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第一课时lesson1Hello!.【课时目标】重点单词thanks谢谢重点短语amfrom...来自……重点句子1.IamfromChina.我来自中国。2.What’syourname?你叫什么名字3.Howareyou?你怎么样?4.Nicetomeetyou.见到你很高兴。5.Nicetomeetyoutoo.见到你我也很高兴!教学目标1.掌握本课时的重点词汇。2.了解如何打招呼。3.了解如何表示问候。4.了解be动词的基本用法。教学难点1.掌握一些与打招呼和问候相关的词汇和句型。2.激发学生兴趣,让他们运用所学知识与自己的朋友进行打招呼和问候的练习。3.掌握以下重点句子【教学过程】环节1新课导入:教师展示几张图片,学生讨论以下几个问题,然后口头回答:(1)WhereisMingmingfrom?(2)What’sthenameofthecat?(3)Someonesay:“Howareyou?,andyousay:“!”(4)Someonesay:“Nicetomeetyou!”Andyousay:“!”设计意图:通过图片引入,引起学生疑问,激发学生对见面问好的兴趣,为新课做准备。环节2学习活动1.听录音,听完讨论并口头回答以下问题:(1)WhereisDannyfrom?(2)HowisLiMing? 1.教师教读本课的对话内容,然后同桌一起练习,熟读对话。2.教师请几对同学起来表演。指出学生表现得好的地方和不足之处,要适当鼓励。3.听练习题1的录音,大家跟着录音一起唱。4.学生四人为一组,编对话,相互询问对方的姓名,国籍等问题。对话中要用到下列句子:What’syourname?Howareyou?Whereareyoufrom?Nicetomeetyou.5.教师请三组学生起来表演他们的对话,然后作点评。表现得好的小组获得奖励。6.教师随机抽取四名学生到讲台上表演,参照练习题2的游戏进行对话,教师在一边指导和配合表演。7.学生完成练习题3,按打招呼的正确顺序,题中的三句话排序。8.学以致用。(1)同义句转换:IamJenny.MynameisJenny.(2)用be的正确形式完成对话。Joe:Hello.IamJoe.Whatisyourname?Sue:MynameisSue.(3)根据句意完成对话。Joe:Hi,nicetomeetyou!Sue:Hi,nicetomeetyou,too.设计意图:通过简单的自我介绍练习和日常见面打招呼的方式,让学生初步学会如何用英语介绍自己、问候对方。【板书设计】Unit1.SchoolandFriendslesson1:Hello!hellohowfinenicemeet1.IamfromChina.2.What’syourname?3.Howareyou?4.Nicetomeetyou.5.Nicetomeetyoutoo.练习设计请完成本课对应训 查看更多

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