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第十五章 探究电路第2节 科学探究:欧姆定律 如果要使灯泡亮度改变有何办法?方法一:改变电池节数方法二:改变电阻思考:相同的灯泡,但发光程度不同,说明流过它们的电流不同.哪么电流可能和什么因素有关呢?新课引入 学习目标1.通过实验探究电流与电压的定量关系.2.通过实验探究电流和电阻的定量关系.1.通过实验探究电流跟电压和电阻的定量关系,分析归纳出欧姆定律.理解欧姆定律.2.会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题.会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压新课目标 猜想与假设:1.既然电压是产生电流的原因,那么升高电压,电流会不会也跟着增大呢?2.既然导体对电流有阻碍作用,那么增大导体的电阻,通过导体的电流会不会减小呢?电流的大小与哪些因素有关?新课讲解 制定计划与设计实验使用方法:控制变量法图像法AV设计电路 探究电流与电压和电阻的关系控制变量法 控制变量法例如,研究影响导体电阻的因素,因导体电阻与材料、横截面积、长度等因素有关,若只研究电阻与其中一个因素的关系,应控制其他因素不变.实验中的滑动变阻器起什么作用?改变电路中的电流,保护电路. 闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使R两端的电压成整数倍地变化(如1V、2V、3V),读出每次加在R上的电压值和电流值,记入表格.电流与电压的关系一 电阻/Ω电压/V电流/A1010.11020.21030.3在坐标图上描点画出电流与电压的变化图像如图所示. 保持电阻不变时,电流跟电压成正比关系. 闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,记下R(5Ω)两端上的电压值和电流值,记入表格.换用不同阻值(10Ω、15Ω)的定值电阻,调节滑动变阻器,使电压表示数保持不变,记下电阻两端上的电压值和电流值,记入表格.电流与电阻的关系二 电阻/Ω电压/V电流/A510.21010.11510.06在坐标图上描点画出电流与电压的变化图像如图所示. 保持电压不变时,电流跟电阻成反比关系. 1.分析实验结论与开始的假设有什么差异.2.分析产生实验误差的原因.3.探讨改进实验的措施. 一段导体中的电流,跟加在这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比.人们为了纪念他,就把这个规律叫作欧姆定律.欧姆定律的公式:I:电流U:电压R:电阻欧姆定律三 1.求电流如图所示,求通过这盏电灯的电流.欧姆定律的应用四 画出简单的电路图. 已知:R=54Ω,U=36V;求:I=?解:答:通过白炽电灯的电流约为0.67A. 2.求电压有一种指示灯,电阻为6.3Ω,通过的电流为0.45A时才能正常发光.要使这种指示灯正常发光,应加多大的电压? 画出简单的电路图. 已知:R=6.3Ω,I=0.45A;求:U=?解:由I=U/R得U=IR=0.45A×6.3Ω=2.8V答:要使这种指示灯正常发光,应加大约2.8V的电压. 3.求电阻探究活动用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A,求这段导体的电阻. 已知:U=7.2V,I=0.4A;求:R=?解:由I=U/R得R=U/I=7.2V/0.4A=18Ω答:导体的电阻是18Ω. 欧姆定律基本的计算步骤:(1)分析过程,画出等效的电路图(2)将已知量标在电路图中(3)灵活应用 课堂小结 1.关于欧姆定律,下列说法正确的是()A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小B.导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比C课堂训练 2.如图所示为A、B两个导体的I-U图线,由图线可知()A.RA>RBB.RA 查看更多

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