚯蚓爬到地面上来进行呼吸B.土壤中食物减少,蚯蚓爬到地面上来进行觅食C.蚯蚓到地面上来饮水D.潮湿的地面有利于蚯蚓的运动3/3
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